PLAN PRACY - MAJ  2024   GRUPA  I"MISIE" 

 

HARMONOGRAM ZAJĘĆ W GRUPIE MISIE

MAJ 2024

Tydzień 1:

-Środa: Święto Pracy.

-Czwartek: Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej. Dzieci za pomocą farb malują na kartce flagę Polski.

Cele: Ćwiczenie sprawności manualnej.

Piątek: Święto Konstytucji Trzeciego Maja.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Pogadanka na temat “Do czego służy nam woda?”.

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat wykorzystywania wody w życiu codziennym (do mycia, prania, podlewania roślin, do picia).

-Wtorek: Zabawa ruchowa “Omiń kałużę”. Opiekunka rozkłada kartki papieru (kałuże), a dzieci przeskakują przez nie.

Cele: Rozwijanie ogólnej sprawności dziecka.

-Środa: Praca plastyczna pt. “Kropelka wody”. Wyklejanie plasteliną małych kropli na niebiesko, a dużych na granatowo.

Cele: Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek: Piosenka pt. “Deszczowa piosenka”.

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego.

-Piątek: Zabawa “Majowy deszczyk”. Dzieci drą papier na kawałki i rzucają do góry tak, aby drobne kawałki spadały na dół tworząc “majowy deszczyk”.

Cele: Rozwój manipulacyjny dziecka.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Zabawa ruchowo-muzyczna pt. “Bociany i żabki”. Poruszanie się w rytm muzyki do piosenki pt. “My jesteśmy żaby (aby, aby), a Wy bociany (any, any).

Cele: Rozwój ruchowo- muzyczny.

-Wtorek: Pogadanka na temat majowych kwiatów. Przedstawienie ich charakterystyki- poznanie nowych kolorów oraz ich utrwalenie.

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat wiosennych kwiatów.

-Środa: Praca plastyczna pt. “Motyl”. Wykonanie motyla z plasteliny. Wyklejanie szablonu dowolnymi kolorami.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych.

-Czwartek: Zabawa naśladowcza “Zwierzęta latają, biegają i fruwają”. Opiekunka dzieli dzieci na grupy zwierząt ze względu na ich sposób poruszania się.

Cele: Udoskonalenie ogólnej sprawności fizycznej i nauki naśladowania.

-Piątek: Zagadki o zwierzętach żyjących na łące. Opiekunka opisuje zwierzę, a dzieci starają się odgadnąć o jakim mowa.

Cele: Ćwiczenie cierpliwości oraz skupienia u dziecka.

 

 

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Pogadanka na temat rodziny.  Opowiadanie o rodzinie- tata, mama, rodzeństwo, dziadkowie, wujkowie, ciocie. Dziecko zna członków rodziny.

Cele: Wzbogacenie zasobu słownictwa i pojęć: rodzina, krewni, rodzeństwo.

-Wtorek: Zabawa- robimy porządki. Dzieci poprzez zabawę ścierką wycierają półki i za pomocą miotły zamiatają podłogi. Dzieci znają prace domowe, wiedzą, że trzeba pomagać w domu.

Cele: Rozwój motoryki dużej oraz umiejętności przydatnych w życiu codziennym.

-Środa: Zabawa w grupie- kółko graniaste, balonik.

Cele: Dobra zabawa, integracja grupy.

-Czwartek: Przygotowujemy prezent dla mamy. Omówienie różnych prezentów dla mamy za pomocą ilustracji. Radość z robienia prezentu dla mamy.

Cele: Rozwój motoryki małej.

-Piątek: Dzień Mamy. Piosenka pt. “A ja wolę moją mamę”.

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego.

Tydzień 5:

-Poniedziałek: Pogadanka na temat bezpiecznego zachowania na placu zabaw. Opiekun przy pomocy ilustracji opowiada, jak trzeba zachować się na placu zabaw. Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania z placu zabaw.

Cele: Ćwiczenie uwagi oraz skupienia u dziecka.

-Wtorek: Spacer po ogrodzie. Obserwacje roślin, kwiatów, owadów znajdujących się w ogrodzie.

Cele: Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie.

-Środa: Zabawa ruchowo-spostrzegawcza “Wskaż taki sam kwiatek”. Opiekunka rodzaje dzieciom po jednym kwiatku, a resztę rozsypuje po sali. W rytm muzyki dzieci chodzą po sali, gdy muzyka przestaje grać każde dziecko szuka takiego samego kwiatka.

Cele: Rozwój motoryki dużej oraz słuchu dziecka.

-Czwartek: Rytmika (20 minut). Powtarzanie poznanych wcześniej piosenek i melodii. Przypominanie żłobkowych piosenek.

Cele: Kształcenie słuchu muzycznego.

-Piątek: Gimnastyka (20-30 minut). Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystywaniem gazet i obręczy. Zabawy skoczne, bieżne oraz rzutne.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej dziecka.

 

 

 

   PLAN PRACY - MAJ  2024   GRUPA  II" JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I    Letnie ubrania        

 

Środa: Święto Pracy

 

Czwartek: Dziecięce masażyki.

Cele: rozwijanie zmysłów dziecka, wrażliwość na dotyk. Wspólne recytowanie wierszyka, ćwiczenie dykcji i wyraźnej mowy.

 

Piątek: Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

 

TYDZIEŃ II    Letnie owoce

 

Poniedziałek: Pogadanka połączona  z pokazem ilustracji

Cele :nazywanie owoców, próby określenia wielkości oraz nazywania koloru. Poszerzanie słownictwa.

 

Wtorek: ,,Owoce-Warzywa”. Piosenka dla dzieci Bajubaju. Wygrywanie melodii do piosenki na wybranym instrumencie (kołatka, trójkąt, grzechotka) według wskazówek opiekuna (głośno, cicho, szybko, wolno).

Cele : doskonalenie i  utrwalanie poczucia rytmu.

 

Środa: Praca plastyczna “Słoneczko”

Cele: kształtowanie wyobraźni dziecka poprzez przyklejanie żółtych kuleczek na kontur słońca, doskonalenie współpracy w grupie bez konfliktów, integracja dzieci.

 

Czwartek: Zabawa ruchowa “Zbieramy kwiaty na łące”.

Cele: rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, nabywanie ogólnej sprawności fizycznej.

 

Piątek: Dzień zabawa ruchowych, zabawa sensoryczna ,,Taniec na różnych fakturach”.

,,Hulanki i Swawole” ,,Taniec na gazecie” ,,Taniec z balonem”.

Cele: rozwijanie sprawności motorycznej w zakresie zwinności i zręczności dziecka, utrzymanie prawidłowej postawy ciała, przestrzeganie przyjętych norm wspólnych zabaw  w grupie oraz wspólnego zaufania.

 

TYDZIEŃ III  Co w trawie piszczy?

 

Poniedziałek: Pogadanka na temat owadów zamieszkujących na łące.

Cele: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, poznawanie istot zamieszkujących łąki, nazywanie wybranych owadów, kształtowanie słuchu poprzez rozmowy oraz zabawy ruchowo-rytmiczne.

 

Wtorek: Piosenka pt: ,,Biedroneczki są w kropeczki”.

Cele: zapoznanie z piosenką, zachęcanie do udziału w zabawach ruchowych, kształtowanie   i rozwijanie poczucia rytmu, wdrażanie i doskonalenie współpracy w zespole.

Środa: Praca plastyczna: ,,Tęczowy Marakaz”

Cele: usprawnianie umiejętności malowania farbami, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej   i zmysłu dotyku, rozwijanie zdolności manualnych oraz wyobraźni plastycznej, aktywizowanie samodzielnego myślenia, pobudzenie rozwoju umysłowego i emocjonalnego.

 

Czwartek: Zabawa ruchowa ,,Taniec jest wszędzie”.

Tańce świata -układy taneczne do różnych melodii typu: ,,Lambada”, ,,Zorba”.

Cele: zaspokajanie i rozwijanie naturalnej potrzeby ruchu dziecka, usprawnianie małej   i dużej motoryki, wprowadzenie radosnego samopoczucia dzieci, rozwijanie aktywności   w zabawie i umiejętności współpracy z rówieśnikami.

 

Piątek: Zabawa logopedyczna ,,Wąż”,  ćwiczenia oddechowe. Wierszyki o tematyce mama.

Cele: pogłębianie oddechu, wyrabianie umiejętności wydłużania fazy oddechowej stymulująca rozwój mowy.

 

TYDZIEŃ IV  Wiosenna aura

 

Poniedziałek: Pogadanka na temat letniej pogody.

Cele: poszerzenie wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych i pogody, rozwijanie umiejętności  obserwacji pogody, rozwój poprzez doskonalenie poprawnej wymowy.

 

Wtorek: Piosenka pt: ,,Błyskawica - Grzmot”, malowanie na tablicach kartonowych.

Cele: pobudzanie wyobraźni i wrażliwości słuchowej poprzez muzykę, kształtowanie motoryki małej i dużej.

 

Środa: Praca plastyczna ,,Biedronka” - malowanie na tablicach kartonowych.

Cele: rozwijanie wyobraźni dziecięcej poprzez eksperymentowanie z kredą, kolorowanie biedronek, wspomaganie samodzielności.

 

 

Czwartek: Zabawa Ruchowa ,,Zwiedzamy ZOO”.

Cele: wyzwalanie naturalnej spontaniczności podczas zabawy, wzbogacenie wiadomości na temat dzikich zwierząt, aktywizowanie myślenia podczas przedstawiania ruchem, mimiką, głosem zwierzęta  mieszkające w ZOO.

 

 

Piątek: Zabawa sensoryczna ,,Pszczółka”.

Zabawa angażująca zmysł dotyku podczas doprowadzenia żółtego koloru farby na kontur pszczółki.

Cele: pobudzanie naturalnej ciekawości.

 

 

TYDZIEŃ V  Zabawy na świeżym powietrzu

 

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji.

Cele: rozwijanie myślenia i poprawnej wymowy poprzez oglądanie oraz rozpoznawanie kwiatów.

 

Wtorek: Zabawy na świeżym powietrzu pt ,,Doskonalimy umiejętności poruszania się  w parach”. Spacer połączony z zabawą na świeżym powietrzu, słuchanie  śpiewu ptaków, obserwacja  przyrodę,

Cele:  wdrażanie  zasady bezpiecznej zabawy na dworze.

 

 

Środa: Zabawa ,,Majowy deszczyk”- nauka darcia papieru.

Cele: doskonalenie motoryki małej, zmysłu dotyku, siły dłoni, skupienia uwagi.

 

Czwartek: ,,Boże Ciało”.

 

Piątek: ,,Wiosenna Łąka”- malowanie farbkami, Rysowanie na dużej powierzchni (trawa, kropki, kreski).

 

Cele: doskonalenie zdolności manipulacyjno-  konstrukcyjnych oraz plastycznych.

 

 

 

 

 

 

       PLAN PRACY - KWIECIEŃ  2024   GRUPA  I" MISIE"

 

Tydzień 1:

-Wtorek:Rytmika (10-15min.) gra na instrumentach przy poznanych piosenkach, zabawy ruchowe.

Cele:Utrwalanie piosenek, koordynacja ruchowa.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Biedronka”.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka.

-Czwartek: Pogadanka na temat bociana i żabki. Przedstawienie charakterystyki bociana i żaby (gdzie mieszkają, jak wyglądają, czym się żywią, jaki odgłos wydają?)

Cele: Poszerzanie wiedzy dziecka na temat zwierząt żyjących na łące.

-Piątek: Prezentacja ilustracji przedstawiających różnokolorowe motyle-pogadanka.

Cele: Dziecko dostrzega charakterystyczne cechy w wyglądzie motyla, rozróżnia kolory.

Tydzień 2

-Poniedziałek:Rytmika-zagadki słuchowe „Co to za dźwięk?”-rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez różne przedmioty znane dzieciom.

Cele:Kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki, wysokości dźwięku. Dziecko kojarzy dźwięk z jego źródłem.

-Wtorek:Pogadanka na temat chleba-jak powstaje, jego składniki, gdzie kupujemy i kto chlebek piecze.

Cele:Poznawanie procesu powstania chleba.

-Środa:Gimnastyka (10-15min.)-ćwiczenia koordynacyjne z elementami równowagi przy muzyce „Głowa, ramiona kolana, pięty”.

Cele:Rozwój sprawności fizycznej.

-Czwartek:Praca plastyczna pt. „Czekolada”-ozdabianie szablonu czekolady lukrową posypką.

Cele: Rozwijanie motoryki małej.

-Piątek:Dzień Czekolady.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Zapoznanie się oraz nauka wierszyka pt. „Wpadła gruszka”.

Cele:Rozwijanie pamięci i wyobraźni dziecka.

-Wtorek:Gimnastyka-zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem woreczków gimnastycznych.

Cele:Rozwijanie sprawności, utrzymanie równowagi oraz udoskonalenia ogólnej sprawności fizycznej.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Wiosenne kwiaty”-kolorowanie.

Cele: Rozwijanie sprawności manualnej u dzieci.

-Czwartek:Zabawa muzyczno-ruchowa „Rosnące drzewo”.

Cele: Rozwój koordynacji słuchowo-ruchowej.

-Piątek:Pogadanka na temat wizyty u lekarza.

Cele: Zapoznanie dzieci z przyrządami lekarskimi:słuchawki, patyczek, termometr.

Tydzień 4

-Poniedziałek:Pogadanka na temat zwierząt żyjących na farmie.

Cele:Zapoznanie dzieci z wiejskimi zwierzętami, ich wyglądem i z odgłosami jakie wydają.

-Wtorek:Zabawy naśladowcze. Zapoznanie z odgłosami wydawanymi przez zwierzęta (świnka, krowa, owca itp.).

Cele:Doskonalenie umiejętności doskonalenia dźwięku i sprawności ruchowej.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Papierowa świnka”.

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dziecka, wyobraźni i motoryki małej.

-Czwartek:Zabawa ruchowa pt. „Koniki”.

Cele: Poruszanie się w rytm muzyki. Rozwijanie motoryki dużej.

-Piątek:Słuchowisko pt. „Zwierzęta na wsi”.

Cele: Rozwój wyobraźni dziecka oraz doskonalenie mowy.

Tydzień 5

-Poniedziałek: Rytmika (10-15)min.) Tęczowe barwy kwiatów-zabawa przy muzyce z chustą animacyjną.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, dobra zabawa.

-Wtorek: Prezentacji żywych kwiatów: tulipan, róża. Dzieci dotykają i poznają zapach kwiatów.

Cele: Znajomość wyglądu i rozwijanie zmysłu węchu.

 

PLAN PRACY - KWIECIEŃ  2024   GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

TYDZIEŃ I

Poniedziałek: Poniedziałek Wielkanocny.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych z przybyłą wiosną, pogadanka.

Cele: Poznawanie przez dzieci elementów krajobrazu wiosennego (kwitnące kwiaty, śpiewające ptaki, zieleniąca się trawa itp.)

Środa: Piosenka pt:”Żabie kroki”.

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wspólny taniec podczas refrenu.

Czwartek: Zabawa sensoryczna „Piasek”. Zabawa w przesypywanie piasku do plastikowych butelek.

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej, poznawanie przedmiotów poprzez wykorzystywanie zmysłów wzroku i dotyku.

Piątek: „Przytulanki-Kołysanki”. Zabawy paluszkowe M.Bogdanowicz.

Cele: Wywołanie radosnego nastroju, budowanie zaufania i więzi między dzieckiem, a opiekunkami.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Praca plastyczna pt: „Ptaszki”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, oraz prawidłowego trzymania pędzla z farbą. Rozwijanie motoryki małej.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych ze zwierzętami wodnymi. Pogadanka

Cele: Próby rozszerzenia słownictwa dziecka , dotyczące zwierząt wodnych.

Środa: Piosenka pt: „Kolorowa Rybka”.

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wyklaskiwanie refrenu. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Czwartek: Zabawa Ruchowo-Naśladowcza pt: „Ocean”.

Cele: Kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów z innymi dziećmi i opiekunkami, podczas zabawy z kolorową chustą animacyjną.

Piątek: Zabawa pt: „Kto się bawi, ten się uczy”.

Cele: Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez wspólną zabawę.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Praca plastyczna pt: „Tęcza”.

Cele: Usprawnianie umiejętności malowania farbami za pomocą pędzla, oraz prawidłowego jego trzymania.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych z prognozami pogody (słońce, deszcz, wiatr).

Cele: Umiejętność nazywania, oraz opisywania pogody.

Środa: Piosenka pt: „Banany”.

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wyklaskiwanie refrenu. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Czwartek: Integracja sensoryczna, poprzez zabawę.

Cele: Rozwijanie sprawności psychomotorycznej.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: „Taniec z różnymi figurami”. Zabawy muzyczne z gazetą i balonem.

Cele: Rozwijanie równowagi w grupie, budowanie radosnej atmosfery.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Zabawa logopedyczna pt: „Naśladuj mnie”.

Cele: Ćwiczenie narządów mowy , wzbogacanie biernego i czynnego ćwiczenia pamięci.

Wtorek: Pokaz ilustracji z mieszkańcami lasu. Pogadanka.

Cele: Umiejętność nazywania i poznawanie mieszkańców lasu.

Środa: Zabawa Ruchowa przy muzyce pt: „Klanza”.

Cele: Dzieci robią niespodzianki dla wiewiórek, wkładając do kartonika smakołyki (orzeszki).

Czwartek: Na bębenku marsza Gram!

Cele: Zapoznanie dzieci z wyglądem i dźwiękami instrumentów muzycznych.

Piątek: Zabawa dydaktyczna pt: „Jakie to zwierzątko”

Cele: Czerpanie radości z pracy. Ćwiczenie koordynacji słuchowej, poprzez wydawanie dźwięków odpowiednich do danego zwierzęcia.

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Zabawa orientacyjno - porządkowa pt: „Do dziupli”.

Cele: Odpowiednie reagowanie na sygnał opiekuna, wyrabianie orientacji przestrzennej, nabywanie umiejętności w zapamiętywaniu miejsca i poruszaniu się w grupie.

Wtorek:  Piosenka pt: „Błyskawica, grzmot”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dzieci, poprzez muzykę. Odpowiednie reagowanie ruchem ciała do słów piosenki. Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie, podczas wspólnej zabawy.

 

PLAN PRACY - MARZEC  2024   GRUPA  I" MISIE"

 

 

TYDZIEŃ I

Piątek: Wierszyk pt  „Słonko już świeci”. Oglądanie ilustracji przedstawiającej wiosnę i zapoznanie dzieci z kolorami dominującymi podczas tej pory roku:  żółty, zielony i niebieski.

Cele: Rozwijanie mowy, myślenia, rozwoju poznawczego dzieci.

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Przypomnienie żłobkowych piosenek.

Cele: Zachęcanie dzieci do wykonywania prostych ruchów, naśladowania gestów oraz świadomego kontrolowania ciała.

Wtorek: Zabawa ruchowa „ Balonik”.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej, integracja grupy, nauka współpracy.

Środa: Zabawa pt „ Szybko – wolno”  - odtwarzanie dzieciom nagrań piosenek o zróżnicowanym tempie, pierwsze próby reagowania na sygnał  stop.

Cele: Rozwijanie uwagi, motoryki dużej.

Czwartek: Zabawa taneczna do piosenki pt. „Kaczuszki”. Dzieci naśladują ruchy opiekuna.

Cele:  Rozwijanie sprawności ruchowej.

Piątek: Praca plastyczna pt. „Kwiaty dla dziewczyn”. Ozdabianie papierowych kwiatów za pomocą owsianki kukurydzianej.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, wyobraźni twórczej dziecka.

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Zabawa z muzyką „Domowa orkiestra”. Opiekunka prezentuje dzieciom różne dźwięki poprzez granie na przedmiotach kuchennych codziennego użytku (drewniana łóżka, garnek, miska).

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej oraz muzykalności dziecka.

Wtorek: Zabawa ruchowa „Bociany”. Dzieci w rytm muzyki fruwają jak bociany.

Cele: Ćwiczenie motoryki dużej. Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez ruch.

Środa: Praca plastyczna  pt. „Powrót bocianów z ciepłych krajów”. Ozdabianie szablonu bociana kawałkami papieru.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka, ćwiczenie motoryki.

Czwartek: Zabawa ruchowa „Lubimy tańczyć”. Dzieci poruszają się w dowolny sposób przy muzyce. Gdy muzyka milknie dzieci kładą się na dywanie.

Cele: Doskonalenie sprawności motoryki dużej. Kształtowanie umiejętności reagowanie  na sygnał opiekunki.

Piątek: Praca plastyczna pt. „Suknia Pani Wiosny’. Ozdabianie sukni papierowymi kwiatami.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, wyobraźni twórczej dziecka.

TYDZIEŃ  IV

Poniedziałek: Zabawa ruchowa „Zamieniamy się w samolot”. Naśladowanie ruchów wykonywanych przez opiekuna.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej, motoryki dużej.

Wtorek: Piosenka pt. „Idzie wiosna”. Wygrywanie rytmu według instrukcji opiekuna szybko-wolno.

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej oraz muzykalności dziecka.

Środa: Spacer „Wiosenna ścieżka”.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej, nauka współpracy, rozwijanie wyobraźni.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Koniki” . Poruszanie w rytm muzyki. Dzieci na polecania opiekuna naśladują ruchy konika.

Cele: Doskonalenie sprawności motoryki dużej.

Piątek: Zabawa pt. „ Zrób to co ja”. Opiekunka zachęca do naśladowania ruchów i gestów.

Cele: Doskonalenie sprawności motoryki dużej, wspomaganie rozwoju dzieci poprzez ruch.

TYDZIEŃ  V

Poniedziałek: Praca plastyczna pt. „Świąteczny kurczaczek”. Wykładanie szablonu kurczaczka za pomocą  mąki kukurydzianej.

Cele: Rozwijanie sprawności motoryki malej, wyobraźni twórczej dziecka.

Wtorek: Zabawa „Jedzie pociąg”. Zapoznanie  z wyglądem pociągu oraz tworzenia pociągu przez dzieci.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej. Kształcenie koordynacji ruchowej  dziecka.

Środa: Zabawa ruchowo- rytmiczna „Gwiazdeczki”. Gdy opiekun gra na dzwonku - jest noc i dzieci biegają udając gwiazdki. Gdy jest cicho dzieci kładą się na podłogę - jest dzień.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej oraz refleksu skupienia.

Czwartek: Piosenka pt. „Deszczyk pada”. Dzieci naśladują ruchy opiekuna.

Cele: Rozwijanie poczucia  rytmu oraz muzykalności dziecka.

Piątek: Zabawa do piosenki „ Mam chusteczkę haftowaną”.

Cele: Nauka wspólnej zabawy, doskonalenie sprawności motoryki dużej.

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - MARZEC  2024   GRUPA  II" JAGÓDKI"

Tydzień I

Piątek: Zabawa ruchowa ,,Taniec jest wszędzie".

Cele: Układy taneczne do różnych melodii typu: ,,Lambada", ,,Zorba". Nabywanie ogólnej sprawności fizycznej, podczas tańca, swobodnego poruszania się po sali.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji.

Cele: Pogadanka połączona z pokazem planszy edukacyjnej ,,Owoce". Nazywanie owoców, próby określenia wielkości oraz nazywania koloru. Poszerzanie słownictwa.

Wtorek: ,,Owoce- warzywa -piosenka dla dzieci  pt: ,,Bajubaj".  Wygrywanie melodii do piosenki na wybranym instrumencie według wskazówek opiekuna(głosno, cicho, szybko, wolno). Doskonalenie poczucia rytmu.

Środa: Praca plastyczna ,,Słoneczko".

Cele: Kształtowanie wyobraźni dziecka poprzez przyklejanie żółtych kuleczek na kontur słońca, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie.

Czwartek: Zabawa ruchowa ,,Zbieramy kwiaty na łące".

Cele: Nabywanie ogólnej sprawności fizycznej, podczas swobodnego poruszania się po się po sali, doskonalenie umiejętności odpowiedniego reagowania na sygnał: zbieramy kwiaty

Piątek: Dzień Kobiet.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka pt: ,,Owoce jagód" i wiersz pt: ,,Idziemy na jagody".

Cele: Ćwiczenie spostrzegawczości oglądając ilustracji z jagodammi. Zapoznanie z wyglądem jagód, utrwalenie koloru fioletowego. Wzmocnienie zmysłu wzroku i słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Idziemy na jagódki".

Cele: Osłuchanie z piosenką, wspólne próby powtarzania za opiekunem. Rozwijanie muzykalności i poczucia rytmu poprzez taniec z elementami naśladowania.

Środa: Praca plastyczna: ,,Jagódki".

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz doskonalenie umiejętności prawidłowego trzymania pędzla poprzez eksperymentowanie z fioletową farbą. Usprawanianie motoryki małej.

Czwartek: Zbawa poznawczo-logopedyczna pt: ,,Dmuchanie fioletowych piór".

Cele: Kształtowanie pozytywych odczuć w obecności innych dzieci. Dmuchanie do siebie nawzajem piórek.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: ,,Fioletowe jagódki".

Cele: Działanie na zmysłach dotyku i słuchu poprzez umieszsczanie papierowych jagód pod folią malarską. Budowanie radosnej atmosfery w grupie.

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji wiosennej pogody.

Cele: Zapoznanie dzieci z ilustracjami przedstawiającymi wiosnę. Słuchanie dźwięków wiosennej pogody. Uwrażliwianie na dźwięk poprzez słuchanie.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Wiosenny deszczyk:., zabawa rytmiczna z woreczkami.

Cele: Osłuchanie z piosenką, rozwijanie poczucia rytmu poprzez wygrywanie i wyklaskiwanie rytmu poprzez opiekuna. Naśladowanie klaskania przez dzieci. Wzmacnianie poczucia rytmu.

Środa: Praca plastyczna ,,Bazie".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie kulek z plasteliny.

Czwartek: Zapoznanie z postacią ,,Pani Wiosny".

Cele: Przybliżeie dzieciom postaci ,,Pani Wiosny" poprzez oglądanie ilustracji. Pogadanka na temat zmian zachodzących w przyrodzie.

Piątek: Pierwszy dzień wiosny.

Tydzień V

Poniedziałek:  Zabawa ruchowa do utworu: ,,Cztery pory roku".

Cele: Taniec w rytm muzyki z wykorzystaniem szarf gimnastycznych . Rozwijanie poczucia rytmu oraz wrażliwości muzycznej.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Maszeruje wiosna".

Cele: Osłuchanie z piosenką, wspólne odgrywanie dźwieku według wskazówek opiekuna cicho-głośno. Kształtowanie poczucia rytmu oraz rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej.

Środa: Praca plastyczna ,,Ubieramy Panią Wiosnę".

Kształtowanie wyobraźni dziecka poprzez przyklejanie kolorowych kwiatów na suknię wiosny. Nauka współdziałania w grupie.

Czwartek: Zabawa ruchowa z elementami opowieści pt: ,,Wiosenny spacerek".

Cele: Rozwijanie umiejętności reagowania sygnał wzrokowy, słowny, dźwiękowy.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: ,,Ryż".

Cele: Rozwijanie wrażliwości wzrokowej i dotykowej.

PLAN PRACY - LUTY  2024   GRUPA  II" JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I

Czwartek: Gra na dowolnych instrumentach w rytm muzyki.

Cele: Rozwijanie koordynacji ruchowej oraz słuchu muzycznego.

Piątek: Gimnastyka - pokazywanie za opiekunem ( podskoków, pajacyków).

Cele: Rozwijanie układu ruchowego oraz sprawności motorycznej.

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Pogadanka na temat sprzętów zimowych takich jak: sanki, narty, łyżwy.

Cele: Zapamiętanie nazw poszczególnych sprzętów zimowych.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Na saneczkach".

Cele: Osłuchanie z piosenką, wprowadzenie radosnej atmosfery zimowej. Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Zimowe drzewko".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie ,,śniegu" na kontur drzewa.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt" ,,Przeskakiwanie górek śniegu".

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka, rozwijanie sprawności fizycznej poprzez skoki.

Piątek: Opowiadanie pt: ,,Zimowe ptaszki".

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecięcej, poprzez uwżne słuchanie opowiadania czytanego przez opiekuna.

TYDZIEŃ III

Poniedziałek:  - Ćwiczenia oddechowe pt: ,,Śnieżki i wiatr"-   dmuchanie w wycięte z bibuły gwiazdki zawieszone na gwiazdkach.

Cele: Ćwiczenie prawidłowego oddechu oraz rozwijanie sprawności ruchowej.

Wtorek: Opowiadanie połączone z pokazywaniem ilustracji pt: ,,Pani Zima".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających ,,Pania Zimę". Nazywanie poszczególnych części garderoby, w którą jest ubrana. Rozwijanie słownictwa.

Środa: Walentynki.

Czwartek: Piosenka pt: Tup, tup, tup po śniegu".

Cele: Umuzykalnienie dzieci, usprawnienie poczucia rytmu poprzez wystukiwanie tup, tup, tup na bębenku.

Piątek: Zabawa ruchowa pt: ,, Zabawa na śnieżki".

Cele: Dziecko wykonuje polecenia opiekunka- dziecko reaguje odpowiednio na sygnał w zabawie.

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek:  Opowiadanie pt: ,,Zimowy las".

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecięcej poprzez uważne słuchanie opowiadania czytanego przez opiekuna.

Wtorek: Zabawa ruchowa pt: ,,Narciarz".

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka, kształtowanie koordynacji ruchowej. Odpowiednie reagowanie na sygnał dany przez opiekuna.

Środa: Praca plastyczna: Ośnieżona choinka".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnych dzieci przez przyklejanie elementów śnieżynek wyciętych z papieru na ziowej choince.

Czwartek: Piosenka pt: ,, Hu, hu , ha nasza zima zła".

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.

Piątek: Rytmika- gra na instrumentach takich jak: grzechotki, bębenki.

Cele: Utrwalanie pojęć szybko- wolno oraz głośno- cicho.

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Zabawa poznawcza: ,,Jaki to kolor,,?

Cele: Nauka kolorów poprzez pokazywanie kolorowych kredek. Kształcenie spostrzegawczości dzieci.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Zaczarowany Śnieg".

Cele: Rozwijanie muzykalności i poczucia rytmu dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Śnieżynka".

Cele: Doskonalenie umiejętności trzymania pędzla- próba samodzielnego kolorowania farbami.

Czwartek: Oglądanie ilustracji zwierząt leśnych ( lis, dzik, sarna) oraz pogadanka na temat dokarmiania zwierząt.

Cele: Kształcenie motoryki małej oraz rozwój mowy czynnej dziecka.

Piątek: Zabawy ruchowe ze śpiewem pt: ,,Przyszła zima".

Cele: Rozwijanie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.

 

PLAN PRACY - LUTY  2024   GRUPA  I" MISIE"

Tydzień I

Czwartek: Zabawa w tunel.

Cele: Rozwój motoryki dużej.

Piątek: Zajęcia indywidualne: układanki  obrazkowe. Próby wpasowania elementów w właściwy kontur.

Cele: Rozwój motoryki małej. Stymulacja rozwoju dziecka.

Tydzień II

Poniedziałek: Zabawa taneczna do piosenki ,,Kaczuszki”.

Cele: Pobudzanie wszystkich zmysłów, Rozwój motoryki dużej.

Wtorek: Nawiązywanie bliższego kontaktu z rówieśnikami poprzez wspólne zabawy.

Cele: Wzmocnienie więzi z rówieśnikami poprzez wspólną zabawę.

Środa: Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie. Czytanie krótkich wierszyków przez opiekuna.

Cele:  Rozwijanie wyobraźni, kształtowanie motoryki małej i percepcji wzrokowej.

Czwartek: Tłusty czwartek. Karmienie papierowego kolegi Krzysia  paczkami.

Cele: Rozwijanie motoryki małej , pobudzanie ciekawości u dzieci.

Piątek:  Eksperyment pt. ,,Wulkan”. Potrzebujemy wysokie naczynie, wodę, cytrynę, barwnik, sodę oczyszczoną. Do wysokiego naczynia wlewamy wodę, dodajemy barwnik, sodę oczyszczoną i cytrynę.

Cele: Rozwój motoryki małej, pobudzanie układu wzrokowego, ćwiczenie uważności i koncentracji na zadaniu.

Tydzień III

Poniedziałek: Nauka samodzielnego mycia rączek i buzi. Siedzenie podczas posiłków, czekanie na swoją kolej.

Cele: Ćwiczenie rozwoju społeczno - emocjonalnego, wdrażanie do samodzielności.

Wtorek: Zabawa sensoryczna z wodą. Puszczanie na wodzie statków.

Cele: Pobudzanie zmysłów, poprzez dotykanie wody.

Środa: Walentynki. Praca plastyczna ,,serce”. Wyklejanie serca ryżem

Cele: Rozwój motoryki małej, pobudzanie ciekawości u dzieci.

 

Czwartek: Zabawy sensoryczne z wykorzystaniem dużej piłki sensorycznej. 

Cele: Rozwój motoryki  dużej oraz aktywne spędzenie czasu z dziećmi.

Piątek: Taniec połamaniec przy muzyce.

Cele: Rozwój motoryki dużej I świetna zabawa dzieci.

Tydzień IV

Poniedziałek: Zabawa konstrukcyjna „wysoka i niska wieża”.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, utrwalanie pojęć wysoki, niski.

Wtorek: Zabawa dowolna dzieci.

Cele: Zdobywanie nowych umiejętności, wzbogacenie wiedzy o otoczeniu.

Środa: Zabawa do piosenki ,, Mam chusteczkę haftowaną”.

Cele: Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka, doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej.

Czwartek: Zabawa ruchowa ,,Bańkę łap”.

Cele: Zwiększenie zakresu ruchów celowych rąk poprzez próbę łapania baniek.

Piątek: Zabawy na czworakach z elementami dźwiękonaśladowczymi ,,Pieski”, ,,Kotki”, ,,Idzie jeż”.

Cele: Kształtowanie rozwoju ruchowego, naśladowanie odgłosów i zachowań zwierząt.

Tydzień V

Poniedziałek: Eksperyment ,, ciecz nienewtonowska”. Potrzebujemy mąkę  ziemniaczano i wodę. Do dużego pojemnika wsypujemy mąkę i powoli dolewamy wodę. By zróżnicować doznania  dotykowe, można wlewać wodę ciepłą a do drugiej miski z mąką wodę zimną. Proporcje 1do 1.

Cele: Rozwój motoryki małej, pobudzanie układu wzrokowego.

Wtorek: Przesypywanie ryżu z miseczki do miseczki za pomocą łyżki.

Cele: Pobudzanie motoryki małej pobudzanie percepcji wzrokowej i przygotowywanie dziecka do nauki pisania.

Środa: Zapoznanie się i nauka piosenki pt. ,,Jadą  Misie”.

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego.

Czwartek: Zabawa w tunel przy użyciu krzesełek do karmienia i koca.

Cele: Rozwój motoryki dużej, Rozwój kreatywności u dzieci.

 

PLAN PRACY - STYCZEŃ  2024   GRUPA  I" MISIE"  

Tydzień 1

Wtorek: Zapoznanie z piosenką “Płatek śniegu”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni muzycznej.

Środa: Śniegowa pierzyna. Czytanie przez opiekuna opowiadania: “Śniegowa pierzyna”.

Cele: Rozwijanie zmysłu słuchu. Uświadomienie dzieciom co dzieje się z roślinami pod przykrywą śniegu.

Czwartek: Zajęcia sensoplastyczne. Święto Trzech Króli. “Korona”, praca wykonana za pomocą brokatu.

Cele: Rozwijanie motoryki małej. Pogłębianie zmysłów dziecka. Zachęcanie do eksplorowania Świata.

Piątek: Zabawa sensoryczna: “Rysowanie na sypkiej tablicy”. Na dużej tacy, w rozsypanej mące, dzieci rysują palcem dowolne wzory i kształty.

Cele: Pobudzanie wyobraźni dziecka, wspomaganie rozwoju motoryki małej.

Tydzień 2

Poniedziałek: Doświadczenie. Zrobienie śniegu z mąki ziemniaczanej i szamponu.

Cele: Rozbudzanie ciekawości światem, rozwijanie zmysłów.

Wtorek: Zabawy muzyczne do piosenki “Pada śnieg”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni muzycznej, poczucia rytmu.

Środa: Bałwanek- praca plastyczna. Wyklejanie śniegowego bałwana za pomocą waty.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa- “Odbicie w lustrze”. Dzieci starają się naśladować opiekuna stojąc naprzeciwko i powtarzając wykonywane przez niego czynności.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej.

Piątek: Przygotowanie laurki dla Babci i Dziadka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej dziecka oraz uzdolnień plastycznych dziecka.

Tydzień 3

Poniedziałek: Praca sensoryczna- przyklejanie popcornu na kartkę, na której narysowany jest kubek do popcornu.

Cele: Pogłębianie zmysłów dziecka, zdobywanie nowych doświadczeń za pomocą zmysłu dotyku.

Wtorek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji “Moje zmysły”. Oglądanie ilustracji przedstawiających zmysły wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku.

Cele: Pogłębianie zmysłów oraz wyobraźni dziecka.

Środa: Piosenka pt. “Pięć zmysłów mam”. Pokazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Cele: Rozwijanie muzykalności dziecka. Naśladowanie opiekuna np. Klaskanie, tuptanie itd.

Czwartek: Piosenka pt. “Duży-mały”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni muzycznej. Naśladowanie opiekuna.

Piątek: Bal karnawałowy. Wspólna zabawa i tańce z dziećmi.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej.

Tydzień 4

Poniedziałek: Wiersz pt.” Niedźwiadek”. Pokaz ilustracji przedstawiających zabawki. Różnicowanie zabawek przyniesionych przez dzieci pod względem cech: mały- duży, gruby-chudy, miękki-twardy.

Cele: Rozwijanie słownictwa, próby nazywania zabawek.

Wtorek: Piosenka pt. “Miś i Margolcia”. Granie na instrumentach do piosenki. Wygrywanie rytmu zgodnie z instrukcją opiekuna: szybko-wolno, głośno-cicho. Eksperymentowanie z instrumentami: bębenek, trójkąt, grzechotka.

Cele:Rozwijanie słuchu muzycznego u dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt. “Moje auto, moja lalka”- wydzieranka. Wydzieranie papieru na kawałki. Wyklejanie konturów lalki i samochodu.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnych.

Czwartek: Zabawa ruchowa “Mój miś”. Taniec z misiami na dywanie. Na sygnał opiekuna dzieci celnie i jak najszybciej wrzucają misie do kosza.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka.

Piątek: Malowanie kostkami lodu. Zajęcia sensoryczne.

Cele: Pogłębianie zmysłów dziecka. Zachęcanie do eksplorowania świata.

Tydzień 5

Poniedziałek: Wierszyk pt. “Kochani rodzice”. Pokaz ilustracji przedstawiającej rodzinę. Oglądanie ilustracji rodziny. Nazywanie poszczególnych członków rodziny.

Cele:Utrwalanie nazw członków rodziny oraz ich rozpoznawanie.

Wtorek: Piosenka pt. “Tata palec”. Przedstawienie przez opiekuna poszczególnych członków rodziny poprzez zakładanie na palec pacynek.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna “Mój dom”. Ozdabianie szablonu domu naklejkami wykonanymi przez opiekuna (ścieżka, kwiaty, słońce, dach, okna, drzwi).

Cele: Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez staranne naklejanie.

PLAN PRACY - STYCZEŃ  2024   GRUPA  II" JAGÓDKI"

 

TYDZIEŃ I: Moje Ciało.

Wtorek: Piosenka pt: „ Główka robi tak tak tak”.

Cele: Naśladowanie ruchów opiekuna. Rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: „Nasze dłonie”.

Cele: Odbijanie na papierze dłoni pomalowanych farbą. Rozwijanie wrażliwości dotykowej podczas zabawy z farbą.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Co potrafi moje ciało”.

Cele: Rozwijanie świadomości swojego ciała, poprzez wykonywanie ruchów różnymi częściami ciała: rączki klaszczą,, nóżki tupią, oczka mrugają.

Piątek: Zabawa poznawcza pt: „Idzie Pani, wieje wietrzyk”.

Cele: Poznawanie części własnego ciała.

 

TYDZIEŃ II: Moje Zmysły.

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji „Moje Zmysły”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających zmysły wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku. Pokazywanie na własnym ciele gdzie znajduje się poszczególny zmysł.

Wtorek: Piosenka pt: „Pięć zmysłów mam”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie ruchów opiekuna np.: klaskanie, tupanie. Wskazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Środa: Praca plastyczna pt: „Gdzie mam oczy, a gdzie nos”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie elementów twarzy na kontur z określeniem ich nazwy. Ćwiczenie motoryki małej poprzez próbę prawidłowego trzymania kleju.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Ćwiczymy Motorykę Dużą”.

Cele: Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez wspinanie się na przeszkody zbudowane z piankowych klocków. Doskonalenie sprawności ruchowej.

Piątek:  Zabawa poznawcza pt: „Moje oczy gdzieś zniknęły”.

Cele: Zabawa w smakowanie, dotykanie, wąchanie, słuchanie z zasłoniętymi oczami. Pobudzenie wyobraźni dziecka.

 

TYDZIEŃ III: Moje Emocje.

Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazywaniem ilustracji: „Moje Emocje”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających emocje: smutek, radość, złość, strach, gniew, zdziwienie. Stosowanie właściwego nazewnictwa  oraz poprawne łączenie emocji z ilustracją.

Wtorek: Piosenka pt: „Wesołe, smutne niedźwiadki”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Poruszanie się w rytm melodii: wesoła/podskoki, smutna/pochylona głowa.

Środa: Praca plastyczna pt: „Uśmiech i Smutek”.

Cele: Kolorowanie kredkami uśmiechnięte buźki i smutne buźki. Dobieranie odpowiednich barw kredek do emocji. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Co zniknęło”.

Cele: Rozwijanie spostrzegawczości dzieci poprzez odgadywanie jakiego przedmiotu brakuje spośród przygotowanych rzeczy do zabawy.

Piątek: Bal Karnawałowy.

Cele: Integracja grupy, wspólna zabawa.

 

TYDZIEŃ IV: Moje Zabawki.

Poniedziałek: Pokaz Ilustracji przedstawiających zabawki.

Cele: Oglądanie ilustracji zabawek. Różnicowanie, segregacja zabawek przyniesionych przez dzieci z uwzględnieniem ich cech: mała, duża, kolorowa, twarda itp. Rozwijanie słownictwa. Próby nazywania zabawek.

Wtorek: Dzień Babci i Dziadka. Piosenka pt: „Babciu droga Babciu”.

Cele: Umuzykalnienie dzieci. Budowanie inteligencji emocjonalnej.

Środa; Praca plastyczna pt: „Moje auto, moja lala”.

Cele: Motoryka mała. Wydzieranki z kolorowego papieru. Wyklejaniu konturu lalki, oraz samochodu.

Czwartek: Zabawa Ruchowa pt: „Mój Miś”.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka. Taniec z misiem na dywanie.

Piątek: Zabawa sensoryczna. Pt: „Rysowanie na sypkiej tablicy”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka. Wspomaganie rozwoju motoryki małej.

 

TYDZIEŃ V: Moja rodzina.

Poniedziałek: Wiersz pt: „Kochani Rodzice”.  Pokaz ilustracji przedstawiających rodzinę.

Cele: Nazewnictwo członków rodziny.

Wtorek: Piosenka pt: „Tata palec”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: „Mój Dom”.

Cele: Ćwiczenie sprawności manualnej dzieci.

 

 

 

 

PLAN PRACY - GRUDZIEŃ 2023   GRUPA  I" MISIE"

 

Tydzień 1:

-Piątek: Piosenka pt. „Krasnoludki”. Próby śpiewania piosenki razem z opiekunką.

Cele: Kształcenie słuchu muzycznego.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Praca plastyczna pt. „Święty Mikołaj” (z talerzyka papierowego).

Cele: Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci.

-Wtorek: Pogadanka na temat Świętego Mikołaja. Gdzie mieszka? Jak wygląda? Komu przynosi prezenty?

Cele: Rozwój mowy czynnej, wzbogacanie słownictwa.

-Środa: Wizyta Świętego Mikołaja.

Cele: Pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych.

-Czwartek: Wiersz pt. „Zaczarowane drzewo”.

Cele: Rozwój wyobraźni i umiejętności skupienia na czytanym, przez opiekuna tekstem.

-Piątek: Jesienna szaruga-porównywanie kartek szarych z kolorowymi.

Cele: Utrwalenie nazw kolorów.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Piosenka pt. „Ding, dong-spadł już śnieg”.

Cele: Rozwijanie poczucia rytmu.

-Wtorek: Zabawa integracyjna z wykorzystaniem piłek sensorycznych, chusty animacyjnej.

Cele:Dobra zabawa w grupie.

-Środa:Praca plastyczna pt. „Pada śnieg”.

Cele:Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek: Rytmik (10-15min.) Chodzenie na palcach, piętach.

Cele: Zapobieganie wadom postawy i kręgosłupa.

-Piątek: Wprowadzenie piosenki „Choinko piękna jak las”.

Cele: Rozwój pamięci muzycznej.

Tydzień 4

-Poniedziałek:Gra na instrumentach (szybko/wolno, cicho/głośno).

Cele:Rozwijanie słuchu muzycznego.

-Wtorek:Pogadanka na temat Świąt Bożego Narodzenia.

Cele:Poszerzenia wiedzy dziecka na temat zwyczajów Bożonarodzeniowych.

-Środa:Praca plastyczna pt. „Choinka”.

Cele:Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek:Wigilia w grupie Misie.

-Piątek:Praca plastyczna: wspólne ozdabianie sukni Pani Zimy.

Cele:Rozwój wyobraźni i zdolności manipulacyjnych.

 

Tydzień 5

-Środa:Pogadanka na temat snu zimowego. Kto zapada w sen zimowy? Gdzie lecą i jakie ptaki nas opuszczają?

Cele: Kształcenie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.

-Czwartek: Praca plastyczna-ozdabianie maski karnawałowej.

Cele: Kształcenie umiejętności posługiwania się klejem.

-Piątek: Zabawa przy wesołej muzyce, tańce dowolne, w kółeczku i parach.

Cele: Dobra zabawa, integracja grupy.

 

 

 

PLAN PRACY - GRUDZIEŃ 2023   GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

 

Tydzień I

Piątek: Kolor0wanka pt ,, Prezenty Świętego Mikołaja ''.

Cele: Pomaganie w koncentracji oraz rozwijanie kreatywności.

Tydzień II

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Tup, tup, tup po śniegu".

Cele: Rozwijanie muzykalności oraz zabawy ruchowe w rytmie słuchanej piosenki.

Wtorek: Wiersz pt: ,,Mikołaj".

Cele: Przybliżenie dzieciom postaci Mikołaja przy oglądaniu ilustracji związanej z postacią, wyglądem i strojem. Wzmocnienie zmysłu wzroku i słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie.

Środa: Mikołajki.

Czwartek: : Zimowe ubrania.

Cele: Zapoznanie dzieci z częściami garderoby jaką nosimy w chłodne, zimowe dni (szalik, czapka, rękawiczki). Dopasowywanie elementów ubrań do odpowiednich części ciała.

Piątek: Zabawa poznawczo-logopedyczna pt; ,,Dmuchanie śnieżynek".

Cele: Kształtowanie pozytywnych odczuć w obecności innych dzieci. Dmuchanie do siebie nawzajem śnieżynek (puszków waty).

Tydzień III

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Choinka".

Cele: Zapoznanie z wierszem o choince. Rozwijanie pamięci mechanicznej i utrwalanie wiedzy na temat choinki świątecznej poprzez oglądanie ilustracji ozdobionej choinki. Wskazywanie bombek, lampek. Wzmacnianie zmysłu wzroku.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Choineczka".

Cele: Osłuchanie z piosenką, rozwijanie poczucia rytmu poprzez wygrywanie i wyklaskiwanie rytmu przez opiekuna. Naśladowanie klaskania przez dzieci.

Środa: Wspólne ubieranie choinki.

Cele: Integracja grupy. Rozwijanie koordynacji słuchowo -ruchowo – wzrokowej oraz  sprawności manualnych.

Czwartek: Praca plastyczna pt: ,,Worek Św. Mikołaja".

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki. Rozwijanie motoryki małej poprzez przyklejanie prezentów oraz śnieżynek do worka św. Mikołaja.

Piątek: ,,Zimowa orkiestra" gra na instrumentach.

Cele: Poznanie instrumentów przez dzieci, uwrażliwianie się na zmianę brzmienia instrumentów.

Tydzień IV

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Idzie zima". oraz taniec wiatrów.

Cele: Poznawanie charakterystycznych elementów zimowej pogody ( śnieg, zimno, mróz). Rozwijanie zmysłu poprzez skupienie i nasłuchiwanie opowiadania.

Wtorek: Dekorowanie świątecznych pierniczków.

Cele: Rozwijanie umiejętności pracy w zespole oraz poznanie sposobu  ozdabiania ciastek.

Środa: Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Saneczki".

Cele: Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez kształtowanie estetyki ruchu, ćwiczenie motoryki dużej.

Czwartek: Wigilia.

Piątek: Wspólne  kolędowanie.

Cele: Zapoznanie dzieci z kolędami, umuzykalnienie.

Tydzień V

Poniedziałek: Święto Bożego Narodzenia.

Wtorek: Święto Bożego Narodzenia.

Środa: Wiersz pt: ,,Idzie Nowy Rok".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiające pory roku. Wzmacnianie zmysłu wzroku. Rozwijanie poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Czwartek: Kolorowanka pt: ,,Nowy Rok".

Cele:  Doskonalenie motoryki małej oraz koncentracji uwagi.

Piątek: Sylwester w grupie ,,Jagódki"- zabawa taneczna przy muzyce.

Cele: Słuchanie różnych utworów muzycznych głośno-cicho. Kształtowanie poczucia rytmu dzieci. Rozwijanie aktywności w zabawie i umiejętności współpracy w grupie.

 

 

 

PLAN PRACY - LISTOPAD     2023

GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

 

 

Tydzień l: Coraz chłodniej...

Czwartek:  Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: „Ręka łapie”.

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Integracja grupy.

Piątek: Zabawa logopedyczna , zabawa przed lustrem. Naśladowanie zwierzątek.

Cele: Doskonalenie aparatu mowy, przed losowanie karty ze zwierzątkiem przez dziecko i naśladowanie.

Tydzień ll: To już jesień.

 

Poniedziałek: Pogadanka pt: „Przybywa jesień”.

Cele: Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany,szyszki,liście,orzechy- wzmacnianie zmysłów dotyku i wzroku. Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Wtorek: Piosenka pt: „Zbieramy Kasztany”, „Idzie jesień”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszanie się w rytm muzyki. Naśladowanie ruchów opiekuna- zbieramy kasztany, szyszki, orzechy. Odczuwanie radości i przyjemności z ruchu przy muzyce.

Środa: Praca Plastyczna pt: „Jesienne drzewko”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez udekorowanie drzewka odciśniętymi w farbie rączkami. Próby dzielenia przestrzeni z innymi dziećmi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Jesienne listki”.

Cele: Podrzucanie jesiennych listków w rytmie piosenek o tematyce jesiennej. Wyrzucanie liści z pojemnika, zbieranie. Ćwiczenie motoryki dużej- schylanie się, kucanie. Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez ruch.

Piątek: Zabawa poznawcza- sensoryka pt:”Dary jesieni”.

Cele: Oglądanie darów jesieni (kolczasta skorupka kasztana, szorstka skorupa orzecha). Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez dotyk,fakturę-sensoryka. Odczuwanie radości z pracy z opiekunem.

Tydzień lll: Kolory Jesieni.

Poniedziałek: Wiersz pt: „Liście”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej jesień i zapoznanie dzieci z kolorami dominującymi podczas tej pory roku: brązowy, czerwony, żółty, pomarańczowy, szary. Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Wtorek: Piosenka pt: „Idzie lasem pani jesień”, „Tańcowała jesień”.

Cele: Wygrywanie rytmu według instrukcji opiekuna szybko-wolno. Rozwijanie wrażliwości słuchowej, oraz muzykalności dziecka. Rozwijanie refleksu dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: „Jesienny liść”.

Cele: Kolorowanie szablonu liścia kredkami w jesiennych kolorach. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

Czwartek: Zabawa ruchowa: „Liść”.

Cele: Odpowiednie reagowanie na umówiony sygnał opiekuna- listek w górze biegamy. Listek w dół stoimy. Doskonalenie umiejętności biegania i zatrzymywania się. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch.

Piątek: Dzień „Myszki Miki”. Dzieci przychodzą do żłobka przebrane za Myszkę Miki. Wspólne zabawy i konkursy

Cele: Zabawy integracyjne w Grupie.

Tydzień lV: Odgłosy Jesieni.

Poniedziałek: Słuchowisko odgłosów jesieni: szelest liści, szum wiatru, padający deszcz.

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych. Rozwijanie skupienia i uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: „Deszczyk pada”, „Kap kap”.

Cele: Próby naśladowania ruchów opiekuna i doskonalenie poczucia rytmu. Rozwijanie muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: „Kolorowy Parasol”.

Cele: Uwrażliwienie na piękno różnorodnych zjawisk przyrodniczych, dostrzeganie form, oraz bogactw w naturze. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Motoryka mała.

Czwartek: Jesienna ścieżka sensoryczna.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka podczas pokonywania ścieżki sensorycznej przygotowanej z materiałów o tematyce jesiennej (liście, kasztany,sztuczna trawa) bosymi stopami.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: „Zgadnij co to?”.

Cele: Motoryka małą, oddziaływanie na zmysł dotyku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

TYDZIEŃ V: Las późną jesienią

Poniedziałek: Słuchowisko odgłosów Lasu.

Cele: Ćwiczenie skupienia oraz uwagi u dzieci. Próba nazewnictwa odgłosów leśnych zwierząt.

Wtorek: Wiersz pt: :Jesień Złota”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni i pamięci dziecka.

Środa: Piosenka pt: Jesienny taniec

Cele: Zajęcia umożliwiające rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej, dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki, oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - LISTOPAD     2023

GRUPA  I"MISIE"

 

TYDZIEŃ I

Czwartek:  Wiersz  pt. „Gdzie ty,  jesień?” Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany, liście, orzechy.

Cele: Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienia  i nasłuchiwanie wiersza.

Piątek: Zabawa poznawczo-sensoryczna pt.„Dary  jesieni”. Oglądanie  darów jesieni (kolczasta skorupka kasztana, szorstka skorupa orzecha).

Cele:Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez dotyk, fakturę, sensorykę. Wzmacnianie zmysłów dotyku i wzroku.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek:  Zabawa ruchowa pt. „Jesienne listki” . Podrzucanie jesiennych listków w rym piosenek o tematyce jesiennej.

Cele: Ćwiczenie motoryki dużej – schylanie się, kucanie. Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez ruch.

Wtorek: Piosenka pt. „ Idzie lasem Pani  Jesień”. Wygrywanie rytmu według instrukcji opiekuna szybko-wolno.

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej oraz muzykalności dziecka.

Środa: Wierszyk pt.  „Listek”. Oglądanie ilustracji przedstawiającej jesień i zapoznanie dzieci z kolorami dominującymi podczas tej pory roku:  brązowy, żółty, pomarańczowy, szary.

Cele: Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez  skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Czwartek:Zabawa pt.„ Listopadowy spacer” Zapoznanie dzieci z elementami jesiennej garderoby (parasol, kalosze,  płaszcze)

 

Cele: Kształtowanie u dzieci  wyobrażeń o otaczającym  świecie.

Piątek: Wierszyk pt.  „ Odgłosy zwierząt”. Zapoznanie dzieci z głosami różnych zwierząt.

Cele: Rozwijanie mowy, myślenia, rozwoju poznawczego dzieci.

TYDZIEŃ III

Poniedziałek:Zabawa z muzyką „Domowa orkiestra”.

Opiekunka prezentuje dzieciom różne dźwięki poprzez granie przedmiotami codziennego użytku (drewniana łóżka, garnek, miska)

Cele: Przebudzenie fantazji. Kierowanie energii twórczej we właściwym kierunku.

Wtorek:   Zabawa  „Taniec wiatru” . Swobodny taniec z chustami przy muzyce klasycznej.

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej oraz muzykalności dziecka.

Środa : Praca plastyczna  pt. „Nasze dłonie”. Odbijanie na papierze dłoni pomalowanych farbą.

Cele:  Rozwijanie wrażliwości dotykowej w czasie zabaw z farbą.

Czwartek: Słuchowisko odgłosów Jesieni:  szelest liści,  szum wiatru, podający deszcz.

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych. Rozwijanie skupienia i uwagi.

Piątek:Zabawa Dzień  Myszki Miki. Zapoznanie dzieci ze słynnym baśniowym bohaterem.

Cele: Rozwijanie mowy, fantazji, rozwoju poznawczego dzieci.

TYDZIEŃ  IV

Poniedziałek: Praca plastyczna  pt.  „Kropla deszczu”. Przyklejanie niebieskich kropelek na szablon parasola imitujących krople deszczu.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka, ćwiczenie motoryki

Wtorek:Jesienna  ścieżka sensoryczna.Pokonywania ścieżki sensorycznej przygotowanej z materiałów o tematyce jesiennej (liście, kasztany, sztuczna trawa)

Cele:: Rozwijać uwagę, pamięć, umiejętności motoryczne.

Środa: Zabawa pt. „ Szybko – wolno”  - odtwarzanie dzieciom nagrań piosenek o zróżnicowanym tempie, pierwsze próby reagowania na sygnał  stop.

Cele: Rozwijać uwagę, pamięć, umiejętności motoryczne.

Czwartek: Piosenka pt. „Deszczyk pada”, „Kap, kap”.

Cele: Próby naśladowania ruchów opiekuna i doskonalenie poczucia rytmu. Rozwijanie muzykalności dziecka.

Piątek: Zabawa  pt.  „ Zrób to co ja”. Opiekunka zachęca do naśladowania ruchów i gestów.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka, ćwiczenie motoryki

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek:Piosenka pt. „ Tata palec”

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Przedstawienie przez opiekunów poszczególnych członków rodziny poprzez  zakładanie na palce pacynek.

Wtorek:Zabawa „Jedzie pociąg”. Zapoznanie  z wyglądem pociągu oraz tworzenia pociągu przez dzieci.

Cele:Przebudzenie fantazji. Kierowanie energii twórczej we właściwym kierunku.

Środa : Ruchowo – naśladowana zabawa  pt. „ Powiej wietrzyku”. Opiekunka rozsypuje kasztany do piosenki, zadaniem dzieci jest je pozbierać

Cele:Rozwijać uwagę, pamięć, umiejętności motoryczne.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Złap kropelkę”. Dzieci zbierają kropelki deszczu (piłeczki, balony)ułożone na dywanie.

Cele: Przebudzenie fantazji. Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni  i równowagi dziecka.

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - PAŹDZIERNIK    2023

GRUPA  I"MISIE"

Poniedziałek: Jesienne owoce- praca z eksponatami.

Cele: Zapoznanie dzieci z jesiennymi owocami.

Wtorek: Piosenka pt. ,,Jesień to jest taka dama”. Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki, wspólne pląsy przy muzyce.

Cele:Rozwijanie aktywności muzyczno - ruchowej.

Środa: Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie. Czytanie krótkich wierszyków przez opiekuna.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, kształtowanie motoryki małej i percepcji wzrokowej.

Czwartek: Piosenka wyciszająca z pokazywaniem pt. ,,Budujemy ciszę”.

 Cele:Ćwiczenie wyobraźni, pamięci, relaks i wyciszenie przed snem.

Piątek: Zabawy na czworakach z elementami dźwiękonaśladowczymi ,,Pieski”, ,,Kotki”, ,,Idzie jeż”.

Cele:Kształtowanie rozwoju ruchowego, naśladowanie odgłosów i zachowań zwierząt

Tydzień 2

Poniedziałek: Zajęcia sensoryczne z udziałem piasku kinetycznego.

Cele: Usprawnianie priopercepcji dziecka. Rozwijanie percepcji wzrokowej.

Wtorek: Zabawa ruchowa ,,Bańkę łap”.

Cele: Zwiększenie zakresu ruchów celowych rąk poprzez próbę łapania baniek.

Środa: Zabawa konstrukcyjna „wysoka i niska wieża”

Cele: Rozwijanie motoryki małej, utrwalanie pojęć wysoki, niski.

Czwartek : Zabawa dowolna dzieci.

Cele: Zdobywanie nowych umiejętności, wzbogacenie wiedzy o otoczeniu.

Piątek: Zabawa muzyczno - ruchowa ze śpiewem ,,Woogie- Boogie” oraz zabawa w kole

,,A Ram Sam Sam”.

Cele:Kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja grupy, rozwój koordynacji słuchowo - ruchowej.

Tydzień 3

Poniedziałek: Zapoznanie się i nauka piosenki pt. ,,Dzik jest dziki”.

Cele:Zapoznanie się z melodią i tekstem piosenki, rozwijanie słuchu muzycznego.

Wtorek: Zabawy ruchowe z wykorzystaniem tunelu.

Cele:Wzmacnianie mięśni grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, nóg. Rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w terenie.

Środa: Zabawa sensoryczna z pomocą balonów do których wsypujemy różne rzeczy.

Cele: Rozwijanie zmysłu dotyku. Rozwijanie motoryki małej, rozwijanie ciekawości u dzieci.

Czwartek: Zabawy orientacyjno - porządkowe przy użyciu kolorowych, plastikowych piłeczek.

Cele:Opanowanie spostrzegawczości i orientacji oraz zachowanie ładu i porządku.

Piątek: Nauka samodzielnego mycia rączek i buzi. Siedzenie podczas posiłków, czekanie na swoją kolej.

 Cele: Ćwiczenie rozwoju społeczno - emocjonalnego, wdrażanie do samodzielności.

Tydzień 4

Poniedziałek: Praca plastyczna pt. Kolorowy jeż z wykorzystaniem szablonu i gąbeczek. Dzieci moczą gąbeczek w farbce i stepujący na szablonie jeża.

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych i motoryki ręki 

Wtorek: Zabawy sensoryczne z wykorzystaniem dużej piłki sensorycznej. 

Cele. Aktywne spędzenie czasu z dziećmi oraz rozwój motoryki dużej.

Środa: Praca dowolna malowanie paluszkiem po papierze farbkami.

Cele: Rozwijanie ciekawości u dzieci, rozwój motoryki małej.

Czwartek: Wykonanie zabawek sensorycznych z wykorzystaniem butelek plastikowych, ryżu, kaszy, makaronu itp.

Cele: Rozwijanie ciekawości u dzieci, rozwój motoryki małej.

Piątek: Taniec połamaniec przy muzyce.

Cele: rozwój motoryki dużej I świetna zabawa dzieci

Tydzień 5

Poniedziałek: Jesienna pogoda- jesienne piosenki, zabawy z pokazywaniem: deszczu wiatru słoneczka.

Cele: zapoznanie dzieci z warunkami atmosferycznymi, rozwój ruchowo - muzyczny.

Wtorek: ,,Święto dyni” - zapoznanie się z warzywem jakim jest dynia. Wspólna zabawa, która zakończyła się konkursem.

 Cele:Wspomaganie aktywności poznawczej, rozwój motoryki, kreatywności

 

 

 

 

PLAN PRACY - PAŹDZIERNIK    2023

GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

Tydzień I

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Dwa wiatry".

Cele: Rozwijanie wyobraźni dziecka oraz koncentracji.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Zbieramy grzyby''.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Grzyby''.

Cele: Rozwijanie motoryki małej oraz umiejętności posługiwania sie różnorodnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa: ,,Idziemy na grzyby".

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Piątek: Zabawa logopedyczna- ćwiczenia z językiem pt: ,,Gimnastyka buzi i języka''.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka na temat: ,,Coraz chłodniej".

Cele: Omówienie panujących warunków atmosferycznych na zewnątrz.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Chłodne dni".

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzycznej dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Szyszka".

Cele: Rozwijanie motoryki małej oraz zdolności manualnych dzieci.

Czwartek: Wierszyk pt: ,,Deszczyk".

Cele: Rozwijanie słownictwa, pamięci oraz wyobraźni.

Piątek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: ,,Kolorowe liście".

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Tydzień III

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Las".

Cele: Rozwijanie wyobraźni dziecka oraz pamięci.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Tańcowała jesień'.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Środa: Praca plastyczna: ,,Parasolka".

Cele: Usprawnianie umiejętności malowania farbami za pomocą pędzla oraz prawidłowego jego trzymania.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Samochody".

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu u dzieci.

Piątek: Zabawa sensoryczna: ,,Zgadnij co to ?".

Cele: Oddziaływanie na zmysł dotyku i wzroku. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne dzieci.

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka: ,,Las".

Cele: Omawianie ilustracji przedstawiających las- drzewa, zwierzęta leśne, kolory lasu jesienią.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Las".

Cele: Zajęcia umuzykalniające ,rozwijanie aktywności  muzyczno - ruchowej, podejmowanie prób śpiewania w grupie.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kalosze".

Cele: Rozwijanie motoryki małej i umiejętności posługiwania sie różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Spadające liście".

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej. Integracja grupy.

Piątek: Wiersz pt: ,,Szumi las".

Cele: Oglądanie ilustracji, wspieranie rozwoju psychicznego oraz intelektualnego.

Tydzień V

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Dynia".

Cele: Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej oraz wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki muzyczne.

Wtorek: Święto dyni.

 

PLAN PRACY - WRZESIEŃ   2023

GRUPA  II"JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I

Adaptacja

cele: Integracja nowo przybyłych dzieci do żłobka z opiekunami i dziećmi. Wprowadzenie w nowe otoczenie. Zapoznanie z czynnościami higienicznymi między innymi: mycie rączek, wycieranie w swój ręczniczek, korzystanie z toalety.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Wiersz pt: „Pożegnanie Lata”

Cele: Wprowadzenie dzieci w temat przemijania czasu, zmiany pór roku. Próba zgromadzenia całej grupy dzieci wokół opiekunek, skupienia ich uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: „Żegnaj Lato”.

Cele: Przywoływanie wakacyjnych wspomnień, poparte oglądaniem kolorowych ilustracji przedstawiających dzieci i rodziców na plaży, budujących zamek z piasku, grających z dziećmi w piłkę itp.

Środa: Praca plastyczna pt: „Kolorowe Lody”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, oraz prawidłowego trzymania pędzla farbą. Rozwijanie i kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: „Rekin”.

Cele: Usprawnianie prawidłowego refleksu, oraz umiejętności skupienia uwagi. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymania poprawnych relacji z innymi dziećmi i opiekunami w grupie.

Piątek: Zabawa logopedyczna- ćwiczenia z językiem pt: „Język skacze jak wiewiórka”.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji. Temat: Las.

Cele: Omówienie planszy lasu (drzewa, grzyby, zwierzęta leśne, kolory lasu jesienią). Próby zapoznania dzieci z nazwami zwierzątek zamieszkujących las, rodzaje drzew.

Wtorek: Piosenka pt: „Las”.

Cele: Osłuchanie z piosenką. Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie gestów opiekunki podczas piosenki.

Środa:  Praca plastyczna pt: „Kolorowe Drzewo”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, motoryka mała. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „ Szumią drzewa, spadają liście”.

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża. Usprawnienie zmysłu słuchu, wzroku, oraz koordynacji ruchowej.

Piątek: Zabawa Logopedyczna. Ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego, dmuchanie przez słomkę na jesienny liść, lub piórko znalezione na spacerze.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Wiersz pt: „Kiedy jesień:.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej porę roku- jesień i zapoznanie dzieci z kolorami, które dominują podczas jesieni: brązowy, żółty, czerwony, pomarańczowy.

Wtorek: Piosenka pt: „Idzie lasem Pani jesień”, „Tańcowała Jesień”.

Cele: Wygrywanie rytmu piosenki według instrukcji opiekuna. Szybko-wolno. Rozwijanie wrażliwości słuchowej, oraz muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: „Jesienny Ludek”.

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dzieci. Motoryka mała.

Czwartek:  Zabawa ruchowa ze śpiewaniem w wykorzystaniem chusty animacyjnej pt: „ Jesienny Spacerek”.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w trakcie zabawy. Nauka maszerowania po obwodzie chusty animacyjnej.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: „Zgadnij kto to”. Z wykorzystaniem darów jesieni.

Cele: Motoryka mała. Oddziaływanie na zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

 

 

 

PLAN PRACY - WRZESIEŃ   2023

GRUPA  I"MISIE"

 

Tydzień 1:

- Piątek: Wspólne zabawy i gry z dziećmi.

Tydzień 2:

- Poniedziałek: Piosenka pt. „Wszyscy są, witam was”. Zapoznanie się z tekstem i melodią piosenki.

Cele: Kształcenie słuchu muzycznego. Usprawnienie pamięci słuchowej.

- Wtorek: Pogadanka na temat nowego roku w żłobku.

Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.

- Środa: Praca plastyczna „Jabłko”.Wyklejanie obrazka plasteliną.

Cele: Rozwój motoryki małej.

- Czwartek: Zajęcia gimnastyczne, ogólnousprawniające do piosenki pt. „Umyj ręce”. Słuchanie poleceń opiekuna poprzez naśladowanie.

Cele: Rozwój motoryki dużej.

- Piątek: Wesołe granie. Opiekun i dzieci grają na instrumentach w rytm muzyki.

Cele: Ćwiczenie rytmu, motoryki małej oraz słuchu muzycznego.

Tydzień 3:

- Poniedziałek: Przywitanie, powtarzanie żłobkowych piosenek wraz z pokazywaniem.

Cele: Ćwiczenie pamięci wzrokowej i słuchowej.

- Wtorek: Zabawa ruchowo – spostrzegawcza „Gdzie znajduje się zwierzątko?” (kotek, piesek i ptaszek).

Cele: Ćwiczenie uważnego słuchania.

- Środa: Praca plastyczna “Słoń Trąbalski” kolorowanka.

Cele: Usprawnienie motoryki małej, ćwiczenie prawidłowego chwytu i mięśni ręki.

- Czwartek: Piosenka pt. „Kółko graniaste”.

Cele: Rozwój motoryki dużej. Odczuwanie radości pracy w grupie.

- Piątek: Zabawa z chustą animacyjną.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej. Ćwiczenie uważnego słuchania.

Tydzień 4:

- Poniedziałek: Piosenka pt. „Tu paluszek”.

Cele: Zapoznanie się z tekstem i melodią piosenki. Kształcenie słuchu muzycznego.

- Wtorek: Zabawa sensoryczna - ścieżka z sensorycznych dłoni i stóp.

Cele: Rozwój motoryki małej i dużej. Kształcenie koordynacji ruchowej.

-  Środa: Praca plastyczna – odbijanie stempli na szablonie liścia.

Cele: Rozwijanie wyobraźni i motoryki małej. Odkrywanie nowych technik plastycznych.

- Czwartek: Zabawa dydaktyczna - zwierzęta.

Cele: Zapoznanie  ze zwierzętami,  ich nazwami oraz wyglądem.

- Piątek: Pogadanka na temat pierwszego dnia jesieni. Rozmowa o jesieni. Jakie są oznaki i dary jesieni?

Cele: Poszerzenie wiedzy o otaczającym nas świecie.

 

 

 

Tydzień 5:

- Poniedziałek: Zajęcia gimnastyczne do piosenki „Do góry i na dół”.

Cele: Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki. Wdrażanie do słuchania  poleceń opiekuna poprzez naśladowanie ruchów.

- Wtorek: Piosenka pt. „Ogórek”.

Cele: Zapoznanie dzieci z piosenką o tematyce jesiennej.

- Środa: Praca plastyczna pt. „Ogórek” kolorowanka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej i precyzji dziecka.

- Czwartek: Gimnastyka. Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem gazet i obręczy. Zabawy skoczne i rzutne.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej.

- Piątek: Dzień chłopaka.  Wspólne świętowanie 29 września.

 Cel:Kultywowanie obchodzenia różnorodnych świąt i uroczystości.

 

 

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - SIERPIEŃ  2023

GRUPA  I"MISIE"

 

Tydzień 1:

-Wtorek:Spacery połączone z zabawą na świeżym powietrzu.

Cele:Doskonalenie umiejętności poruszania się w parach i przy wężu, wdrażanie zasad bezpiecznego poruszania się.

Środa:  Zabawy ruchowe ze śpiewem: „Stary Niedźwiedź”, „Kółko graniaste”.

Cele: Integrowanie grupy.

-Czwartek:Wykonywanie prostych budowli z drewnianych klocków.

Cele:Rozwijanie wyobraźni.

-Piątek:Zabawa ruchowa „Pingwin, WoogiBoogi”

Cele:Rozwijanie poczucia rytmu, inwencji twórczej.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Rytmika(15min.) Przypomnienie poznanych piosenek i tańców.

Cele:Ćwiczenie pamięci trwałej.

-Wtorek: Pogadanka na temat zachowania ludzi na drodze, oglądanie ilustracji.

Cele: Poszerzanie wiedzy o zachowaniu się na ulicy.

-Środa:Zabawa na świeżym powietrzu.

Cele:Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, sprawności motorycznej.

-Czwartek: Piosenka pt. „Deszczowa piosenka”.

Cele:Rozwijanie słuchu muzycznego.

-Piątek: Praca plastyczna pt. „Statek”.

Cele: Doskonalenie motoryki małej. Nauka malowania farbami.

Tydzień 3

-Środa:Kolorowe Wakacje-malowanie farbami latawca.

Cele:Wyrażanie swojej ekspresji. Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek:  Zabawa liczbowa pt. „Zbieramy muszelki”.

Cele:Utrwalenie nauki liczenia do dziesięciu.

-Piątek: Spacer po ogrodzie-obserwacja roślin, owadów.

Cele:Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie.

Tydzień 4

-Poniedziałek:Zabawy integracyjne z wykorzystaniem piłek sensorycznych, chusty animacyjnej.

Cele: Integracja grupy, dobra zabawa.

-Wtorek: Rozpoznawanie koloru czerwonego i zielonego-segregowanie nakrętek według koloru.

Cele:Dziecko nazywa i segreguje nakrętki ze względu na kolor.

-Środa:Gimnastyka (15min)-sensoryczny tor przeszkód. Chodzenie na paluszkach/piętach.

Cele: Rozwój motoryki dużej, ogólne usprawnianie i zwiększanie wydolności organizmu dziecka.

-Czwartek: Nauka piosenki „Przyszło do nas lato”.

Cele: Rozwój słuchu muzycznego.

-Piątek: Zabawa pt.: „Poszukiwacze skarbów”-wyszukiwanie zakopanych w piaskownicy rzeczy związanych z latem(łopatka, okulary, muszelki, itp.).

Cele:Rozwijanie zasobu słownictwa. Łączenie zabawy z nauką.

Tydzień 5

-Poniedziałek: Pogadanka na temat bezpiecznego zachowania się na placu zabaw.

Cele:Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania z placu zabaw.

-Wtorek:Zabawa dydaktyczna „Jakie to zwierzątko?”.

Cele:Czerpanie radości z pracy. Ćwiczenie koordynacji słuchowej.

-Środa: Zabawa ruchowo-spostrzegawcza „Wskaż taki sam kwiatek”.

Cele: Opiekunka rozdaje dzieciom po jednym kwiatku, a resztę rozsypuje po sali. W rytm muzyki dzieci chodzą po sali, gdy muzyka przestaje grać każde dziecko szuka takiego samego kwiatka.

 

PLAN PRACY - SIERPIEŃ  2023

GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

TYDZIEŃ I

Wtorek: Pogadanka na temat oznak lata połączona z pokazem ilustracji. Wierszyk pt: ,,Sierpień''.

Cele: Poznawanie charakterystycznych elementów lata. Powtarzanie nazw oznak lata , rozwijanie słownictwa.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Słoneczko''.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie skrawek papieru.

Czwartek: Piosenka pt: ,,Lato, lato, lato czeka''.

Cele: Osłuchanie z piosenką, kształtowanie poczucia rytmu oraz rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej.

Piątek: Zabawa orientacyjnio - porządkowa ,,Letni krajobraz".

Cele: Doskonalenie spostrzegawczości oraz sprawności ruchowej.

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Pogadanka na temat kolorów lata.

Cele: Utrwalenie kolorów lata (zielony, niebieski, czerwony).

Wtorek: Piosenka pt: ,,Lato na wakacjach".

Cele: Osłuchanie się z piosenką. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kolorowe motylki".

Cele: Doskonalenie umiejętności prawidłowego trzymania pędzla. Usprawnianie motoryki małej.

Czwartek: Szukamy lata.

Cele: Wspólne oglądanie książek. Wskazywanie ilustracji kojarzących się z latem.

Piątek: Wierszyk pt: ,,Lato".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej porę roku lato. Rozwijanie pamięci i wyobraźni.

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Wakacje".

Cele: Próby umuzykalnienia, swobodne tańce dzieci w rytm piosenki. Rozwijanie wrażliwości słuchowej.

Wtorek: Święto Wniebowzięcia NMP.

Środa: Praca plastyczna: ,,Lody w wafelku".

Cele: Budzenie poczucia odpowiedzialności i satysfakcji z wykonanej pracy.

Czwartek: Letnie zabawy.

Cele: Kształtowanie skoczności, zwinności i koordynacji.

Piątek: Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Wiatr".

Cele: Kształtowanie umiejętności nawiązania kontaktu z innymi dziećmi i opiekunkami podczas zabawy z chustą animacyjną.

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Zabawa ruchowa ,,Letni tor przeszkód".

Cele: Pokonywanie toru przeszkód w sposób wyznaczony przez opiekunki. Doskonalenie sprawności ruchowej.

Wtorek: Pogadanka na temat sportów letnich.

Cele: Pokaz ilustracji dotyczących sportów letnich. Próby rozwijania słownictwa.

Środa: Praca plastyczna: ,,Wiatraczek z papieru''.

Cele: Rozwijanie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz kreatywności.

Czwartek: Piosenka pt: ,,Po łące biega lato".

Cele: Wyrabianie umiejętności ruchowej, reagowanie na dźwięki muzyczne. Rozwijanie wrażliwości muzycznej.

Piątek: Zabawa ruchowo-naśladowcza do piosenki ,,Tańce połamańce".

Cele: Utrzymanie prawidłowej postawy ciała podczas wykonywania ćwiczeń. Rozwijanie sprawności motorycznej w zakresie zwinności.

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Zabawa muzyczna.

Cele: Rozwijanie wyobraźni muzycznej. Wyrabianie zdolności skupienia  uwagi i koncentracji.

Wtorek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji ,,Zwierzęta domowe".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających zwierzęta. Nazywanie ich, wskazywanie na ilustracjach poszczególne zwierzęta.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Żegnamy wakacje".

Cele: Rozwijanie umiejętności posługiwania się technikami plastycznymi oraz narzędziami i materiałami.

Czwartek: Piosenka pt: ,,Żegnajcie wakacje".

Cele: Poruszanie się w rytm muzyki. Kształtowanie wrażliwości ruchowo-umuzykalniającej.

 

 

 

 

PLAN PRACY - LIPIEC  2023

GRUPA  II"JAGÓDKI"

 

TYDZIEŃ I

PONIEDZIAŁEK: Pogadanka na temat podróży wakacyjnych.

Cele:  Oglądanie widokówek wakacyjnych. Nauka rozpoznawania przez dzieci lądów oraz wód z obrazków.

Wtorek; Zabawa z chustą animacyjną w rytm muzyki.

Cele: Nauka pracy w grupie, wykonywania poleceń, poruszania się wokół chusty.

Środa: Praca plastyczna z wykorzystaniem farb.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, doskonalenie motoryki małej. Nauka malowania farbami, posługiwania się pędzlem.

Czwartek: Piosenka ,, Wakacyjna podróż’’.

Cele: Ćwiczenie pamięci poprzez zapamiętywanie słów piosenki. Tańczenie w rytm muzyki.

Piątek: Zabawa z wykorzystaniem produktów sypkich.

Cele: Pobudzenie zmysłu dotyku i wzroku. Nauka koncentracji podczas przesypywania tych produktów.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek:  Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.

Cele: Rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej. Ćwiczenie reagowania na polecenia. Nauka zabawy w grupie.

Wtorek: Zabawa dydaktyczna  ,,Co się zmieniło?’’

Cele:  Ćwiczenie spostrzegawczości , pamięci wzrokowej.

Środa: Zabawy ruchowo-naśladowcze w rytm muzyki.

Cele: Nauka odwzorowywania ruchów w rytm muzyki. Nauka koncentracji na zadaniu.

Czwartek: Nauka piosenki ,,Złote słonko’’.

Cele: Osłuchiwanie się z piosenką. Próba śpiewania jej. Kształtowanie poczucia rytmu.

Piątek: ,,Mój ogródek warzywny’’.  Przygotowywanie sałatki warzywnej.

Cele: Nauka rozpoznawania przez dzieci poszczególnych warzyw, spostrzegania ich kształtów poprzez dotyk  oraz odróżnienie ich smaków. Doskonalenie posługiwania się sztućcami.

 

TYDZIEŃ III- przerwa techniczna

TYDZIEŃ IV- przerwa techniczna

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek:  ,,Zabawa poszukiwacze skarbów’’. Wyszukiwanie zakopanych w piaskownicy  rzeczy związanych z latem ( łopatka, okulary, rękawiczki do pracy w ogrodzie, muszelki, itp.)

Cele:  Rozwijanie zasobu słownictwa. Łączenie zabawy z nauką. Poznawanie zastosowania tych rzeczy.

PLAN PRACY - LIPIEC  2023

GRUPA  I"MISIE"

 

 

Tydzień 1

 

Poniedziałek

Rozmowa z dziećmi na temat różnych form spędzania letniego wypoczynku – rozumienie wyrazu wakacje.

Cel: Poszerzanie wiedzy dotyczących wakacji i możliwości spędzania wolnego czasu.

Wtorek

Morska przygoda – praca plastyczna przy użyciu: kleju, papieru, bibuły.

Cel:  Rozwijanie inwencji twórczej. Rozwijanie motoryki małej.

Środa

Spacery połączone z zabawa na świeżym powietrzu.

Cel: Doskonalenie umiejętności poruszania się w parach i przy wężu; wdrażanie zasad bezpiecznego poruszania

się.

Czwartek

Czym jedziemy na wakacje.

Cel: Zapoznanie dzieci ze środkami transportu, którymi można dojechać w różne miejsca.

Piątek

Zajęcia sensoryczne z udziałem piasku kinetycznego.

Cel: Usprawnianie priopercepcji dziecka. Rozwijanie percepcji wzrokowej.

Tydzień 2

Poniedziałek

Czytanie bajeczek wybranych samodzielnie przez dzieci.

Cel: Poszerzanie słownictwa i kształtowanie umiejętności próby wypowiedzi.

Wtorek

Zabawy z puzzlami  i układankami drewnianymi.

Cel: Stymulowanie procesów spostrzegania, analizy i syntezy wzrokowej.

Środa

Zabawy na świeżym powietrzu.

Cel: Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, sprawności motorycznej.

Czwartek

Zabawa konstrukcyjna „Wysoka i niska wieża”

Cel: Rozwijanie motoryki małej, utrwalanie pojęć wysoki, niski.

Piątek

Zabawa dowolna dzieci.

Cel: Zdobywanie nowych umiejętności, wzbogacenie wiedzy o otoczeniu.

Tydzień 3

Przerwa techniczna

Tydzień 4

Przerwa techniczna

Tydzień 5

Poniedziałek

Zabawy ruchowe z wykorzystaniem tunelu. 

   Cele: wzmacnianie mięśni grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, nóg. Rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w terenie.

 

PLAN PRACY - CZERWIEC  2023

GRUPA  I"MISIE"

Tydzień 1:

-Czwartek: Dzień Dziecka. Zabawy i atrakcje na świeżym powietrzu.

Cele: Integracja grupy.

-Piątek: Pogadanka na temat Policji. Pokazywanie w jaki mundur jest ubrany policjant oraz czym jeździ policja?

Cele: Poszerzanie wiedzy o otaczającym nas świecie.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Praca plastyczna „Znaki drogowe”. Malowanie szablonów drogowych za pomocą kolorowych farbek.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka.

-Wtorek: Kolory tęczy- żółty. Zabawa ruchowa przy melodii „Kaczuchy”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dziecka, poruszanie się w rytm muzyki. Naśladowanie ruchów opiekuna.

-Środa: Rytmika (30minut). Zabawy przy muzyce „Rosnę z piosenką”.

Cele: Kształtowanie ruchu biernego.

Tydzień 3:

-Poniedziałek: Jak ubieramy się latem? Pogadanka na temat „Dlaczego w słoneczny dzień powinniśmy nosić czapkę?

Cele: Poszerzanie wiedzy na temat niebezpieczeństwa wynikającego z nadmiernego przebywania na słońcu.

-Wtorek: Okulary przeciwsłoneczne. Praca plastyczna – wyklejanie okularów przeciwsłonecznych.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych i manualnych dziecka.

-Środa: Gimnastyka (20 minut). Ćwiczenia z wykorzystywaniem kolorowych szarf. Dzieci machają wstążkami naśladując opiekuna.

Cele: Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.

-Czwartek: Rytmika (20minut). Gra dowolna na instrumentach muzycznych. Przypominanie piosenek „Jestem muzykantem”, „Zebrał Jaś cudowną kapele”, „Mały jeżyk”.

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego, rozwój mowy czynnej.

-Piątek: Latem bawimy się z tatą. Pogadanka na temat naszych tatusiów. Opisywanie ich wyglądu. Jakiego koloru mają włosy? Jakie koloru mają oczy? Są wysocy czy niscy?

Cele: Rozwój mowy.

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Słuchanie wiersza o tacie z dużą ilustracją uśmiechniętego taty. Pogadanka na temat wiersza i święta, które obchodzimy w tym tygodniu.

Cele: Rozwijanie zdolności uważnego słuchania oraz skupienia uwagi.

-Wtorek: Praca plastyczna- wykonanie laurki dla taty.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka.

-Środa: Zabawy badawcze maluszka- oglądanie czerwonych owoców i warzyw. Badanie poprzez zmysły: dotykanie, wąchanie i smakowanie.

Cele: Wzmacnianie więzi emocjonalnej między dziećmi.

-Czwartek: Nauka piosenki „Przyszło do nas dzisiaj lato”.

Cele: Rozwój słuchu muzycznego.

-Piątek: Gdzie jedziemy na wakacje? Pokazanie ilustracji i pogadanka na temat wakacji. Gdzie je spędzamy oraz atrakcji, które na nas czekają.

Cele: Rozwój mowy czynnej. Poszerzanie zasobu słownictwa u dziecka. 

 

 

PLAN PRACY - CZERWIEC  2023

GRUPA  II "JAGÓDKI"

 

 

Tydzień I

Czwartek: Pogadanka na temat dnia dziecka.

Wspólne świętowanie w grupie z okazji Dnia Dziecka. Pogadanka z pokazem ilustracji dotycząca dzieci z różnych stron świata.

Cele: integracja dzieci  poprzez zabawę, tworzenie atmosfery życzliwości, współpracy i współdziałania.

Piątek: Zabawa sensoryczna „Sałatka owocowa”.

Wspólne przygotowanie sałatki. Próby nazywania owoców, degustacja, określanie smaku słodki, kwaśny.

Cele: Utrwalenie nawyku higienicznego przygotowania i spożywania posiłków, kształcenie umiejętności współdziałania w grupie.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Pogadanka na temat mojej rodziny.

Cele: Oglądanie zdjęć przyniesionych przez dzieci. Przedstawienie członków rodziny, nazywanie imionami.

Cele: Poszerzanie słownictwa, oraz doskonalenie poczucia równowagi emocjonalnej.

Wtorek: Piosenka pt: „Plac Zabaw”. Piosenki dla dzieci bajubaju.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej, poprzez tańce swobodne, tańce w parach, tańce w kółeczku do piosenki dla dzieci bajubaju.

Środa: Praca plastyczna pt: „Piłka”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, doskonalenie motoryki małej, poprzez wykonywanie pracy plastycznej.

Kształtowanie wyobraźni dziecka i jego aktywności twórczej, poprzez wykonanie grupowej pracy plastycznej kredkami piłki. Nauka współdziałania w grupie.

Czwartek: Boże Ciało.

Piątek: Piknik  integracyjny w ramach Warmińsko – Mazurskich Dni Rodziny.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Pogadanka na temat lata

 Pokaz ilustracji dotyczących lata, letniej pogody. Losowanie z magicznego pudełka obrazków przedstawiających atrybuty związane z latem.,

Cele: Kształtowanie i wzbogacanie mowy, poprzez nazywanie wylosowanego przedmiotu, np.: parasol, leżak, słońce, zabawki do piaskownicy, strój kąpielowy, okulary przeciwsłoneczne, morze.

Wtorek: Piosenka pt: „Brajan Słoneczko”. Osłuchanie z piosenką, próby śpiewu.

Cele: Doskonalenie umiejętności poruszania się w kole, kształtowanie poczucia rytmu, podczas tańca swobodnego.

Środa: Praca plastyczna pt: „Słoneczko”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki u dzieci, wykorzystanie techniki przyklejania, eksperymentowanie z klejem, przyklejanie kulek z bibuły, rozwijanie wyobraźni dziecka.

Czwartek: Zabawa ruchowa ze śpiewem z wykorzystaniem chusty animacyjnej „Jedziemy na spacerek”.

Nauka maszerowania w jednym kierunku po obwodzie chusty animacyjnej. Próby śpiewu.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w zabawie. Idziemy na spacerek.

Piątek: Zabawy z Wodą.

Cele: Pobudzenie zmysłu dotyku i wzroku przy zabawie w wyławianie zanurzonych niebieskich przedmiotów w wodzie.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: „Czym wybiorę się na wakacje?’- Pogadanka o środkach transportu.

Omówienie środków transportu, próby ich nazywania, oraz wskazywanie na ilustracjach.

Cele: Doskonalenie spostrzegawczości, poprzez wyszukiwanie elementów charakterystycznych dla danego pojazdu.

Wtorek: Pogadanka z pokazem ilustracji. Omawianie planszy dydaktycznej z miejscami na wakacje. Próby nazywania ich, oraz wskazywania.

Cele: Zapoznanie dzieci z miejscami, w których można wypoczywać latem, góry, jezioro, las. wskazywania.

Środa: Praca plastyczna pt: „Wakacyjny Obrazek”. Doklejanie do plakatu gotowych obrazków wycinków z gazet, morze, słońce, statek, rybki, palma. Eksperymentowanie z klejem.

Cele:Doskonalenie sprawności manualnej w czasie przyklejania.

Czwartek: Zabawa muzyczno-ruchowa „Dziecięca Zumba”.

Ilustrowanie piosenki za pomocą gestów naśladowczych, oparta na prostych, nieskomplikowanych ruchach.

Cele:  Doskonalenie poczucia rytmu.

Piątek: Zabawa logopedyczna, zabawa przed lustrem. Naśladowanie zwierzątek.

Pokazuje świnkę i żabę, dziecko robi ryjek jak świnka, oraz uśmiecha się szeroko jak żabka naprzemiennie. Do każdego zwierzątka podporządkowuje określone ćwiczenie artykulacyjne. Dzieci, które początkowo nie chcą ćwiczyć przed lusterkiem przełamują się podczas zabawy w naśladowanie.

Cele: Doskonalenie aparatu mowy, poprzez losowanie karty ze zwierzątkiem przez dziecko.

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Zabawa logopedyczna „Wąż”.

Cele: Ćwiczenia oddechowe: „Wąż”. Wydłużanie fazy oddechu ( wdech nosem a następnie wydech ustami z jak najdłuższym wymawianiem litery „ż”.

Wtorek: Piosenka pt: :Tato już Lato”.

Osłuchanie z piosenką, próby śpiewu.

Cele: Doskonalenie umiejętności poruszania się w kole, kształtowanie poczucia rytmu podczas tańca swobodnego.

Środa: Praca plastyczna pt: „Zimna lemoniada na upalne dni”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, wykorzystanie techniki stemplowania kostki lodu z białej farby, eksperymentowanie z klejem, przyklejanie słomki, rozwijanie wyobraźni dziecka.

Czwartek: Zabawa grupowa: „Lemoniada”.

Wspólne przygotowanie lemoniady. Degustacja zrobionej lemoniady.

Cele: Budowanie radosnej atmosfery, kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej, współdziałania w grupie bez konfliktu.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: „Pszczółka”. Zabawa z woreczkiem strunowym.

Cele: Rozwijanie zmysłu dotyku przy zabawie w doprowadzenie żółtego koloru farby na kontur pszczółki.

 

PLAN PRACY - MAJ  2023

GRUPA  "MISIE"

 

Tydzień 1:

-Poniedziałek: Święto Pracy.

-Wtorek:Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej.

Dzieci za pomocą farb malują na kartce flagę Polski.

Cele: Ćwiczenie sprawności manualnej.

Środa: Święto Konstytucji Trzeciego Maja.

-Czwartek:Dzień Strażaka-jak ważny jest zawód strażaka.

Cele:Zaznajomienie z zawodem strażaka.

-Piątek:Zabawa ruchowa „Złap motyla”

Opiekunka trzymająca w ręce papierowego motyla ucieka przed dziećmi, które usiłują go złapać.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Pogadanka na temat „Do czego służy nam woda?”.

Cele:Poszerzenie wiedzy dziecka na temat wykorzystywania wody w życiu codziennym (do mycia, prania, podlewania roślin, do picia).

-Wtorek: Zabawa ruchowa „Omiń kałużę”.

Opiekunka rozkłada kartki papieru (kałuże), a dzieci przeskakują przez nie.

Cele:  Rozwijanie ogólnej sprawności dziecka.

-Środa:Praca plastyczna pt. „Kropelka wody”.

Wyklejanie plasteliną małych kropel na niebiesko, a dużych na granatowo.

Cele: Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek: Piosenka pt. „Deszczowa piosenka”.

Cele:Rozwijanie słuchu muzycznego.

-Piątek: Zabawa „Majowy deszczyk”

Dzieci drą papier na kawałki i rzucają do góry tak, aby drobne kawałki spadały na dół tworząc „majowy deszczyk”.

Cele: Rozwój manipulacyjny dziecka.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Zabawa ruchowo-muzyczna pt. „ Bociany i żabki ”.

 Poruszanie się w rytm muzyki do piosenki pt. „My jesteśmy żaby (aby,aby), a Wy bociany (any, any). Cele:Rozwój ruchowo-muzyczny.

-Wtorek: Pogadanka na temat majowych kwiatów.         

Cele:Poszerzanie wiedzy dziecka na temat wiosennych kwiatów. Przedstawienie ich charakterystyki-poznanie nowych kolorów oraz ich utrwalenie.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Motyl”.

Wykonanie motyla z plasteliny. Wyklejanie szablonu dowolnymi kolorami.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych.

-Czwartek:  Zabawa naśladowcza „Zwierzęta latają, biegają i fruwają”.

Opiekunka dzieli dzieci na grupy zwierząt ze względu na ich sposób poruszania się.

Cele:Udoskonalenie ogólnej sprawności fizycznej i nauki naśladowania.

-Piątek: Zagadki o zwierzętach żyjących na łące.

Opiekun opisuje zwierzę, a dzieci starają się odgadnąć o jakim mowa.

Cele: rozwijanie uwagi 

Tydzień 4

-Poniedziałek:Pogadanka na temat rodziny.

Opowiadanie o rodzinie-tata, mama, rodzeństwo, dziadkowie, wujkowie, ciocie.

Cele: Rozwijanie słownictwa

-Wtorek:Zabawa-robimy porządki.

Dzieci poprzez zabawę ścierką wycierają półki i za pomocą miotły zamiatają podłogi. Dzieci znają prace domowe, wie że trzeba pomagać w domu.

Cele: Kształtowanie nawyków i postaw

-Środa:Zwierzęta członek rodziny-dzieci przynoszą zdjęcia swoich zwierząt.

 Oglądanie zdjęć, obrazków różnych zwierząt domowych. Dziecko wie, że zwierzaka trzeba szanować i o niego dbać.

Cele: wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt domowych

-Czwartek: Przygotowujemy prezent dla mamy.

Omówienie różnych prezentów dla mamy za pomocą ilustracji.

Cele: Kształtowanie więzi ze swoją rodziną

-Piątek: Dzień Mamy. Piosenka pt. „ A ja wolę moją mamę”.

Cele:Rozwijanie słuchu muzycznego .

Tydzień 5

-Poniedziałek: Pogadanka na temat bezpiecznego zachowania się na placu zabaw.

Wysłuchanie opowiadania przy użyciu ilustracji jak trzeba się zachować na placu zabaw.

Cele:Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania z placu zabaw.

-Wtorek:Spacer po ogrodzie.

Obserwacja roślin, kwiatów, owadów znajdujących się w ogrodzie.

Cele:Poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie.

-Środa: Zabawa ruchowo-spostrzegawcza „Wskaż taki sam kwiatek”.

Opiekunka rozdaje dzieciom po jednym kwiatku, a resztę rozsypuje po sali. W rytm muzyki dzieci chodzą po sali, gdy muzyka przestaje grać, każde dziecko szuka takiego samego kwiatka.

Cele: Rozwijanie wrażliwości sluchowej

 

 

PLAN PRACY - MAJ  2023

GRUPA  "JAGÓDKI"

 

Tydzień I

Poniedziałek: Święto Pracy.

Wtorek: Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej.

Środa: Święto Kontytucji 3 maja.

Czwartek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji.

Oglądanie zdjęć letnich ubrań, nazwywanie ich. 

Cele:  Poszerzanie słownictwa.

Piątek: ,, Znajdź swoją parę"-zabawa ruchowo-orientacyjna.

Dzieci poruzają sie swobodnie po sali, na hassło ,,znajsź swoją parę'' stają po dwie osoby.

Cele: Kształcenie szybkiej reakcji na sygnał słowny.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji.

 Pogadanka połączona z pokazywaniem planszy edukacyjnej ,,owoce". Nazywanie owoców, próby określenia wielkości oraz nazywanie koloru.

Cele: Rozwijanie słownictwa

Wtorek: ,,Owoce-warzywa'' piosenka dla dzieci ,,Bajubaju''.

 Wygrywanie melodii do piosenki na wybrfanym instrumencie(kołatka, trójkąt, grzechotka) według wskazówek opiekuna (głośno, cicho, szybko, wolno).

Cele: Doskonalenie poczucia rytmu.

Środa: Praca plastyczna ,,Słoneczko''.

Cele: Kształtowanie wyobraźni dziecka poprzez przyklejanie żółtych kuleczek na kontur słońca, doskonalenie umiejętności współpracyw grupie bez konfliktu.

Czwartek: Zabawa ruchowa ,,Zbieramy kwiaty na łące''.

Cele: Nabywanie ogólnej sprawności fizycznej, podczas swobodnego poruszania się po sali, doskonalenie umiejętności odpowiedniego reagowania na sygnał: zbieramy kwiaty.

Piątek: Zabawa sensoryczna ,,Taniec na różnych fakturach''.

,,Hulanki i swawole''-dzień zabaw ruchowych do muzyki ,,taniec na gazecie'' , ,,tamiec z balonem''.

Cele: Rozwijanie wspólnej harmonii i równowagi w grupie, wspólnej zabawy i wspólnego zaufania.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka na temat owadów zamieszkujących na łące.

 Poznajemy istoty zamieszkujące łąki. Pogadanka na tamat małych istot zamieszkujących na łące, oglądanie ich na ilustracjach. Szukamy podczas spaceru małych owadów. Zabawy na trawie, szukanie owadów.

Cele: Doskonalenie percepcji i pamięci wzrokowej

Wtorek: Piosenka pt: ,,Biedroneczki są w kropeczki".

 Zapoznanie i osłuchanie z piosenką.

Cele: Kształtowanie i rozwijanie poczucia rytmu oraz prawidłowego poruszania się w kole bez przewracania i popychanie rówieśnika.

Środa: Praca plastyczna ,,Tęczowy marakaz".

Cele: Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie podczas wykonywania wspólnej pracy plastycznej. Usprawnianie umięjętności malowania farbami za pomocą pędzla. Zwrócenie uwagi na prawidłowe jego trzymanie.

Czwartek: Zabawa ruchowa ,, Taniec jest wszędzie".

 Tańce świata- układy taneczne do róznych melodii typu: ,,lambada" , ,,zorba.

Cele: Nabywanie ogólnej sprawności fizycznej, podczas tańca, swobodnego poruszania sie po sali.

Piątek: Zabawa logopedyczna ,,wąż".

 Ćwiczenie oddechowe ,, wąż".

Cel: Wydłużanie fazy wydechu (wdech nosem, a następnie wydech ustami z jaki najdłuższym wymianiem litery ,,ż".

 Pogłębienie oddechu, rozruszanie przepony

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka na tamat letniej pogody.

Cele: Wzbogacenie mowy, poprzez nazywanie tego co dzieci widzą, zjawisk, które zachodzą w pogodzie.

Wtorek: Piosenka pt: ,, A ja wolę moją mamę".

Cele: Osłuchanie sie z piosenką. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Środa: Wiersz pt: ,,Moja mama i mój tata"

Przedstawienie dzieciom postaci Mamy i Taty przy użyciu wiersza Wiery Badalskiej pt: ,,Zabawy z mamą" .

Cele: Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodzicami

Czwartek: Dzień Mamy.

Piątek: Pudełko nastrojów-naklejanie na kolorowe pudełko „minek” przedstawiających różne stany emocjonalne.

Cele: Rozwijanie aktywności, samodzielności dzieci. Utrwalenie różnego rodzaju emocji, sposobów ich okazywania.

 

Tydzień V

Poniedziałek: Zabawa ruchowa ,,Zwiedzamy zoo".

Cele: Wyzwalanie naturalnej spontaniczności podczas zabawy, przedstawienie ruchem, mimiką, głosem zwierzątka mieszkające w zoo(słonia, małpy, żyrafy, krokodyla itp.)

Wtorek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji.

Oglądanie zdjęć zwierząt, nazywanie ich,

Cele: Poszerzanie słownictwa.

Środa: Praca plastyczna ,,Biedronka".

 Malowanie na tablicach kartonowych. Eksperymentowanie kredą, kolorowanie biedronki i samodzielne zrobienie jej kropek. Cele: Rozwiajnie wyobraźni dziecięcej.

 

PLAN PRACY - KWIECIEŃ  2023

GRUPA  "JAGÓDKI"

Tydzień I

Poniedziałek: Praca plastyczna ,,Ptaszki’’.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz prawidłowego trzymania pędzla z farbką . Rozwijanie motoryki małej.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych z nadchodzącą wiosną, pogadanka.

Cele: Zapoznawanie przed dzieci elementów krajobrazu.

Środa: Piosenka pt: ,, Żabie kroki’’.

Cele: Osłuchiwanie się z piosenką, wspólny taniec podczas refrenu. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Czwartek: Zabawa sensoryczna ,,Piasek’’. Zabawa w przesypywanie piasku do butelek plastikowych.

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej, poznawanie przedmiotów poprzez wykorzystywanie zmysłów wzroku i dotyku. 

Piątek: Przytulanki – kołysanki” , zabawy paluszkowe M. Bogdanowicz

Cele: wywołanie radosnego nastroju i budowanie zaufania i więzi miedzy dzieckiem,  a opiekunką.

Tydzień II:

Poniedziałek: Poniedziałek Wielkanocny.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych ze zwierzętami wodnymi, pogadanka.

Cele: Próby rozszerzania słownictwa dziecka.

Środa: Piosenka pt:,, Kolorowa rybka’’.

Cele: Osłuchiwanie się z piosenką, wyklaskiwanie refrenu. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Czwartek: Zabawa ruchowo- naśladowcza pt: ,,Ocean’’.

Cele: Kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów innymi dziećmi i opiekunami podczas zabawy kolorową chustą.

Piątek: Zabawa: „Kto się bawi, ten się uczy“.

Cele: Wspomaganie rozwoju dziecka.

Tydzień III

Poniedziałek: Praca plastyczna: ,,Tęcza’’.

Cele: Usprawnianie umiejętności malowania farbami za pomocą pędzla oraz prawidłowego jego trzymania.

Wtorek: Pokaz ilustracji związanych z prognozami.

Cele: Umiejętność nazwania oraz opisania pogody.

Środa: Piosenka pt: ,,Banany’’

Cele: Osłuchiwanie się z piosenką, wyklaskiwanie refrenu. Kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Czwartek: Integracja sensoryczna.

Cele: Rozwijanie sprawności psychomotorycznej.

Piątek: ,,Zabawa sensoryczna ,,Taniec z różnymi figurami’’, zabawy muzyczne z gazetą i balonem.

Cele Rozwijanie równowagi w grupie.

Tydzień IV

Poniedziałek :Światowy Dzień Książki.

Wtorek: Pokaz ilustracji z mieszkańcami lasu, pogadanka.

Cele: Umiejętność nazwania i poznania mieszkańca lasów.

Środa: Zabawa Rychowa przy muzyce ,,Klanza’’.

Cele: Dzieci robią niespodzianki dla wiewiórek, wkładając do kartonika smakołyki.

Czwartek: Na bębenku marsza gram“.

Cele: Zaznajomienie dzieci z wyglądem i dźwiękami instrumentów muzycznych.

Piątek: Zabawa dydaktyczna ,,Jakie to zwierzątko?’’.

Cele: Czerpane radości z pracy. Ćwiczenie koordynacji słuchowej,

PLAN PRACY - KWIECIEŃ  2023

GRUPA  "MISIE"

Tydzień pierwszy

Poniedziałek

Dzień książki dla dzieci

Cele

Rozwijanie zainteresowań literatura dla dzieci. Rozwijanie ciekawości dziecięcej.

Wtorek

Zapoznanie dzieci z tradycją Świąt Wielkanocnych i z symbolami świątecznymi takimi jak: palma, pisanka, koszyczek, baranek.

Cele

Pogłębianie wiedzy dotyczącej Świąt Wielkanocnych.

Środa

Praca plastyczna pt. ,, Wielkanocny Zajączek " wykonany z waty i szablonu.

Cele

Rozwijanie inwencji twórczej. Rozwijanie motoryki małej

Czwartek

Pogadanka na temat , co włożyć do koszyka Wielkanocnego – wykonanie pracy plastycznej. Pt. ,, Koszyczek Wielkanocny" - wykonany z gotowego szablonu.

Cele

Poznanie symboliki Wielkanocnych. Rozwijanie motoryki małej.

Piątek

Zapoznanie z piosenka pt. ,,Pisanki"

Cele

Doskonalenie umiejętności słuchu i pamięci, umuzykalnienie – nauka piosenki.

Tydzień 2

Wtorek

Poznanie kolorów poprzez taniec z kolorowymi piłeczkami, chustą animacyjną.

Cele

Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo - ruchowej.

Środa

Zajęcia ruchowo - muzyczne do piosenki ,, Kle, kle boku".

Cele:

Rozwijanie motoryki dużej i kształcenie słuchu muzycznego.

Czwartek

Zabawy naśladowcze. Zapoznanie z odgłosami wydawanymi przez zwierzęta (świnka, krowa, owca itp.).

Cele:

Doskonalenie umiejętności doskonalenia dźwięku, Doskonalenie sprawności ruchowej.

Piątek

Zajęcia sensoryczne z udziałem piasku kinetycznego.

Cele:

Usprawnianie priopercepcji dziecka, Rozwijanie percepcji wzrokowej

Tydzień 3

Poniedziałek

Doświadczenie zmysłów: Smakujemy Marchewkę w różnej postaci (surówka, sok itp)

Cele:

Pobudzenie zmysłu dotyku, smaku, węchu, wzroku.

Wtorek

Eksperyment ,, Deszczowa chmura" .

Cele:

Poszerzanie ciekawości u dzieci, rozwój wzrokowo - ruchowy

Środa

Wiosenne kanapki -robimy zdrowe kanapki.

Cele:

Rozwijanie sprawności manualnych oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, - rozwijanie umiejętności skupienia uwagi, - utrwalenie zasad prawidłowego odżywiania się, - rozwijanie pomysłowości podczas wykonywania kanapek, - rozwijanie mowy.

Czwartek

Zabawa ruchowa pt. ,, Koniki".

Cele:

Poruszanie się w rytm muzyki. Dzieci na polecenie opiekuna naśladują ruchy konia. Rozwijanie motoryki dużej. Odczuwanie radości z pracy w grupie.

Piątek

Pogadanka na temat wizyty u lekarza.

Cele:

Zapoznanie dzieci z przyrządami lekarskimi: słuchawki, patyczek, termometr.

Tydzień 4

Poniedziałek

Zapoznanie się oraz nauka wierszyka pt. ,, Wpadła gruszka".

Cele:

Rozwijanie pamięci oraz wyobraźni dziecka.

Wtorek

Zabawa motoryczno - ruchowa ,,Rosnące drzewa".

Cele:

Dzieci słuchają muzyki skulone na dywanie. Wraz z natężeniem dźwięku podnoszą się do góry, a przy obniżeniu kulą się.

Środa

,, Wiosenne kwiaty" praca plastyczna, kolorowanie.

Cele:

Rozwijanie sprawności manualnej u dzieci.

Czwartek

Piosenka pt. ,, Marcowe żaby".

Cele:

Wysłuchanie przez dzieci piosenki , Zapoznanie z tekstem.

Piątek

Zabawa ruchowo- rytmiczna ,, Kolorowy motyl".

Cele:

Wdrażanie do  uważnego słuchania, nauka kolorów.

PLAN PRACY - MARZEC  2023

GRUPA  "MISIE"

 

 

Tydzień 1:

-Środa: Gimnastyka buzi i języka.

Cele: Dziecko stara się dokładnie zlizać z górnej i dolnej wargi miód. Usprawnianie

języka, warg i podniebienia dziecka.

-Czwartek: Piosenka "Jestem muzykantem".

Cele: Rytmika- gra dowolna na instrumentach muzycznych. Kształcenie pamięci

muzycznej, umuzykalnianie dzieci.

-Piątek: Zabawa muzyczno-ruchowa.

Cele: Marsz, bieg, podskok- zabawa polegająca na wykonaniu określonych

czynności podczas słuchania piosenki. Rozwijanie motoryki dużej.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Wiersz pt.: "Idzie wiosna".

Cele: Zapoznanie dzieci z wyglądem Pani Zimy i Pani Wiosny. Porównanie

zaistniałych zmian między zimą, a wiosną przy pomocy kolorowych plakatów.

-Wtorek: Piosenka pt. "Cztery pory roku".

Cele: Zapoznanie z piosenką, rozwijanie słuchu muzycznego.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Zimowe, a wiosenne ubranka". Na ilustrację

przedstawiającą chłopca i dziewczynkę dzieci przyklejają odpowiednie części

garderoby (na ilustrację przedstawiającą zimę- kozaki, czapkę i rękawice, a

wiosenną- płaszczyk wiosenny i chustę).

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dziecka.

-Czwartek: Gimnastyka- chodzenie jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami

jak ptaszki.

Cele: Rozwój motoryki dużej, dobra zabawa, integracja grupy.

-Piątek: Zabawa ruchowo- rytmiczna "Gwiazdeczki". Gdy opiekun gra na dzwonku

jest noc. Dzieci biegają po sali udając gwiazdki. Gdy muzyka milknie kładą się na

podłogę- jest dzień.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, refleksu oraz skupienia.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Zabawa rytmiczna pt. "Małe, duże kwiatki". Dzieci biegają, na sygnał klaśnięcia zatrzymują się. Na hasło "duży kwiatek"- wyciągają się mocno w górę, a na "mały kwiatek"- przykucają.

Cele: Rozwój motoryki dużej.

-Wtorek: Zabawa w grupie- kółko graniaste, balonik.

Cele: Dobra zabawa. Integracja grupy.

-Środa: Piosenka pt. "Pszczółka Maja"- Taniec Mai.

Cele: Zapoznanie się z treścią piosenki, rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia

rytmu, poruszanie się według słów piosenki.

-Czwartek: Praca plastyczna pt. "Powrót bocianów".

Cele: Ozdabianie szablonu bociana kawałkami papieru. Rozwój motoryki małej,

wyobraźni oraz inwencji twórczej dziecka.

-Piątek: Degustacja miodu- określenie smaku. Praca plastyczna: pszczółka

wykonana z rolki po papierze toaletowym.

Cele: Poznawanie nowych smaków. Rozwój motoryki małej.

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Witamy wiosnę- spacer w okolicy żłobka.

Cele: Dzieci szukają pierwszych oznak wiosny np. wskazują pąki na drzewach,

słuchają śpiewu ptaków, szukają pierwszych kwiatów- krokusy.

-Wtorek: Pierwszy dzień wiosny.

Cele: Witamy wiosnę- spacer w okolicy żłobka. Dzieci szukają pierwszych oznak

wiosny np. wskazują na pąki na drzewach, słuchają śpiewu ptaków, szukają

pierwszych kwiatów- krokusy, wskazują na budzące się do życia owady.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Suknia Pani Wiosny".

Cele: Ozdabianie sukni papierowymi kwiatami. Rozwijanie motoryki małej,

wyobraźni twórczej dziecka poprzez samodzielne ozdabianie szablonu sukni.

-Czwartek: Słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na dywanie.

Cele: Dziecko umie się relaksować, odpocząć.

-Piątek: Piosenka pt. "Idzie wiosna".

Cele: Wysłuchanie przez dzieci piosenki, zapoznanie się z tekstem. Odczuwanie

radości ze wspólnej zabawy.

Tydzień 5:

-Poniedziałek: Pogadanka pt.: "Pan Ogrodnik".

Cele: Zapoznanie dzieci z postacią ogrodnika, jego wyglądem zewnętrznym, pracą

jaką wykonuje. Rozwijanie wyobraźni dziecka.

-Wtorek: Piosenka pt. "W naszym ogródeczku".

Cele: Zabawa ruchowa polegająca na powtarzaniu ruchów opiekuna w rytm

muzyki. Rozwijanie słuchu i skupienia poprzez nasłuchiwanie słów piosenki.

Rozwijanie motoryki dużej.

-Środa: Pogadanka na temat postaci Pani Wiosny.

Cele: Zapoznanie dzieci z postacią wiosny oraz jej strojem- zielona suknia, koszyk z

kwiatami, kapelusz.

-Czwartek: Praca plastyczna pt. "Wiosenne drzewko".

Cele: Dzieci odciskają od spodu plastikowych butelek różowe kwiatuszki na

wiosennym drzewie. Rozwój motoryki małej, rozwój kreatywności u dziecka.

-Piątek: Zabawa poznawcza "Idę bezpiecznie do żłobka".

Cele: Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się na drodze, przy

użyciu kolorowych plansz, odzwierciedlających sygnalizatory drogowe.

 

 

PLAN PRACY - MARZEC  2023

GRUPA  "JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I

Środa: Praca plastyczna „Jagódki”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, oraz doskonalenie umiejętności prawidłowego trzymania pędzla poprzez eksperymentowanie z fioletową farbą. Usprawnianie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa poznawczo-logopedyczna pt: „Dmuchanie kolorowych piór”.

Cele: Kształtowanie pozytywnych odczuć w obecności innych dzieci. Dmuchanie do siebie nawzajem piórek.

Piątek: Zabawa Sensoryczna.

Cele: Działanie na zmysłach dotyku i słuchu, poprzez umieszczanie papierowych jagód pod folią malarską. Budowanie radosnej atmosfery w grupie.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Pogadanka na temat oznak wiosny połączona z pokazem ilustracji. Wierszyk pt:”Idzie wiosna”.

Cele: Poznawanie charakterystycznych elementów wiosennej pogody kwitną pąki,liście,topniejący śnieg, przylatujące ptaki,bociany). Powtarzanie nazw oznak wiosny. Rozwijanie słownictwa.

Wtorek: Piosenka pt:”Rękawiczki i czapki”.

Cele: Osłuchanie z piosenką. Uświadomienie dzieciom zmieniającej się pory roku, a wraz z nią zmiany garderoby,

Środa: Obchodzimy dzień kobiet.

Cele: Integracja grupy. Obdarowujemy dziewczynki małymi prezencikami.

Czwartek: Zabawa ruchowa do piosenki: „Kle kle Boćku”.

Cele:Kształcenie koordynacji ruchowej i słuchowej poprzez naśladowanie w rytm muzyki lotu bociana. Odpowiednie reagowanie na znak dany przez opiekuna.

Piątek: Sensoryka „Wiosenne masażyki relaksacyjne”.

Cele: Masażyki wg M.Bogdanowicz, ćwiczenia z opiekunem. Rozwijanie wrażliwości dotykowej i świadomości własnego ciała.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji wiosennej pogody.

Cele: Zapoznanie dzieci z ilustracjami przedstawiającymi wiosnę. Słuchanie dźwięków wiosennej pogody. Uwrażliwienie na dźwięk, poprzez słuchanie.

Wtorek: Piosenka pt:”Wiosenny Deszczyk”. Zabawa rytmiczna z woreczkami.

Cele: Osłuchanie z piosenką, rozwijanie poczucia rytmu poprzez opiekuna. Naśladowanie klaskania przez dzieci. Wzmacnianie poczucia rytmu.

Środa: Praca plastyczna: „Bazie”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie kulek z plasteliny.

Czwartek: Zabawa ruchowa do utworu Vivaldiego:”Cztery pory roku”.

Cele: Taniec w rytm muzyki z wykorzystaniem szarf gimnastycznych. Rozwijanie poczucia rytmu, oraz wrażliwości muzycznej.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa:”Wiosenne kwiatki”.

Cele: Opowiadanie, reagowanie na znak opiekuna, kształcenie słuchu biernego. Doskonalenie sprawności ruchowej. Motoryka duża.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Zapoznanie z postacią Pani Wiosny.

Cele: Przybliżenie dzieciom postaci Pani Wiosny, poprzez oglądanie ilustracji. Pogadanka na temat zmian zachodzących w przyrodzie.

Wtorek: Piosenka pt:”Maszeruje Wiosna”.

Cele: Osłuchanie z piosenką, wspólne odgrywanie dźwięku według wskazówek opiekuna cicho-głośno. Kształtowanie poczucia rytmu, oraz rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej.

Środa: Praca plastyczna:”Ubieramy Panią Wiosnę”.

Cele: Kształtowanie wyobraźni dziecka, poprzez przyklejanie kolorowych kwiatów na sukienkę Pani Wiosny. Nauka współdziałania w grupie.

Czwartek: Zabawa ruchowa z elementami opowieści pt:”Wiosenny Spacerek”.

Cele: Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał wzrokowy, słownyi dźwiękowy.

Piątek: Zabawa Sensoryczna:”Ryż”.

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej i wzrokowej.

 

TYDZIEŃ V:

 

Poniedziałek: Pogadanka na temat koloru fioletowego.

Cele: Ćwiczenie spostrzegawczości oglądając ilustrację. Utrwalanie koloru fioletowego.

Wtorek: Piosenka pt:”Fioletowy” połączona z zabawą- dominacja koloru fioletowego.

Cele:Osłuchanie z piosenką. Rozwijanie muzykalności i poczucia rytmu, poprzez taniec z elementami naśladowania. Zabawa rozwijająca, poprzez integrację sensoryczną (poznawanie wielozmysłowe) np.: fioletowa ciastolina, piana, wata.

Środa: Praca plastyczna pt:”Przebiśnieg”.

Cele: Wspomaganie rozwoju dzieci, poprzez kształtowanie estetyki. Motoryka mała.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt:”Zbieramy Jagody”.

Cele: Kształcenie koordynacji ruchowej. Rozwijanie wyobraźni dzieci.

Piątek: Zabawa ruchowa do piosenki:”Jesteśmy Jagódki”.

Cele: Kształcenie sprawności fizycznej dzieci, oraz pobudzenie wyobraźni.

 

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - LUTY 2023

GRUPA  "JAGÓDKI"

Tydzień I

Środa: Piosenka pt: ,,Zaczarowany Śnieg".

Cele: Rozwijanie muzykalności i poczucia rytmu dzieci.

Czwartek: Praca plastyczna pt: ,,Śnieżynka".

Cele: Doskonalenie umiejętności trzymania kredek-próba samodzielnego kolorowania kolorowanki.

Piątek: Zabawa poznawcza pt: ,,Jaki to kolor?"

Cele: Nauka kolorów, poprzez pokazywanie kolorowych kredek. Kształcenie spostrzegawczości dzieci.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka na temat sprzętów zimowych, takich jak: sanki, narty, łyżwy.

Cele: Zapamiętania nazw poszczególnych sprzętów zimowych.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Na saneczkach".

Cele: Odsłuchanie piosenki, wprowadzenie radosnej atmosfery zimowej. Rozwiajnie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Zimowe drzewko".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie ,,śniegu" na kontur drzewa.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Przeskakiwanie górek śniegowych".

Cele: Pobudzanie wyobraźni dziecka, rozwijanie sprawności fizycznej poprzez skoki.

Piątek: Opowiadanie pt: ,,Zimowy las".

Cele: Pobudzanie wyobraźni dziecięcej, poprzez uważne słuchanie opowiadania czytanego poprzez opiekuna.

Tydzień III

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Zimowe ptaszki".

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, naśladowanie dźwięków wydawanych przez ptaszki, poznawanie ptaków, które pozostały na zimę.

Wtorek: Walentynki.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Ośnieżona choinka".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnych dzieci poprzez przyklejanie elementów śniegu na zimowej choince. Ćwiczenie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Narciarz".

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka oraz koordynacji ruchowej. Odpowiednie reagowanie na sygnał dany przez opiekuna-motoryka duża.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa pt: ,,Bawimy się wesoło".

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. Doskonalenie umiejętności reagowania na sygnały słowne i dźwiękowe.

Tydzień IV

Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazywaniem ilustracji pt: ,,Pani Zima".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających ,,Panią Zimę". Nazywanie poszczególnych części garderoby, w którą jest ubrana. Rozwijanie słownictwa.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Tup, tup, tup po śniegu".

Cele: Umuzykalnienie dzieci, usprawnienie poczucia rytmu poprzez wystukiwanie tup, tup, tup na bębenku.

Środa: Praca plastyczna ,,Kolorowe rękawiczki".

Cele: Motoryka mała, rozwijanie zdolności manualnych dzieci.

Czwartek: Zabawa z chustą animacyjną pt: ,,Sztorm".

Cele: Poznawanie przez dzieci zabaw grupowych z chustą, ułatwiających wzajemne poznanie i integrujących grupę.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa pt: ,,Zagubiony kotek".

Cele: Kształtowanie koordynacji ruchowej dzieci, nauka i ćwiczenie umiejętności skupiania uwagi.

Tydzień V

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Pięć zmysłów mam".

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie ruchów opiekunki poprzez klaskanie, tuptanie, wskazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Wtorek: Praca plastyczna pt: ,,Gdzie mam oko, a gdzie nos?"

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie elementów twarzy na kontur, nazywanie ich.

 

 

 

PLAN PRACY - LUTY 2023

GRUPA  "MISIE"

 

 

Tydzień 1:

-Środa:Praca plastyczna pt. „Wyklejanka piesek”

Cele:Na szablonie psa dzieci przyklejają kawałki kolorowego papieru. Ćwiczenie sprawności manualnej, cierpliwość przy tworzeniu prac plastycznych.

-Czwartek:Gimnastyka-chodzenie i bieganie na palcach, piętach.

Cele:Ćwiczenia stóp-zapobieganie wadom postawy i płaskostopiu.

-Piątek:Wysłuchanie wiersza pt. „Mój pies Azorek”

Cele:Rozwój zmysłu słuchu.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Pogadanka na temat pojazdów uprzywilejowanych.

Cele: Wskazywanie pojazdów uprzywilejowanych na ilustracjach. Poznanie dźwięków samochodów jadących na akcje. Próby rozpoznania danych samochodów. Poszerzanie wiedzy na temat otaczającym nas świecie.

-Wtorek: Piosenka pt. „Pan Policjant”, „112 numer alarmowy”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszanie się w rytm muzyki.

-Środa:Praca plastyczna pt. „Wyklejanie auta policyjnego i strażackiego”

Cele: Przyklejanie kulek z bibuły na samochód policyjny i strażacki. Rozwijanie wyobraźni dziecka i motoryki małej.

-Czwartek:Dzień pizzy-pogadanka

Cele:Pogadanka na temat pizzy. Skąd pochodzi? Co może się na niej znaleźć? Jaki ma kształt? Rozwój mowy czynnej dziecka.

-Piątek: Zabawa ruchowa pt. „Kółko graniaste”

Cele:Dobra zabawa i integracja grupy.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Zabawa ruchowa „Serca”.

Cele: Dzieci wykonują polecenia opiekunki np. połóż serce (papierowe) na głowie, trzymaj przed sobą, za sobą, pomachaj, dmuchaj na nie. Kształcenie słuchu biernego.

-Wtorek: Obchodzimy „Walentynki”.                                

Cele: Pogadanka na temat zwyczaju walentynkowego, okazywania miłości bliskim osobą (komu i w jaki sposób). Rozwijanie mowy czynnej.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Serduszko dla mamy i taty.

Cele:Dzieci czerwoną farbą malują szablon serca. Umiejętność prawidłowego trzymania pędzla. Rozwijanie motoryki małej.

-Czwartek:  Zabawa ruchowa Pt. „Pływamy”.

Cele:Zabawa w pływanie na folii malarskiej (samodzielne falowanie). Stymulowanie układu słuchowego, reagowanie na sygnał opiekunek-szybko, wolno. Wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej.

-Piątek:Zabawa sensoryczna z wodą.

Cele:Pobudzanie zmysłów poprzez dotykanie wody, puszczanie na wodzie statków (dzieci do miski z wodą wkładają papierowe statki i dmuchają na nie, żeby pływały).

Tydzień 4

-Poniedziałek:Pogadanka na temat pojazdów latających.

Cele: Zapoznanie dzieci z wyglądem samolotu. Rozwijanie zainteresowań dzieci środkami lokomocji. Wskazywanie pojazdów latających na ilustracjach. Wzbogacanie mowy poprzez wypowiadanie się, powtarzanie słów związanych z lokomocją (balon, samolot).

-Wtorek:Piosenka pt. „Jestem pilotem”.

Cele:Zapoznanie z piosenką, rozwijanie poczucia rytmu przy naśladowaniu ruchów opiekuna.

-Środa: Praca plastyczna pt. „ Mój duży samolot”.

Cele:Rozwijanie motoryki małej poprzez malowanie farbami samolotu narysowanego na kartonie.

-Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Zamieniamy się w samolot”.

Cele:Rozwijanie umiejętności reagowania ruchem ciała. Naśladowania ruchów pokazywanych przez opiekuna.

-Piątek: Zabawa logopedyczna pt. „Leci samolocik”

Cele:Usprawnienie aparatu mowy i kształtowanie sprawności tonu oddechowego.

Tydzień 5

-Poniedziałek: Wysłuchanie fragmentu wiersza pt. „W pogoni za kwadratem” M. Terlikowskiej.

Cele:Dzieci wysłuchują czytanego wiersza przez opiekuna z jednoczesnym demonstrowaniem figury. Rozwój motoryki dużej.

-Wtorek:Poznajemy figury geometryczne-trójkąt, prostokąt.

Cele:Opiekunka układa na zmianę trójkąt i prostokąt, zadaniem dzieci jest powtórzyć przedstawiony wzór. Doskonalenie spostrzegawczości i zręczności palców.

 

PLAN PRACY - STYCZEŃ 2023

GRUPA  "JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I: Moje Zmysły.

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji „Moje Zmysły”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających zmysły wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku. Pokazywanie na własnym ciele gdzie znajduje się poszczególny zmysł.

Wtorek: Piosenka pt: „Pięć zmysłów mam”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie ruchów opiekuna np.: klaskanie, tupanie. Wskazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Środa: Praca plastyczna pt: „Gdzie mam oczy, a gdzie nos”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie elementów twarzy na kontur z określeniem ich nazwy. Ćwiczenie motoryki małej poprzez próbę prawidłowego trzymania kleju.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Ćwiczymy Motorykę Dużą”.

Cele: Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez wspinanie się na przeszkody zbudowane z piankowych klocków. Doskonalenie sprawności ruchowej.

 

TYDZIEŃ II: Moje Emocje.

Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazywaniem ilustracji: „Moje Emocje”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających emocje: smutek, radość, złość, strach, gniew, zdziwienie. Stosowanie właściwego nazewnictwa  oraz poprawne łączenie emocji z ilustracją.

Wtorek: Piosenka pt: „Wesołe, smutne niedźwiadki”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Poruszanie się w rytm melodii: wesoła/podskoki, smutna/pochylona głowa.

Środa: Praca plastyczna pt: „Uśmiech i Smutek”.

Cele: Kolorowanie kredkami uśmiechnięte buźki i smutne buźki. Dobieranie odpowiednich barw kredek do emocji. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Co zniknęło”.

Cele: Rozwijanie spostrzegawczości dzieci poprzez odgadywanie jakiego przedmiotu brakuje spośród przygotowanych rzeczy do zabawy.

Piątek: Bal Karnawałowy.

 

TYDZIEŃ III: Moje Zabawki.

Poniedziałek: Pokaz Ilustracji przedstawiających zabawki.

Cele: Oglądanie ilustracji zabawek. Różnicowanie, segregacja zabawek przyniesionych przez dzieci z uwzględnieniem ich cech: mała, duża, kolorowa, twarda itp. Rozwijanie słownictwa. Próby nazywania zabawek.

Wtorek: Zabawa Ruchowa pt: „Mój Miś”.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej,wyobraźni i równowagi dziecka. Taniec z misiem na dywanie.

Środa; Praca plastyczna pt: „Moje auto, moja lala”.

Cele: Motoryka mała. Wydzieranki z kolorowego papieru. Wyklejaniu konturu lalki, oraz samochodu.

Czwartek: Dzień Babci i Dziadka. Piosenka pt: „Babciu droga Babciu”.

Cele: Umuzykalnienie dzieci. Budowanie inteligencji emocjonalnej.

Piątek: Zabawa sensoryczna. Pt: „Rysowanie na sypkiej tablicy”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka. Wspomaganie rozwoju motoryki małej.

 

TYDZIEŃ IV: Moja rodzina.

Poniedziałek: Wiersz pt: „Kochani Rodzice”.  Pokaz ilustracji przedstawiających rodzinę.

Cele: Nazewnictwo członków rodziny.

Wtorek: Piosenka pt: „Tata palec”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: „Mój Dom”.

Cele: Ćwiczenie sprawności manualnej dzieci.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Rodzina”.

Cele: Rozwijanie koordynacji ruchowej dzieci, oraz orientacji na słowne polecenia.

Piątek: Zabawa poznawcza pt: „Mama,tata,siostra,brat”.

Cele: Poznawanie członków rodziny. Koordynacja ruchowa.

 

TYDZIEŃ V:

Poniedziałek: Zabawa ruchowa pt: „Co potrafi moje ciało”.

Cele: Rozwijanie świadomości swojego ciała, poprzez wykonywanie ruchów różnymi częściami ciała: rączki klaszczą,, nóżki tupią, oczka mrugają.

Wtorek: Zabawa poznawcza pt: „Idzie Pani, wieje wietrzyk”.

Cele: Poznawanie części własnego ciała.

 

PLAN PRACY - STYCZEŃ 2023

GRUPA  "MISIE"

 

 

Tydzień 1

Poniedziałek:Zajęcia sensoryczne. Malowanie kostkami lodu.

Cele:Pogłębianie zmysłów dziecka. Zachęcanie do eksplorowania światem.

Wtorek:Zapoznanie z piosenka „Płatek śniegu”.

Cele:Rozwijanie wyobraźni muzycznej.

Środa:Śniegowa pierzyna. Czytanie przez opiekuna opowiadania: „Śniegowa pierzyna”.

Cele:Rozwijanie zmysłu słuchu. Uświadomienie dzieciom co dzieje się z roślinami pod okrywa śniegu.

Czwartek: Zajęcia sensoplastyczne Święto Trzech Króli. „Korona”, praca wykonana za pomocą brokatu.

Cele:Rozwijanie motoryki małej. Pogłębianie zmysłów dziecka. Zachęcanie do eksplorowania Świata.

Tydzień 2

Poniedziałek: „Moje emocje” zapoznanie dzieci z różnymi emocjami.

Cele:Oglądanie ilustracji przedstawiających emocje. Nazywanie ich, wskazywanie na ilustracjach poszczególnych emocji.

Wtorek:Zabranie dzieci w podróż do krainy smutku, złości i radości.

Cele:Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka.

Środa:Praca plastyczna pt. „Uśmiech i smutek”

Cele: Kolorowanie kredkami uśmiechniętej buźki i czarna kredka smutnej buźki.

Czwartek:Zajęcia sensoplastyczne. Maski karnawałowe zrobione z kolorowych piórek i cekinów. Pogłębianie zmysłów dziecka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, doskonalenie sprawności manualnych dzieci.

Piątek: Bal karnawałowy.

Cele: Wspólna zabawa i tańce z dziećmi. Rozwijanie motoryki dużej.

Tydzień 3

Poniedziałek: Doświadczenie zrobienie śniegu z mąki ziemniaczanej i szamponu.

Cele: Rozbudzenie ciekawości światem, rozwijanie zmysłów.

Wtorek: Zabawy muzyczne do piosenki „Pada śnieg”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni muzycznej, poczucia rytmu.

Środa:Dzień bałwana. Praca plastyczna. Wyklejanie śniegowego bałwana za pomocą waty.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, rozwijanie motoryki małej.

Czwartek:Zabawa ruchowa „Odbicie w lustrze”.

Cele:Dzieci starają się naśladować opiekuna stajać naprzeciwko niego i próbując robić to co on.

Piątek:Przygotowanie laurki dla Babci i Dziadka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej dziecka i rozwijanie uzgodnień plastycznych.

Tydzień 4

Poniedziałek: Praca sensoryczna – przyklejanie popcornu na kartkę na której narysowany jest kubek na popcorn.

Cele:Pogłębianie zmysłów dziecka, zdobywanie nowych doświadczeń za pomocą zmysłu dotyku.

Wtorek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji „Moje Zmysły”

Cele:Ogadanie ilustracji przedstawiających zmysły wzroku, słuchu, węchy, dotyku i smaku. Pokazywanie na własnym ciele gdzie znajdują się poszczególne zmysły.

Środa: Piosenka pt. „Pięć zmysłów mam”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie opiekuna np. klaskanie, tupanie itd. Pokazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Czwartek: Zajęcia muzyczno- ruchowe do piosenki ,,Tańcz, tańcz, tańcz.

Cele: Rozwijanie nawyków ruchowych. Rozwijanie motoryki dużej i wyobraźni muzycznej.

Tydzień 5

Poniedziałek:,,Cztery pory roku” , rozmowa kierowana na podstawie planszy. Omawianie każdej pory roku.

Cele:Rozpoznawanie i nazywanie pór roku przez dzieci.

Wtorek: Zabawa sensoryczna z pomocą balonów do których wsypujemy różne rzeczy.

Cele: Rozwijanie zmysłu dotyku. Rozwijanie motoryki małej, rozwijanie ciekawości u dzieci.

 

 

PLAN PRACY - GRUDZIEŃ    2022

GRUPA  "MISIE"

Tydzień 1:

-Czwartek: Wpajanie nawyków grzecznościowych oraz higienicznych i porządkowych.

Cele: Rytuał powitania i pożegnania, witamy się i żegnamy z kolegami w żłobku, porządkowanie zabawek.

-Piątek: Zabawy dowolne w basenie z kulkami.

Cele: Wzmacnianie mięsni tułowia, kręgosłupa, nóg.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Pogadanka na temat Świętego Mikołaja. Gdzie mieszka? Jak wygląda? Komu przynosi prezenty?

Cele: Wspólne oglądanie i omawianie obrazków przedstawiających Świętego Mikołaja.

-Wtorek: Praca plastyczna pt. "Pada śnieg".

Cele: Na niebieskim kartonie dzieci przyklejają białe chmurki, a następnie maczają palce w białej paście do zębów, odciskają pod chmurkami padający śnieg.

-Środa: Piosenka pt. "Ding, dong- spadł już śnieg".

Cele: Rozwijanie poczucia rytmu poprzez wygrywanie i wyklaskiwanie rytmu przez opiekuna. Próby naśladowania klaskania przez dzieci.

-Czwartek: Rytmika: piosenka pt. "Krasnoludki"

Cele: Próby śpiewania piosenki razem z opiekunem i nauka tańca. Kształcenie słuchu muzycznego.

-Piątek: Zabawa ruchowa "Bitwa na śnieżki".

Cele: Dzieci podzielone na dwie grupy, stoją naprzeciw siebie. Każde z nich trzyma w ręku "śnieżną kulę". Na hasło rzucają kulami w przeciwną drużynę.

Tydzień 3:

-Poniedziałek: Piosenka pt. "A Mikołaj pędzi".

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci w klimacie przedświątecznym. Budowanie radosnej atmosfery w grupie.

-Wtorek: Bazgranie kredkami po kartce papieru.

 Cele: Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

-Środa: Zabawa bieżna "Zaprzęgi".

Cele: Dzieci dobrane w pary tworzą zaprzęgi- konik i sanki. Przy muzyce "Zima" Vivaldiego biegają po sali w jedną stronę. Na sygnał opiekuna dzieci zamieniają się miejscami.

-Czwartek: Wiersz pt. "Zaczarowane drzewo".

Cele: Odczytanie wiersza przez opiekuna, zapoznanie z jego treścią. Rozwój wyobraźni i umiejętności skupienia uwagi na czytany przez opiekuna tekst.

-Piątek: Praca plastyczna pt. "Choinka".

Cele: Wyklejanie plasteliną bombki na choinkę. Rozwijanie motoryki małej.

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Ozdabianie pierniczków kolorowymi ozdobami.

Cele: Integracja grupy, nauka pracy w zespole, nauka dzielenia się, dobra zabawa.

-Wtorek: Ubieramy choinkę.

Cele: Rozwój motoryki dużej. Integracja grupy poprzez wspólne przyozdobianie świątecznego drzewka.

-Środa: Pierwszy dzień zimy. Praca plastyczna. Wspólne ozdabianie sukni Pani Zimy. Praca z różnymi materiałami plastycznymi.

Cele: Rozwój wyobraźni i zdolności manipulacyjnych oraz rozwój motoryki dużej.

 -Czwartek: Wspólne śpiewanie kolęd.

Cele: Integracja grupy, dobra zabawa.

-Piątek: Utrwalenie piosenek żłobkowych, przypominanie ich treści.

"Ding, dong- spadł już śnieg", "A Mikołaj pędzi!"

Cele: Rozwój słuchu muzycznego i pamięci.

Tydzień 5:

-Wtorek: Pogadanka na temat: Dlaczego ptaki odlatują od nas na zimę? Gdzie lecą? Jakie ptaki nas opuszczają? Oglądanie zdjęć różnych rodzajów ptaków.

Cele: Kształcenie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.

-Środa: Pogadanka na temat snu zimowego. Kto zapada w sen zimowy? Dlaczego? Oglądamy zdjęcia zwierząt, które zasypiają na zimę.

Cele: Rozwój mowy czynnej dziecka.

Czwartek:  Czytanie wiersza- Nowy Rok. H. Bechlerowa.

Cele: Poszerzanie słownictwa.

-Piątek: Zabawa sylwestrowa.

Cele: Dobra zabawa. Wspólne tańce przy wesołej muzyce.

 

PLAN PRACY - GRUDZIEŃ    2022

GRUPA  "JAGÓDKI"

Tydzień I

Czwartek: Piosenka pt: ,,Tup, tup, tup po śniegu".

Cele: Rozwijanie muzykalności oraz zabawy ruchowe w rytmie słuchanej piosenki.

Piątek: Zimowe ubrania.

Cele: Zapoznanie dzieci z częściami garderoby jaką nosimy w chłodne, zimowe dni(szalik, czapka, rękawiczki). Dopasowywanie elementów ubrań do odpowiednich części ciała.

Tydzień II

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Mikołaj".

Cele: Przybliżenie dzieciom postaci Mikołaja przy oglądaniu ilustracji związanej z postacią, wyglądem i strojem. Wzmocnienie zmysłu wzroku i słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie.

Wtorek: Mikołajki

Środa: Piosenka pt: ,,A Mikołaj pędzi".

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wspólne próby powtarzania za opiekunami. Rozwijanie muzykalności dzieci w klimacie przedświątecznym.

Czwartek: Zabawa poznawczo-logopedyczna pt: ,,Dmuchanie śnieżynek".

Cele: Kształtowanie pozytywnych odczuć w obecności innych dzieci. Dmuchanie do siebie nawzajem śnieżynek (puszków waty).

Piątek: Praca plastyczna ,,Worek św. Mikołaja''.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki. Rozwijanie motoryki małej poprzez przyklejanie prezentów do worka św. Mikołaja.

Tydzień III

Poniedziałek: Piosenka pt: ,,Idzie zima" oraz taniec wiatrów.

Cele: Rozbudzanie wyobraźni dzieci, kształtowanie wrażaliwości słuchowej oraz muzykalności.

Wtorek: Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Saneczki".

Cele: Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez kształtowanie estetyki ruchu, ćwiczenie motoryki dużej.

Środa: Wykonanie pracy plastycznej ,,Bałwanek".

Cele: Doskonalenie zdolności manualnej dzieci poprzez wypełnianie konturów bałwanka watą.

Czwartek: Zabawa oparta na metodzie Montessori ,,Piana" poznawczo-sensoryczna.

Cele: Usprawnianie zmysłu dotyku, uwrażliwienie dzieci na delikatne dotknięcie.

Piątek: ,,Zimowa orkiestra'' gra na instrumentach.

Cele: Poznanie intrumentów przez dzieci, uwrażliwianie się na zmianę brzmienia intrumentów.

Tydzień IV

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Choinka".

Cele: Zapoznanie z wierszem. Rozwijanie pamięci na temat choinki świątecznej poprzez oglądanie ilustracji ozdobionej choinki. Wskazywanie bombek, lampek. Wzmacnianie zmysłu,wzroku. Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchowanie wiersza.

Wtorek: Piosenka pod tytułem: ,,Ding, dong spadł już śnieg".

Cele: Osłuchanie z piosenką, rozwijanie poczucia rytmu poprzez wygrywanie i wyklaskiwanie rytmu przez opiekuna. Naśladowanie klaskania przez dzieci.

Środa: Praca plastyczna ,,Świąteczna kartka".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie ozdób.

Czwartek: Wspólne kolędowanie.

Cele: Zapoznanie dzieci z kolędami, umuzykalnianie.

Piątek: Wigilia.

Tydzień V

Poniedziałek: Święto Bożego Narodzenia.

Wtorek: Zabawa ruchowa pt: ,,Porządki".

Cele: Rozwijanie umiejętności reagowania ruchem na sygnał wzrokowy, słuchowy i dźwiękowy naśladując opiekunów.

Środa: Kolorowanka pt: ,,Nowy Rok".

Cele: Doskonalenie motoryki małej oraz koncentracji uwagi.

Czwartek: Wiersz pt: Idzie Nowy Rok".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiające pory roku. Wzmacnianie zmysłu wzroku. Rozwijanie słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Piątek; Sylwester -zabawa taneczna przy muzyce.

Cele: Słuchanie różnych utworów muzycznych głośno-cicho. Kształtowanie poczucia rytmu dzieci. Rozwijanie aktywnośc

w zabawie i umiejętności współpracy w grupie

 

 

 

 

PLAN PRACY - LISTOPAD   2022

GRUPA  "JAGÓDKI"

 

Tydzień I: Coraz to chłodniej…

Środa: Praca plastyczna pt. „Kolorowy parasol”

Cele: rozwijanie motoryki małej u dzieci. Nabywanie umiejętności posługiwania się oraz wykorzystywania różnorodnych technik i form plastycznych.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Ręka łapie”

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Integracja grupy.

Piątek:Dzień Postaci z Bajek

Cele: Zabawa integracyjna grupy.

Tydzień II: To już jesień

Poniedziałek: Pogadanka pt. „Przybywa jesień”

Cele: Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany, szyszki, liście, orzechy, itp.

Wtorek: Piosenka pt. „Idzie jesień” i „Zbieramy kasztany”

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszania się w rytm grającej muzyki. Naśladowanie ruchów opiekuna, np. zbieranie liści, szyszek. Odczuwanie radości i przyjemności z ruchu przy muzyce.

Środa: praca plastyczna pt. „Jesienne drzewo”

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, motoryka mała. Współpraca w grupie podczas tworzenia wspólnej pracy.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Jesienne liście”

Cele: Podrzucanie jesiennych liści w rytm jesiennej muzyki. Zbieranie liści do pojemnika. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch.

Piątek: Zabawa poznawcza pt. „Dary jesieni”

Cele: Oglądanie darów jesieni. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez dotyk. Odczuwanie radości z pracy w grupie.

Tydzień III: Kolory jesieni

Poniedziałek: Wiersz pt. „Liście”

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających jesień oraz zapoznanie dzieci z kolorami jesieni.

Wtorek: piosenka pt. „Idzie lasem Pani Jesień” oraz „Tańcowała jesień”

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Poruszanie się w rytm melodii.

Środa: Praca plastyczna pt. „Jesienny liść”

Cele: Kolorowanie szablonu liścia kredkami w kolorach jesieni, motoryka mała. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Liść?”

Cele: Odpowiednie reagowanie na umówiony sygnał opiekuna, np. listek w górę – dzieci biegają, listek w dół – dzieci stoją. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch.

Piątek: Zabawa poznawcza pt. „Jaki kolor ma szyszka”

Cele: Kształtowanie spostrzegawczości dzieci na otaczające je wnętrze. Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Tydzień IV: Odgłosy jesieni

Poniedziałek:Słuchowisko odgłosów jesieni: szelest liści, szum wiatru, padający deszcz

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych, rozwijanie skupienia i uwagi.

Wtorek: Piosenka pt. „Deszczyk pada”

Cele: Umuzykalnianie dzieci, próba naśladowania ruchów opiekuna i doskonalenie poczucia rytmu.

Środa: Dzień „Pluszowego Misia”

Cele:  integrowanie dzieci  w grupie poprzez  zabawę.

Czwartek: Jesienna ścieżka sensoryczna

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni oraz równowagi dziecka podczas pokonywania ścieżki sensorycznej.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt. „Zgadnij co to?”

Cele: motoryka mała, oddziaływanie na zmysł dotyku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

Tydzień V: Las późną jesienią

Poniedziałek: Słuchowisko odgłosów lasu

Cele: Ćwiczenie skupienia oraz uwagi u dzieci. Próba nazewnictwa odgłosów leśnych zwierząt.

Wtorek: Wiersz pt. „Jesień złota”

Cele: Rozwijanie wyobraźni i pamięci dziecka”

Środa: piosenka pt. „Jesienny taniec”

Cele: Zajęcia rozwijające aktywność muzyczno-ruchową. Dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

 

 

PLAN PRACY - LISTOPAD   2022

GRUPA  "MISIE"

Tydzień 1:

-Środa:Praca plastyczna pt. „Jesienny liść”

Cele: Kolorowanie szablonu liścia kredkami w jesiennych kolorach. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez  próby prawidłowego trzymania kredki.

-Czwartek: Nawiązanie bliższego kontaktu z rówieśnikami poprzez wspólnezabawy.

Cele:Zachęcanie do dzielenia się zabawkami i współpracy z innymi dziećmi podczas zabaw przez podawanie innemu dziecku zabawki, wymienianie się zabawkami .

-Piątek:Zabawa spostrzegawczo-sensoryczna pt. „Gdzie ukryły się listki”

Cele: Zabawa doskonaląca zmysł orientacji przestrzennej dziecka polegająca na poszukiwaniu listków ukrytych w różnych miejscach sali. Szukanie listków według instrukcji opiekuna..

Tydzień 2

-Poniedziałek:Wiersz pt. „Przybywa jesień”

Cele:Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany, szyszki, liście, orzechy-wzmacnianie zmysłów dotyku i wzroku. Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

-Wtorek: Piosenka pt. „Zbieramy kasztany.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszanie się w rytm muzyki. Naśladowanie ruchów opiekuna-zbieramy kasztany, szyszki, orzechy. Odczuwanie radości i przyjemności z ruchu przy muzyce.

-Środa:Praca plastyczna pt. „Makaronowy jeż”

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez wbijanie makaronów w jeża wykonanego z masy solnej.

-Czwartek: Zabawa ruchowa pt. „Jesienne listki”.

Cele: Podrzucanie jesiennych listków w rytm piosenki o tematyce jesiennej. Wyrzucanie liści pojemnika, zbieranie. Ćwiczenie motoryki dużej-schylanie się, kucanie.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Słuchowisko odgłosów jesieni: szelest liści, szum wiatru, padający deszcz.

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych. Rozwijanie skupienia i uwagi.

-Wtorek: Piosenka pt. „Deszczyk pada”, „Kap kap”.                           

Cele: Próby naśladowania ruchów opiekuna i doskonalenia poczucia rytmu. Rozwijanie muzykalności dziecka.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Kropla deszczu”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka poprzez przyklejanie niebieskich kropeczek na szablon parasola imitujących krople deszczu.

-Czwartek:  Zabawa ruchowa Pt. „Złap kropelkę”.

Cele: Dzieci zbierają kropelki deszczu (piłeczki, baloniki) ułożone na dywanie. Rozwijanie motoryki dużej.

-Piątek:Pogadanka oraz obserwowanie pogody i chmur na niebie podczas spaceru.

Cele: Rozwój mowy czynnej, zachęcanie do mówienia, dziecko rozróżnia deszczową pogodę od słonecznej.

Tydzień 4

-Poniedziałek:Wiersz pt. „Chory kotek”.

Cele: Pogadanka na temat usłyszanego opowiadania. Dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście.

-Wtorek:Rozmowa na temat lekarza.

Cele: Kim jest lekarz, jak na pomaga, kiedy do niego chodzimy? Poszerzanie wiedzy na temat otaczającym nas świecie.

-Środa:Zabawa w aptekę.

Cele: Dzieci na zmianę są farmaceutami sprzedają lekarstwa dla chorego misia. Nauka zwrotów grzecznościowych.

-Czwartek:Zajęcia plastyczne pt. „Apteczka”.

Cele: Dzieci naklejają na wyciętą przez opiekuna apteczkę rzeczy, które powinny się w niej znajdować. Rozwój motoryki małej.

-Piątek: Dzień Pluszowego Misia.

Cele:Obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia, wszystkie dzieci przychodzą ubrane na brązowo i przynoszą maskotki misie.

Tydzień 5

-Poniedziałek:Pogadanka na temat deszczu.

Cele:Jak ubieramy się, gdy pada deszcz? Do czego służy parasol?  Rozwijanie mowy czynnej dziecka.

-Wtorek:Słuchanie fragmentu utworu Vivaldiego pt. „Jesień”.

Cele:Dzieci otrzymują kolorowe wstążki i w trakcie słuchania utworu machają nimi tworząc własna improwizacje ruchową. Rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.

-Środa: Zajęcia plastyczne: robimy grzechotki.

Cele: Plastikową butelkę napełniamy ziarnami o różnej fakturze (groch, fasola, kawa). Rozbudzanie wyobraźni estetycznej.

 

 

PLAN PRACY - PAŹDZIERNIK  2022

GRUPA  "MISIE"

 

Tydzień 1

Poniedziałek

Zabawy porządkowo- ruchowe ,,Spacer po lesie”.

(Dzieci spacerują po dywanie w rytm muzyki, muzyka milknie a dzieci zbierają liście, szyszki, jarzębinę, kasztany).

Cele: nauka utrzymania porządku w Sali, reagowanie na polecenia opiekuna, ćwiczenia rozwoju ruchowego.

Wtorek

Praca plastyczna polegająca na wyklejeniu szablonu liścia kulkami z bibuły.

Cele: ćwiczenia zdolności manualnej, cierpliwości przy tworzeniu prac plastycznych.

Środa

Zapoznanie się oraz nauka wiersza pt. ,,Wpadła gruszka”.

Cele: rozwijanie pamięci i wyobraźni.

Czwartek

Piosenka pt. ,,Jesień to jest taka dama”. Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki, wspólne pląsy przy muzyce.

Cele: rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej.

Piątek

Zabawa muzyczno- ruchowa ,,Rosnące drzewa”.

(dzieci słuchają muzyki siedząc na podłodze, wraz z natężeniem dźwięku podnoszą się do góry, a przy obniżeniu kula się na podłodze).

Cele: reagowanie na zmianę tempa, rozwój koordynacji słuchowo- ruchowej.

Tydzień 2

Poniedziałek

Wdrażanie do zasad i reguł obowiązujących w grupie np.: robienie pociągu, siadanie - ,,nóżki na kokardkę”, zasuwanie za sobą krzesła, reagowanie na inne polecenia opiekuna.

Cele: rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, wdrażanie do rytmu dnia.

Wtorek

Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie. Czytanie krótkich wierszyków przez opiekuna.

Cele: rozwijanie wyobraźni, kształtowanie motoryki małej i percepcji wzrokowej.

Środa

Zabawy ruchowe z wykorzystaniem tunelu.

Cele: wzmacnianie mięśni grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, nóg. Rozwijanie spostrzegawczości

i orientacji w terenie.

Czwartek

Piosenka wyciszająca z pokazywaniem pt. ,,Budujemy ciszę”.

Cele: ćwiczenie wyobraźni, pamięci, relaks i wyciszenie przed snem.

Piątek

Zabawy orientacyjno- porządkowe przy użyciu kolorowych, plastikowych piłeczek.

Cele: opanowanie spostrzegawczości i orientacji oraz zachowanie ładu i porządku.

Tydzień 3

Poniedziałek

Nauka samodzielnego mycia rączek i buzi, zachęcanie do korzystania z nocnika. Siedzenie podczas posiłków, czekanie na swoją kolej.

Cele: ćwiczenie rozwoju społeczno- emocjonalnego, wdrażanie do samodzielności.

Wtorek

Zabawy na czworakach z elementami dźwiękonaśladowczymi ,,Pieski”, ,,Kotki”, ,,Idzie jeż”.

Cele: kształtowanie rozwoju ruchowego, naśladowanie odgłosów i zachowań zwierząt.

Środa

Zabawy ruchowe w kole ,,Balonik”

Cele: rozwój ruchowo muzyczny.

Czwartek

Zabawa muzyczno- ruchowa ze śpiewem ,,Woogie- Boogie” oraz zabawa w kole ,, A Ram Sam Sam”.

Cele: kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja grupy, rozwój koordynacji słuchowo- ruchowej.

Piątek

Jesienna pogoda- jesienne piosenki, zabawy z pokazywaniem: deszczu wiatru słoneczka.

Cele: zapoznanie dzieci z warunkami atmosferycznymi, rozwój ruchowo muzyczny.

Tydzień 4

Poniedziałek

Praca plastyczna ,,Owoce jesieni” Zapoznanie się z jesiennymi owocami oraz wspólne wykonanie wydzieranki na  szablonach owoców (jabłko, gruszka, śliwki).

Cele: utrwalanie wiedzy na temat owoców, poznanie nowych technik plastycznych, nauka współpracy z innymi dziećmi, ćwiczenie motoryki małej.

Wtorek

Zapoznanie się i nauka piosenki pt. ,,Dzik jest dziki”.

Cel: zapoznanie się z melodią i tekstem piosenki, rozwijanie słuchu muzycznego.

Środa

Praca plastyczna ,,Jesienny ubiór” (kalosze, kurtka, płaszcz przeciwdeszczowy, parasol), malowanie po szablonach farbami za pomocą palców.

Cele: rozwój motoryki małej, kreatywności.

Czwartek

Naśladowanie ruchów opiekuna przy piosence ,,My jesteśmy krasnoludki”.

Cele: zapoznanie z tekstem i melodią piosenki, słuchanie poleceń opiekuna przez naśladowanie.

Piątek

Zapoznanie z piosenką pt. ,,Stary niedźwiedź mocno śpi”. Wspólna zabawa ruchowa w rytm piosenki.

Cele: zapoznanie z tekstem i melodią piosenki, rozwój koordynacji słuchowo-ruchowej.

Tydzień 5

Poniedziałek

,,Święto dyni” - zapoznanie się z warzywem jakim jest dynia. Wspólna zabawa, która zakończyła się konkursem.

Cele: wspomaganie aktywności poznawczej, rozwój motoryki, kreatywności.

PLAN PRACY - PAŹDZIERNIK  2022

GRUPA  "JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I

Poniedziałek: Pogadanka na temat: „Coraz Chłodniej”.

Cele: Omówienie panujących warunków atmosferycznych na zewnątrz.

Wtorek: Piosenka pt.: „Piosenka na chłodne dni”.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzycznej dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Szyszka”.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, oraz zdolności manualnych dzieci.

Czwartek: Piosenka pt.: „Pada Deszczyk”.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, dzieci słuchają piosenki, podejmują próby śpiewu.

Piątek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: „Kolorowe Liście”.

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

 

Tydzień II

Poniedziałek: Wiersz pt.: „Dwa Wiatry”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni dziecka.

Wtorek: Piosenka pt.: „Zbieramy Grzyby”.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej.

Środa: Praca Plastyczna pt.: „Grzyby”.

Cele: Rozwijanie motoryki małej, oraz umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa: „Idziemy na grzyby”.

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Piątek: Zabawa logopedyczna- Ćwiczenia z językiem pt: „Gimnastyka buzi i języka”.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Pogadanka- „Las”.

Cele: Omawianie ilustracji przedstawiających las- drzewa, zwierzęta leśne, kolory lasu jesienią.

Wtorek: Piosenka pt.: „Las”.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej, podejmowanie próby śpiewania w grupie.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Kalosze”.

Cele: Rozwijanie motoryki małej i umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt.: „Spadające liście”.

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej. Integracja grupy.

Piątek: Zabawa manipulacyjno-konstrukcyjna.

Cele: Rozwijanie zręczności i wytrwałości, kształcenie sprawności palców.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Wiersz pt.: „Kiedy jesień”.

Cele: Rozwijanie wyobraźni dziecka, oraz pamięci.

Wtorek: Piosenka pt.: „Tańcowała jesień”.

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzycznej dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Parasolka”.

Cele: Rozwijanie motoryki małej. Kształtowanie poczucia estetyki.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt.: „Samochody”.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu u dzieci.

Piątek:Zabawa sensoryczna pt.: „ Zgadnij co to?”.

Cele: Oddziaływanie na zmysł dotyku i wzroku. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Obchodzimy Święto Dyni. Zabawy ruchowe, oraz kolorowanki.

 

PLAN PRACY - WRZESIEŃ 2022

GRUPA  "MISIE"

                               

 

Tydzień 1:

Wspólne zabawy i gry z dziećmi.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Piosenka pt. „Wszyscy są, witam was”.

Cele: Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki. Kształcenie słuchu muzycznego. Usprawnienie pamięci słuchowej.

-Wtorek: Pogadanka na temat nowego roku w szkole.

Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.

-Środa: Praca plastyczna „Jabłko”.

Cele: Wyklejanie obrazka plasteliną. Rozwój motoryki małej.

-Czwartek: Zajęcia gimnastyczne, ogólnousprawniające do piosenki pt. „Umyj ręce”.

Cele: Słuchanie poleceń opiekuna poprzez naśladowanie. Rozwój motoryki dużej.

Piątek: Wesołe granie. Opiekun i dzieci grają na instrumentach w rytm muzyki.

Cele: Ćwiczenie rytmu, motoryki małej oraz słuchu muzycznego.

Tydzień 3:

-Poniedziałek: Przywitanie, powtarzanie żłobkowych piosenek wraz z pokazywaniem.

Cele: Ćwiczenie  pamięci wzrokowej i słuchowej.

-Wtorek: Zabawa ruchowo-spostrzegawcza „Gdzie znajduje się zwierzątko”? (kotek, piesek i ptaszek).

Cele: Ćwiczenie uważnego słuchania.

-Środa: Praca plastyczna „Słoń Trąbalski” kolorowanka.

Cele: Usprawnienie motoryki małej, ćwiczenie prawidłowego chwytu i mięśni ręki.

Czwartek: Piosenka pt. „Kółko graniaste”.

Cele: Rozwój motoryki dużej. Odczuwanieradości pracy w grupie.

Piątek: Zabawa z chustą animacyjną.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej. Ćwiczenie uważnego słuchania.

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Piosenka pt. „Tu paluszek”.

Cele: Zapoznanie się z tekstem i melodią piosenki. Kształcenie słuchu muzycznego.

 

-Wtorek: Pogadanka na temat pierwszego dnia jesieni.

Cele: Rozmowa o jesieni. Jakie są oznaki i dary jesieni? Poszerzenie wiedzy o otaczającym nas świecie.

-Środa: Praca plastyczna- odbijanie stempli na szablonie liścia.

Cele: Rozwijanie wyobraźni i motoryki małej. Odkrywanie nowych technik plastycznych.

-Czwartek: Zabawa dydaktyczna- zwierzęta.

Cele: Przedstawienie zdjęć ze zwierzętami i zapoznanie z ich nazwami oraz wyglądem.

-Piątek: Zabawa sensoryczna- ścieżka z sensorycznych dłoni i stóp.

Cele: Rozwój motoryki małej i dużej. Kształcenie koordynacji ruchowej.

Tydzień 5:

-Poniedziałek: Zajęcia gimnastyczne do piosenki „Do góry i na dół”.

Cele: Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki. Słuchanie poleceń opiekuna poprzez naśladowanie ruchów.

-Wtorek: Piosenka pt. „Ogórek”.

Cele: Zapoznanie dzieci z piosenką o tematyce jesiennej.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Ogórek” kolorowanka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej i precyzji dziecka.

-Czwartek: Gimnastyka. Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem gazet i obręczy. Zabawy skoczne i rzutne.

Cele: Rozwijanie sprawności ruchowej.

-Piątek: Dzień chłopaka.

Cele: Wspólne świętowanie 30 września.

 

PLAN PRACY - WRZESIEŃ 2022

GRUPA  "JAGÓDKI"

 

Tydzień I

Dni adaptacyjne.

Cele: Integracja nowo przybyłych dzieci do żłobka z opiekunami i dziećmi. Wprowadzenie w nowe otoczenie. Zapoznanie z czynnościami higienicznymi między innymi mycie rączek, wycieranie w swój ręczniczek, korzystanie z toalety.

Tydzień II

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Pożegnanie lata ".
Cele: Wprowadzenie dzieci w temat przemijania czasu, zmiany pór roku, próba zgromadzenia całej grupy dzieci wokół opiekunek, skupienie ich uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Żegnaj lato".

Cele: Przywoływanie wakacyjnych wspomnień, poparte oglądaniem kolorowych ilustracji przedstawiających dzieci i rodziców na plaży, budujących zamek na piasku.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kolorowe lody".

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz prawidłowego trzymania pędzla z farbą. Rozwijanie i kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: ,,Rekin".

Cele: Usprawnienie prawidłowego refleksu oraz umiejętnoścvi skupienia uwagi. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymania poprawmych relacji z innymi dziećmi i opiekunami w grupie.

Piątek: Zabawa logopedyczna-ćwieczenia z językiem pt: ,,Język skacze jak wiewiórka".

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji. Temat: Las.

Cele: Omówienie planszy lasu (drzewa, grzyby, zwierzęta leśne). Próby zapoznania dzieci z nazwami zwierzątek zamieszkujących las.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Las".

Cele: Naśladowanie gestów opiekunki podczas piosenki. Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kolorowe drzewo".

Cele: Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Szumią drzewa, spadają liście".

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej. Usprawnianie zmysłu słuchy, wzroku, koordynacji ruchowej.

Piątek: Zabawa logopedyczna. Ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego, dmuchanie przez słomkę na jesienny liść.

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka na temat migracji ptaków, które odlatują do ciepłych krajów.

Cele: Próby zapoznania dzieci z gatunkami ptaszków, które odlatują jesienią, pokaz ilustracji poszerzanie wiedzy dzieci, oraz kształtowanie ich wrażliwości na otaczającą naturę.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Jesienny taniec".

Cele: Próby umuzykalnienia, swobodne tańce dzieci w rytm piosenki.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Jesienne kolorowe liście".

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dzieci, motoryka mała. Kształtowanie poczucia estetyki, poznawanie kolorów.

Czwartek: Zabawa ruchowa: ,,Balonik".

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża. Rozwijanie wyobraźni poprzez zabawę ruchową,

Piątek: Zabawa sensoryczna pt; ,,Zgadnij kto to". Zwykorzystaniem darów jesieni.

Cele: Oddziaływanie za zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźcie zewnętrzne u dzieci.

Tydzień V

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Kiedy jesień".

Cele: Oglądanie ulistracji przedstawiającej porę roku- jesień i zapoznanie dzieci z kolorami, które dominują podczas jesieni: brązowy, żółty, czerwony, pomarańczowy.

Wtorek; Piosenka pt: Idzie lasem Pani jesień, tańcowała jesień.

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej, oraz muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Jesienny ludek".

Cele: Rozwijanie zdolności manulanych dzieci. Motoryka mała.

Czwartek: Zabawa ruchowa ze śpiewaniem z wykorzystraniem chusty animacyjnej pt: ,,Jesienny spacerek".

Piątek: Dzień Chłopaka.

 

 

 

 

 

PLAN PRACY - CZERWIEC

                                                     GRUPA "MISIE"

 

Tydzień 1:

-ŚRODA:Dzień Dziecka

Cele: Wspólne świętowanie Dnia Dziecka-zabawy, tańce.

-Czwartek: Pogadanka na temat Policji.

Cele: Pokazywanie w jaki mundur jest ubrany policjant oraz czym jeździ policja? Poszerzenie wiedzy o otaczającym nas świecie.

-Piątek: Praca plastyczna „Znaki drogowe”

Cele: Malowanie różnymi kolorami farby szablonów drogowych. Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka.

Tydzień 2

-Poniedziałek:Kolory tęczy-czerwony.

Cele:Pogadanka na temat występowania koloru czerwonego w przyrodzie (czerwone owoce-truskawki, wiśnie; czerwone kwiaty-maki, róże; czerwone owady-biedronki)

-Wtorek: Kolory tęczy-czerwony.

Cele: Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka. Praca plastyczna-kolorowanka czerwone jabłko.

-Środa: Kolory tęczy-zielony.

Cele:Poznawanie koloru zielonego, nazywanie co jest zielone np. liście, trawa.

-Czwartek: Kolory tęczy-żółty.

Cele:Zabawy badawcze malucha-oglądanie żółtych owoców i warzyw. Rozwijanie sensory ki  

-Piątek:Kolory tęczy-niebieski.

Cele:Praca plastyczna malowanie paluszkami na białej kartce niebieskie kropelki deszczu.

 

Tydzień 3

-Poniedziałek:Jak ubieramy się latem?

Cele:Pogadanka na temat „Dlaczego w słoneczny dzień powinniśmy nosić czapkę?” Poszerzanie wiedzy na temat niebezpieczeństwa wynikającego z nadmiernego przebywania na słońcu.

-Wtorek: Okulary przeciwsłoneczne.

Cele:Praca plastyczna-wyklejanie okularów przeciwsłonecznych. Umiejętność wykorzystania różnych materiałów przy pracach plastycznych.

-Środa:Pogadanka na temat ubioru w ciepłe dni.

Cele:Przedstawienie na ilustracji różnicy między ubiorem letnim, a zimowym.

 

-Piątek:Piosenka pt. „Tato już lato”

Cele: Odczuwanie radości i przyjemności z ruchu przy muzyce.

 

Tydzień 4

-Poniedziałek:Pogadanka na temat oznak lata.

Cele:Nauka o otaczającym nas świecie-jaka jest pogoda latem: czy ciepło czy zimno?

-Wtorek:Ćwiczenia oddechowe.

Cele:Dzieci dmuchają słomkami na kolorowe pióra.

-Środa: Piosenka pt.:”Przyszło lato”

Cele:Wysłuchanie przez dzieci piosenki, zapoznanie z tekstem. Rozwój słuchu muzycznego.

-Czwartek: Dzień Taty.

Cele: Słuchanie wiersza o tacie. Pogadanka na temat wiersza i święta, które obchodzimy w tym dniu.

-Piątek:Gimnastyka-chodzenie na palcach/piętach.

Cele:Dzieci chodzą jak kotki, węże, biegają i machają rękami jak motyle. Rozwój motoryki dużej.

Tydzień 5

-Poniedziałek:Pogadanka na temat morza.

Cele:Pokazanie dzieciom ilustracji przedstawiających dzieci bawiące się na plaży, kąpiące się w morzu. Nauka o otaczającym nas świecie.

-Wtorek: Zabawa ruchowa „Pociąg”.

Cele:Dzieci dzielą się na trzy grupy i tworzą pociągi, które jadą nad morze, w góry oraz do lasu. Tam wykonują czynności wskazane przez opiekunkę: nurkowanie, wspinanie, jazda na rowerze.

-Środa:Pogadanka „Pracowita pszczoła”.

Cele:Omawianie tematu o pszczołach na podstawie obrazków (zwrócenie uwagi na paski, cechy charakterystyczne, wygląd). Co nam daje pszczoła-miód?

-Czwartek: Wakacyjny spacer.

Cele:Piknik w ogrodzie żłobkowym.

 

 

Harmonogram zajęć grupa -Jagódki

wrzesień 2022

Tydzień I

Dni adaptacyjne.

Cele: Integracja nowo przybyłych dzieci do żłobka z opiekunami i dziećmi. Wprowadzenie w nowe otoczenie. Zapoznanie z czynnościami higienicznymi między innymi mycie rączek, wycieranie w swój ręczniczek, korzystanie z toalety.

Tydzień II

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Pożegnanie lata ".
Cele: Wprowadzenie dzieci w temat przemijania czasu, zmiany pór roku, próba zgromadzenia całej grupy dzieci wokół opiekunek, skupienie ich uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Żegnaj lato".

Cele: Przywoływanie wakacyjnych wspomnień, poparte oglądaniem kolorowych ilustracji przedstawiających dzieci i rodziców na plaży, budujących zamek na piasku.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kolorowe lody".

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz prawidłowego trzymania pędzla z farbą. Rozwijanie i kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: ,,Rekin".

Cele: Usprawnienie prawidłowego refleksu oraz umiejętnoścvi skupienia uwagi. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymania poprawmych relacji z innymi dziećmi i opiekunami w grupie.

Piątek: Zabawa logopedyczna-ćwieczenia z językiem pt: ,,Język skacze jak wiewiórka".

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji. Temat: Las.

Cele: Omówienie planszy lasu (drzewa, grzyby, zwierzęta leśne). Próby zapoznania dzieci z nazwami zwierzątek zamieszkujących las.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Las".

Cele: Naśladowanie gestów opiekunki podczas piosenki. Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kolorowe drzewo".

Cele: Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: ,,Szumią drzewa, spadają liście".

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej. Usprawnianie zmysłu słuchy, wzroku, koordynacji ruchowej.

Piątek: Zabawa logopedyczna. Ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego, dmuchanie przez słomkę na jesienny liść.

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka na temat migracji ptaków, które odlatują do ciepłych krajów.

Cele: Próby zapoznania dzieci z gatunkami ptaszków, które odlatują jesienią, pokaz ilustracji poszerzanie wiedzy dzieci, oraz kształtowanie ich wrażliwości na otaczającą naturę.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Jesienny taniec".

Cele: Próby umuzykalnienia, swobodne tańce dzieci w rytm piosenki.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Jesienne kolorowe liście".

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dzieci, motoryka mała. Kształtowanie poczucia estetyki, poznawanie kolorów.

Czwartek: Zabawa ruchowa: ,,Balonik".

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża. Rozwijanie wyobraźni poprzez zabawę ruchową,

Piątek: Zabawa sensoryczna pt; ,,Zgadnij kto to". Zwykorzystaniem darów jesieni.

Cele: Oddziaływanie za zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźcie zewnętrzne u dzieci.

Tydzień V

Poniedziałek: Wiersz pt: ,,Kiedy jesień".

Cele: Oglądanie ulistracji przedstawiającej porę roku- jesień i zapoznanie dzieci z kolorami, które dominują podczas jesieni: brązowy, żółty, czerwony, pomarańczowy.

Wtorek; Piosenka pt: Idzie lasem Pani jesień, tańcowała jesień.

Cele: Rozwijanie wrażliwości słuchowej, oraz muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Jesienny ludek".

Cele: Rozwijanie zdolności manulanych dzieci. Motoryka mała.

Czwartek: Zabawa ruchowa ze śpiewaniem z wykorzystraniem chusty animacyjnej pt: ,,Jesienny spacerek".

Piątek: Dzień Chłopaka.

 

 

PLAN PRACY - CZERWIEC

                                                     GRUPA "JAGÓDKI"

Tydzień I

Środa: Pogadanka na temat ,, Dnia dziecka”

Cele: Wspólne świętowanie w grupie z okazji Dnia Dziecka. Pogadanka z pokazem ilustracji dotycząca dzieci z różnych stron świata.

Czwartek: Ćwiczenia oddechowe.

Cele: Ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem piórek i skrawków. Rozwijanie aparatu artykulacyjnego, ćwiczenia faz wdechu i wydechu.

Piątek: Zabawa sensoryczna ,, Sałatka owocowa”.

Cele: Wspólne przygotowanie sałatki. Próby nazywania owoców, degustacja określanie smaku słodki, kwaśny.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka na temat mojej rodziny.

Cele: Oglądanie zdjęć przyniesionych przez dzieci. Przedstawianie członków rodziny, nazywanie imionami. Poszerzanie słownictwa oraz doskonalenie poczucia równowagi emocjonalnej.

Wtorek: Piosenka pt.: ,, Plac zabaw”. Piosenki dla dzieci bajubaju.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej poprzez tańce swobodne, tańce w parach tańce w kółeczku do piosenki dla dzieci bajubaju.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Piłka ”

Cele: Rozwijanie wyobraźni, doskonalenie motoryki małej poprzez wykonywanie pracy. Kształtowanie wyobraźni dziecka i jego aktywności twórczej poprzez wykonanie grupowej pracy plastycznej kredkami piłki. Nauka współdziałania w grupie.

Czwartek: Zabawa ruchowa ze śpiewem z wykorzystaniem chusty animacyjnej „Idziemy  na spacerek”.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w zabawie. Idziemy    na spacerek. Nauka maszerowania w jednym kierunku po obwodzie chusty animacyjnej. Próby śpiewu.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt.: „Pszczółka”

Cele: Rozwijanie zmysłu dotyku przy zabawie w doprowadzenie żółtego koloru farby  na kontur pszczółki. Zabawa z woreczkiem strunowym.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka na temat lata.

Cele: Pokaz ilustracji dotycząca lata, letniej pogody. Losowanie z magicznego pudełka obrazków przedstawiających atrybuty związane z latem, kształtowanie i wzbogacanie mowy poprzez nazywanie wylosowanego przedmiotu: parasol, leżak, słońce, zabawki   do piaskownicy, strój kąpielowy, okulary przeciwsłoneczne, morze.

Wtorek: Piosenka pt: ,, Brajan Słoneczko”

Cele: Osłuchanie z piosenką, próby śpiewu. Doskonalenie umiejętności poruszania się   w kole, kształtowanie poczucia rytmu podczas tańca swobodnego.

Środa: Praca plastyczna pt: „Słoneczko”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki u dzieci, wykorzystanie techniki przyklejania, eksperymentowanie z klejem, przyklejanie kulek z bibuły, rozwijanie wyobraźni dziecka..

Czwartek: Boże Ciało.

Piątek: Zabawy z wodą.

Cele: Pobudzanie zmysłu dotyku i wzroku przy zabawie w wyławianie zanurzonych niebieskich przedmiotów w wodzie.

Tydzień IV

Poniedziałek: „Czym wybiorę się na wakacje?” – Pogadanka o środkach transportu.

Cele: Omówienie środków transportu, próby ich nazywania oraz wskazywanie   na ilustracjach. Doskonalenie spostrzegawczości poprzez wyszukiwanie elementów charakterystycznych dla danego pojazdu.

Wtorek: Pogadanka z pokazem ilustracji.

Cele: Zapoznanie dzieci z miejscami, w których można wypoczywać latem góry, jezioro, las/ omawianie planszy dydaktycznej z miejscami na wakacje. Próby nazywania ich oraz wskazywania.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Wakacyjny obrazek”.

Cele: Doklejanie do plakatu gotowych obrazków wycinków z gazet morze słońce statek, rybki, palma. Eksperymentowanie z klejem. Doskonalenie sprawności manualnej w czasie przyklejania.

Czwartek: Zabawa muzyczno - ruchowa „Dziecięca zumba”.

Cele: Ilustrowanie piosenki za pomocą gestów naśladowczych oparta na prostych, nieskomplikowanych ruchach. Doskonalenie poczucia rytmu.

Piątek: Zabawa logopedyczna, zabawa przed lustrem. Naśladowanie zwierzątek.

Cele: Doskonalenie aparatu mowy poprzez losowanie karty ze zwierzątkiem przez dziecko. Pokazuje świnkę i żabę, dziecko robi ryjek jak świnka oraz uśmiecha się szeroko jak żabka naprzemiennie. Do każdego zwierzątka podporządkowuje określone ćwiczenie artykulacyjne. Dzieci, które początkowo nie chcą ćwiczyć przed lusterkiem przełamują się podczas zabawy w naśladowanie.

 

Tydzień V

Poniedziałek: Pogadanka na temat lata.

Cele: Pogadanka z pokazem ilustracji dotycząca lata, letniej pogody. Losowanie  z magicznego pudełka obrazków przedstawiających atrybuty związane z latem.

Wtorek: Piosenka pt.: ,,Tato juz lato”

Cele: Osłuchanie z piosenką, próby śpiewu. Doskonalenie umiejętności poruszania się   w kole, kształtowanie poczucia rytmu podczas tańca swobodnego.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Zimna lemoniada na upalne dni”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, wykorzystanie techniki stemplowania kostki lodu   z białej farby, eksperymentowanie z klejem przyklejanie słomki, rozwijanie wyobraźni dziecka.

Czwartek: Zabawa grupowa ,,Lemoniada”

Cele: Wspólne przygotowanie lemoniady. Budowanie radosnej atmosfery, kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej, współdziałania w grupie bez konfliktu. Degustacja zrobionej lemoniady.

 

 

 

PLAN PRACY - MAJ 

                                                     GRUPA "MISIE"

 Tydzień I

-Poniedziałek: Pogadanka na temat majowych kwiatów.

Cele: Poszerzanie wiedzy dziecka na temat wiosennych kwiatów. Przedstawienie ich charakterystyki- poznanie nowych kolorów oraz ich utrwalenie.

Wtorek: Święto Konstytucji 3 Maja.

Środa: Praca plastyczna ,,Motyl".

Cele: Wykonanie motyla z plasteliny. Wyklejanie szablonu dowolnymi kolorami. Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka.

Czwartek: Zabawa ruchowa ,,Złap motyla".

Cele: Rozwijanie motoryki dużej.

Piątek: Zabawa ruchowo-spostrzegawcza ,,Wskaż taki sam kwiatek".

Cele: Rozwijanie poczucia rytmu.

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka na temat sposobu poruszania się zwierząt. Zwierzęta:  latające, biegające, pływające.

Cele: Poszerzanie wiedzy na temat miejsca i sposobu poruszania się zwierząt.

Wtorek: Zabawa naśladowcza ,,Zwierzęta latają, biegają i fruwają".

Cele: Doskonalenie ogólnej sprawności fizycznej i nauki naśladowania.

Środa: Piosenka pt. ,,Idziemy do zoo".

Cele: Rozwijanie wyobraźni i poczucia rytmu.

Czwartek: Zabawa naśladowczo- poznawcza ,,Ptaki".

Cele: Rozwijanie ogólnej sprawności motorycznej dzieci.

Piątek: Zagadki o zwierzętach żyjących na łące.

Cele: Rozwijanie uwagi.

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka na temat ,,Do czego potrzebna jest nam woda".

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat wykorzystania wody w życiu codziennym (do mycia, prania, do podlewania roślin, do picia).

Wtorek: Zabawa poznawcza ,,Czysta i zanieczyszczona woda".

Cele: Rozwijanie aktywności dziecka

Środa: Praca plastyczna ,,Kropelka wody".

Cele: Rozwijanie sprawności manualnej dziecka

Czwartek: Zabawa ruchowa: ,,Omiń kałużę".

Cele: Rozwijanie ogólnej sprawności dziecka.

Piątek: Piosenka pt. ,,Deszczowa piosenka".

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego dziecka.

Tydzień IV

Poniedziałek: Pogadanka na temat rodziny.

Cele: Wzbogacenia zasobu słownictwa i pojęć rodzina, krewni, rodzeństwo.

Wtorek: Zabawa z piłką ,,Czy znasz imię swojej mamy, swojego taty?

Cele: Wzbogacenia zasobu słownictwa i pojęć rodzina, krewni, rodzeństwo.

Środa: Dzień mamy. Praca plastyczna ,,Serce z odbitych dłoni".

Cele: Rozwijanie aktywności własnej dziecka .

Czwartek: Piosenka pt: ,, A ja wolę moja mamę".

Cele: Rozwijanie u dziecka słuchu muzycznego oraz aktywności muzyczno- ruchowej.

Piątek: Wiersz pt: ,,Dom".

Cele: Zapoznanie z  treścią wiersza.  

Tydziń V

Poniedziałek: Pogadanka na temat majowych kwiatów.

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat wiosennych kwiatów.

Wtorek: Osłuchanie i zabawa do wiersza ,,Kolory".

Cele: Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dzieci.

 

 

PLAN PRACY - KWIECIEŃ  GRUPA "MISIE"

 

 

Tydzień 1

-Piątek: Praca plastyczna pt. "Wielkanocna pisanka".

Cele: Na szablon jajka przyklejanie skrawek materiału o różnej fakturze. Rozwijanie wyobraźni oraz inwencji twórczej dziecka.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Pogadanka na temat bociana i żabki. Przedstawienie charakterystyki bociana i żaby (gdzie mieszkają, jak wyglądają, czym się żywią, jaki odgłos wydają?)

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat zwierząt żyjących na łące, ćwiczenie ortofoniczne, naśladowanie dźwięków.

-Wtorek: Zabawa ruchowo- rytmiczna "Kolorowy motyl".

Cele: Dzieci uważnie słuchają piosenki z magnetofonu, razem z opiekunem uczą się wskazywać różne części ciała. Nauka kolorów.

-Środa: Praca plastyczna "Biedronka'.

Cele: Wyklejanie biedronki z kawałków filcu, przyklejanie czarnych kropek. Rozwijanie zdolności plastycznych dziecka, ćwiczenia staranności podczas przyklejania elementów.

-Czwartek: Zabawa ruchowa: "Skaczą żabki".

Cele: Gimnastyka całego ciała. Dzieci podczas muzyki skaczą jak żabki, gdy muzyka przestaje grać dzieci uciekają przed bocianem (przed nauczycielem) do stawu (do obręczy). Kształtowanie koordynacji ruchowo-słuchowej.

-Piątek: Piosenka "Żabie kroki".

Cele: Rozwijanie słuchu muzycznego i motoryki dużej, dobra zabawa.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Pogadanka na temat zwierząt żyjących na farmie.

Cele: Zapoznanie dzieci z wiejskimi zwierzętami, zapoznanie ich z wyglądem (przedstawienie zwierząt za pomocą kolorowych ilustracji), z odgłosami jakie wydają.

-Wtorek: Piosenka pt. "Dziadek farmę miał".

Cele: Zapoznanie dzieci  z wiejskimi zwierzętami, zapoznanie ich z wyglądem (przedstawienie zwierząt za pomocą kolorowych ilustracji), z odgłosami jakie wydają.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Papierowa świnka".

Cele: Malowanie różową farbą rolki do papieru, przyklejanie elementów (nos, ogon, oczy, uszy). Rozwijanie zdolności manualnych dziecka, wyobraźni i motoryki małej.

-Czwartek: Zabawa ruchowa pt. "Koniki".

Cele: Poruszanie się w rytm muzyki. Dzieci na polecenie opiekuna naśladują ruchy konia. Rozwijanie motoryki dużej. Odczuwanie radości z pracy w grupie.

-Piątek: Słuchowisko pt. "Zwierzęta na wsi".

Cele: Dzieci poprzez nasłuchiwanie odgłosów oraz oglądanie ilustracji poznają mieszkańców wsi. Rozwijanie wyobraźni dziecka oraz udoskonalenie narządów mowy.

Tydzień 4

-Poniedziałek: Praca plastyczna pt. "Konwalie".

Cele: Na sztywną kartkę dzieci przyklejają makaron w kształcie dzwonków konwalii.

-Wtorek: Piosenka pt. "Marcowe żaby".

Cele: Wysłuchanie przez dzieci piosenki, zapoznanie z tekstem. Odczuwanie radości ze wspólnej zabawy.

-Środa: Wiersz pt. "Idzie wiosna".

Cele: Odczytywanie wiersza przez opiekuna, zapoznanie z jego treścią. Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

-Czwartek: Pogadanka na temat wizyty u lekarza.

Cele: Zapoznanie dzieci z przyrządami lekarskimi: słuchawki, patyczek, termometr.

-Piątek: Gimnastyka- zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem woreczków gimnastycznych.

Cele: Rozwijanie sprawności, utrzymanie równowagi oraz udoskonalenie sprawności fizycznej.

Tydzień 5

-Poniedziałek: "Spacer po łące". Dzieci spacerują po dywanie w rytm muzyki, muzyka milknie a dzieci zrywają kwiatki, które rosną na łące.

Cele: Nauka reagowania na polecenia opiekuna, ćwiczenie rozwoju ruchowego.

-Wtorek: Zapoznanie się oraz nauka wierszyka pt. "Wpadła gruszka".

Cele: Rozwijanie pamięci i wyobraźni dziecka.

-Środa: Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie. Czytanie krótkich wierszyków przez opiekuna.

Cele: Rozwijanie wyobraźni, kształtowanie motoryki małej i percepcji wzrokowej.

-Czwartek: Zabawa motoryczno- ruchowa "Rosnące drzewa".

Dzieci słuchają muzyki skulone na dywanie. Wraz z natężeniem dźwięku podnoszą się do góry, a przy obniżeniu kulą się.

Cele: Reagowanie na zmianę tempa, rozwój koordynacji słuchowo- ruchowej.

-Piątek: "Wiosenne kwiaty"- praca plastyczna, kolorowanie.

Cele: Rozwijanie sprawności manualnych u dzieci.

 

PLAN PRACY - KWIECIEŃ  GRUPA "JAGÓDKI"

Tydzień I

Piątek: Zabawa sensoryczna ,,Ryż”. Zabawa w przesypywanie ryżu do rękawiczek jednorazowych.

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej, poznawanie przedmiotów przez świadome wykorzystanie zmysłów: wzroku, dotyku.

 

Tydzień II

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji związanych z tematyka lasu.

Cele: Zapoznawanie dzieci z elementami krajobrazu.

Wtorek: Piosenka pt.: ,,Niedźwiadki”, ,,Zwierzątka dla dzieci”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Osłuchanie z piosenką, wspólne próby powtarzania za opiekunem nazw zwierząt.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Bocian”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz prawidłowego trzymania pędzla z farbką i kleju. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt.: „Leśny tor przeszkód”.

Cele: Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez pokonywanie toru przeszkód w sposób wyznaczony przez opiekunów. Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża.

Piątek: Zabawa logopedyczna, ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego np. Język skacze jak wiewiórka ̶ język na brodę      i do nosa itp.

 

Tydzień III

Poniedziałek: Pogadanka na temat (oznak) zwierząt żyjących w wodach. Pogadanka połączona z pokazem ilustracji dotyczących zwierząt wodnych. Zabawa dydaktyczna.

Cele: Próby rozwijania słownika.

Wtorek: Piosenka pt: ,,Kolorowa rybka”

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wspólne wyklaskiwanie refrenu. Reagowanie ruchem                na zmiany rytmu i dynamiki, kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni.

Środa: Praca plastyczna pt: „Rybka”

Cele: Przyklejanie na kontur rybki kolorowych puszków, doskonalenie sprawności manualnych.

Czwartek: Zabawa oparta na metodzie M. Montessori ,,Kropla wody”

Cele: Usprawnianie zmysłu dotyku, uwrażliwianie dzieci na delikatne dotknięcie.

Piątek: Zabawa ruchowo – naśladowcza pt.: „Ocean”

Cele: Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów       z innymi dziećmi i opiekunami podczas zabawy z niebieską chustą. Poruszanie materiałem zgodnie z muzyką: małe fale, duże fale, sztorm.

 

Tydzień IV

Poniedziałek: Poniedziałek Wielkanocny

Wtorek: Piosenka pt: „Stary niedźwiedź mocno śpi”

Cele: Doskonalenie koordynacji słuchowo – ruchowo – wzrokowej podczas zabawy.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Mieszkańcy lasu”.

Cele: Kolorowanie wybranego przez dziecko obrazka mieszkańca lasu. Próby nazywania swojego zwierzątka i wskazywania jego części ciała.

Czwartek: Zabawa ruchowa przy muzyce Klanza

Cele: Dzieci robią niespodziankę dla wiewiórki wkładając do kartonika z otworem smakołyki np. Orzechy, szyszki, itp. 

Piątek: Zabawa dydaktyczna pt., „Jakie to zwierzątko?”

Cele: Czerpanie radości z zabawy, doskonalenie koordynacji słuchowej. Dzieci naśladują odgłosy zwierząt.

 

Tydzień V

Poniedziałek: Zabawa orientacyjno – porządkowa pt. ,, Do dziupli”.

Cele: Odpowiednie reagowanie na sygnał opiekuna, wyrabianie orientacji przestrzennej, nabycie umiejętności w zapamiętywaniu miejsca i poruszaniu się w grupie.

Wtorek: Piosenka pt.: „Błyskawica grzmot”.

Cele: Pobudzanie wyobraźni dzieci poprzez muzykę – odpowiednie reagowanie ruchem ciała do słów piosenki Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie podczas wspólnej zabawy.

Środa: Praca plastyczna pt. ,, Tęcza”

Cele: Usprawnianie umiejętności malowania farbami za pomocą pędzla i prawidłowego jego trzymania.

Czwartek: Zabawa sensoryczna ,, Taniec z różnymi fakturami”, zabawy muzyczne z gazetą i balonem.

Cele: Rozwijanie wspólnej harmonii i równowagi w grupie.

Piątek: Zabawa logopedyczna ,, Naśladuj mnie”

Cele: Ćwiczenia narządów mowy, wzbogacanie biernego i czynnego ćwiczenia pamięci         np. Ruchy okrężne żuchwą, wargi zamknięte, itd.

 

PLAN PRACY  - MARZEC  GRUPA "MISIE"

 

 

 

Tydzień 1:

 

-Wtorek: Zabawa poznawcza „Idę bezpiecznie do żłobka”.

Cele: Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się na drodze, przy użyciu kolorowych plansz, odzwierciedlających sygnalizatory drogowe.

-ŚRODA: Gimnastyka buzi i języka.

Cele: Dziecko stara się dokładnie zlizać z górnej i dolnej wargi miód. Usprawnienie języka, warg i podniebienia dziecka.

-Czwartek: Piosenka „Jestem muzykantem”.

Cele: Rytmika-gra dowolna na instrumentach muzycznych. Kształcenie pamięci muzycznej, umuzykalnianie dzieci.

-Piątek: Zabawa muzyczno-ruchowa.

Cele: Marsz, bieg, podskok-zabawa polegająca na wykonaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki. Rozwijanie motoryki dużej.

 

Tydzień 2

 

-Poniedziałek: Wiersz pt.: „Idzie wiosna”

Cele: Zapoznanie dzieci z wyglądem Pani Zimy i Pani Wiosny. Porównanie zaistniałych zmian między zimą, a wiosną przy pomocy kolorowych plakatów.

-Wtorek: Piosenka pt.:”Cztery pory roku”.

Cele: Zapoznanie z piosenką, rozwijanie słuchu muzycznego.

-Środa: Praca plastyczna pt.:”Zimowe, a wiosenne ubranka”

Cele: Na ilustrację przedstawiającą chłopca i dziewczynkę dzieci przyklejają odpowiednie części garderoby(na ilustrację przedstawiającą zimę-kozaki, czapkę i rękawice, a wiosenną-płaszczyk wiosenny i chustę). Rozwijanie zdolności manualnych dziecka.

-Czwartek: Gimnastyka-chodzenie jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami jak ptaszki.

Cele: Rozwój motoryki dużej, dobra zabawa, integracja grupy.

-Piątek: Dalsze kształtowanie nawyków higienicznych i prozdrowotnych, próby wpajania nawyku sprzątania zabawek po zakończonej zabawie.

Cele: Mycie rączek i buzi, odkładanie zabawek na półkę, zbieranie klocków do pojemnika.

 

Tydzień 3

 

-Poniedziałek: Zabawa rytmiczna pt.: „Małe, duże kwiatki”

Cele: Dzieci biegają na sygnał klaśnięcia, zatrzymują się. Na hasło „duży kwiat” wyciągają się mocno w górę, a na „mały kwiatek”-przykucają. Rozwój motoryki dużej.

-Wtorek: „Wiosenny wietrzyk”-ćwiczenie oddechowe.

Cele: Dzieci wachlują chustą animacyjną jednocześnie kontrolując oddech: wdech-chusta w górę, wydech-chusta w dół.

-Środa: Piosenka pt.:”Pszczółka Maja”-Taniec Mai.

Cele: Zapoznanie z treścią piosenki, rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu, poruszanie się według słów piosenki.

-Czwartek: Praca plastyczna pt.: „Powrót bocianów”

Cele: Ozdabianie szablonu bociana kawałkami papieru. Rozwijanie motoryki małej, wyobraźni oraz inwencji twórczej dziecka.

-Piątek: „Zadanie na cierpliwość”-zbieranie wiosennych darów

Cele: Zbieranie małych kulek rozsypanych na dywanie, segregowanie według wielkości i koloru. Wskazanie pojemnika z największą zawartością kulek i z najmniejszą.

 

Tydzień 4

 

-Poniedziałek: Witamy wiosnę-spacer w okolice żłobka.

Cele: Dzieci szukają pierwszych oznak wiosny np. wskazują pąki na drzewach, słuchają śpiewu ptaków, szukają pierwszych kwiatów krokusy.

-Wtorek: Pogadanka na temat postaci Pani Wiosny.

Cele: Zapoznanie dzieci z postacią wiosny oraz jej strojem-zielona suknia, koszyk z kwiatami, kapelusz.

-Środa: Praca plastyczna pt.: Suknia Pani Wiosny”

Cele: Ozdabianie sukni papierowymi kwiatami. Rozwijanie motoryki małej, wyobraźni twórczej dziecka poprzez samodzielne ozdabianie szablonu sukni.

-Czwartek: Słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na dywanie.

Cele: Dziecko umie się relaksować, odpocząć.

-Piątek: Piosenka pt.: „Idzie wiosna”.

Cele: Wysłuchanie przez dzieci piosenki, zapoznanie z tekstem. Odczuwanie radości ze wspólnej zabawy.

 

Tydzień 5

 

-Poniedziałek: Pogadanka pt.: „Pan Ogrodnik”

Cele: Zapoznanie dzieci z postacią ogrodnika, jego wyglądem zewnętrznym, pracą jaką wykonuje. Rozwijanie wyobraźni dziecka.

-Wtorek: Piosenka pt.:”W naszym ogródeczku”.

Cele: Zabawa ruchowa polegająca na powtarzaniu ruchów opiekuna w rytm muzyki. Rozwijanie słuchu i skupienia poprzez nasłuchiwanie słów piosenki. Rozwijanie motoryki dużej.

-Środa: Spacer wiosenną ścieżką.

Cele: Przejście po zielonym pasku z bibuły i zbieranie wcześniej wykonanych wiosennych kwiatów.

-Czwartek: Praca plastyczna pt.:”Wiosenne drzewko”

Cele: Dzieci odciskają od spodu plastikowych butelek różowe kwiatuszki na wiosennym drzewie.

PLAN PRACY  - MARZEC

                         GRUPA "JAGÓDKI"

 

Tydzień I
Wtorek:    Piosenka pt . ,,Jesteśmy jagódki’’.
Cele: Rozwijanie  aktywności  muzyczno-ruchowej  poprzez taniec z elementami
naśladowczymi.

Środa:  Praca plastyczna pt. ,,Jagódki”.
Cele: Rozwijanie motoryki małej u dzieci. Nabywanie umiejętności posługiwania  się różnorodnymi  technikami  i formami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa poznawczo-logopedyczna pt. ,,Dmuchanie piór’’.

Cele: Kształtowanie pozytywnych emocji  u dzieci.   Dmuchanie  piórek.

Piątek: Zabawa sensoryczna
Cele: Usprawnianie motoryki małej  poprzez ugniatanie fioletowej plasteliny oraz próby nadania jej odpowiednich kształtów. Integracja grupy.

 

Tydzień II
Poniedziałek: Pogadanka na temat pierwszych oznak wiosny. Wiersz pt. ,,Idzie wiosna”.
Cele: Zapoznanie dzieci z oznakami zwiastującymi nadejście wiosny oraz zmiany pory roku z zimy na wiosnę.

Wtorek: Piosenka pt.,, Rękawiczki i czapki”.
Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszanie się w rytm muzyki. Naśladowanie ruchów opiekuna  np. ściąganie czapki. Odczuwanie radości i przyjemności  przy muzyce.

Środa: Praca plastyczna pt.,, Przebiśnieg”.
Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, motoryki  małej. Współpraca w grupie podczas tworzenia pracy.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt.,, Kle, kle boćku”.
Cele: Kształtowanie koordynacji ruchowej  poprzez naśladownictwo w rytm muzyki lotu bociana. Wspomaganie rozwoju dziecka.

Piątek: Ćwiczenia sensoryczne  pt.,, Wiosenne masażyki releksacyjne”. Masaże wg. M. Bogdanowicz, ćwiczenia z opiekunem.

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej oraz świadomości własnego ciała.

Tydzień III
Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji wiosennej pogody.
Cele: Rozwijanie percepcji wzrokowej.

Wtorek: Piosenka pt.,, Wiosenny deszczyk”.
Cele: Rozwijanie poczucia rytmu u  dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt.,, Bazie”.
Cele: Rozwijanie  sprawności manualnej poprzez próby przyklejenia kulek z plasteliny.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. ,,Cztery pory roku”.
Cele: Rozwijanie percepcji słuchowej  - taniec w rytm muzyki z wykorzystaniem szarf gimnastycznych.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa pt. ,,Wiosenne kwiatki”.
Cele: Kształtowanie spostrzegawczości dziecka,  koordynacji wzrokowo-ruchowej.

 

Tydzień IV
Poniedziałek: Oglądanie ilustracji przedstawiających ,,Panią Wiosnę”,  rozmowa o zmianach zachodzących w przyrodzie.
Cele: Zapoznanie dzieci z postacią pani Wiosny .

Wtorek: Piosenka pt.,, Maszeruje Wiosna”.
Cele: Umuzykalnianie dzieci, próba naśladowania ruchów opiekuna i rozwijanie  poczucia rytmu.

Środa: Praca plastyczna pt.,, Ubieramy Panią Wiosnę”.
Cele: Rozwijanie sprawności manualnych.

Czwartek: Zabawa ruchowa z elementami opowieści pt.,, Wiosenny spacerek”.
Cele: Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał wzrokowy, słowny oraz dźwiękowy.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt.,, Ryż”.
Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej i wzrokowej.

Tydzień V
Poniedziałek: Pogadanka na temat koloru fioletowego.
Cele:  Nauka koloru i utrwalenie nazwy  - kolor fioletowy.

Wtorek: Piosenka pt.,, Fioletowy”.
Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci.

 

Środa: Praca plastyczna pt.,, Fioletowa piłeczka”.
Cele: Rozwijanie motoryki małej.

 

 

PLAN PRACY  - LUTY 

                                      GRUPA "JAGÓDKI"

 

TYDZIEŃ I

Wtorek: Piosenka pt: „Zaczarowany Śnieg”.

Cele: Rozwijanie muzykalności i poczucia rytmu dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: „Śnieżynka”.

Cele: Doskonalenie umiejętności trzymania nożyczek- próba wycinania różnych kształtów.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Płatek Śniegu”.

Cele: Usprawnienie motoryki dużej poprzez ruch.

Piątek: Zabawa poznawcza pt: „Jaki to kolor??”.

Cele: Nauka kolorów, poprzez pokazywanie kolorowych kredek. Kształcenie spostrzegawczości dzieci.

 

TYDZIEŃ II

 

Poniedziałek: Pogadanka na temat sprzętów zimowych, takich jak: sanki, narty, łyżwy.

Cele: Zapamiętanie nazw poszczególnych sprzętów zimowych.

Wtorek: Piosenka pt: „Na Saneczkach”.

Cele: Odsłuchanie piosenki, wprowadzenie radosnej atmosfery zimowej. Rozwijanie muzykalności dzieci.

Środa: Praca plastyczna pt: „Zimowe Drzewko”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie „śniegu” na kontur drzewa.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Przeskakiwanie górek śniegowych”.

Cele: Pobudzanie wyobraźni dziecka, rozwijanie sprawności fizycznej poprzez skoki.

Piątek: Obchodzimy Walentynki. Sensoryka.

Cele: Działanie na zmysł dotyku poprzez umieszczanie różnych przedmiotów pod folią i odgadywanie co się tam znajduje.

 

Tydzień III

 

Poniedziałek: Opowiadanie pt: „Zimowy las”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka.

Wtorek: Piosenka pt: „Zimowe Ptaszki”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, naśladowanie dzwięków wydawanych przez ptaszki.

Środa: Praca plastyczna pt: „Ośnieżona choinka”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnych dzieci poprzez przyklejanie elementów „śniegu” na zimowej choince.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Narciarz”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dziecka, kształtowanie koordynacji ruchowej. Odpowiednie reagowanie na sygnał dany przez opiekunkę. Motoryka duża.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa pt: „Bawimy się wesoło”.

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. Doskonalenie umiejętności reagowania na sygnały dźwiękowe i słowne.

 

TYDZIEŃ IV

 

Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazywaniem ilustracji pt: „Pani Zima”.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających „Panią Zimę”. Nazywanie poszczególnych części garderoby, w którą jest ubrana.

Wtorek: Piosenka pt: „Tup tup tup po Śniegu”.

Cele: Umuzykalnianie dzieci, usprawnianie poczucia rytmu, poprzez wystukiwanie na bębenku.

Środa: Praca plastyczna pt: „Kolorowe rękawiczki”.

Cele: Motoryka mała, rozwijanie zdolności manualnych dzieci.

Czwartek: Zabawa z chustą animacyjną pt: „Sztorm”.

Cele: Na chustę wrzucamy piłeczki, podczas wachlowania, nie mogą one spaść na ziemię.

Piątek: Zabawa orientacyjno-porządkowa pt: „Zagubiony Kotek”.

Cele: Kształtowanie koordynacji ruchowej dzieci, nauka i ćwiczenie umiejętności skupienia uwagi dziecka.

 

TYDZIEŃ V

 

Poniedziałek: Pogadanka na temat zimowego ubioru. Nazywamy poszczególne części garderoby.

 

Cele: Ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej.

 

 

 

PLAN PRACY  - STYCZEŃ 

                                         GRUPA "JAGÓDKI"

Tydzień I

Poniedziałek: Pokaz ilustracji połączona z pogadanką „Moje ciało”

Cele: Zapoznanie z częściami ciała. Pokazywanie na własnym ciele gdzie znajdują się dane części ciała.

Wtorek: Piosenka pt: „Główka robi tak, tak, tak”

Cele: Naśladowanie ruchów opiekuna. Rozwijanie poczucia rytmu   i muzykalności dzieci. Rozwijanie świadomości własnego ciała.

Środa: Praca plastyczna pt:” Nasze dłonie”

Cele: Odbijanie na papierze dłoni pomalowanych farbą. Rozwijanie wrażliwości dotykowej w czasie zabaw z farbą. Motoryka mała.

Czwartek: Zabawa ruchowa “Co potrafi moje ciało”

Cele: Rozwijanie świadomości własnego ciała poprzez wykonywanie ruchów różnymi częściami ciała: rączki klaszczą, nóżki tupią, oczka mrugają.

Piątek: Zabawa poznawcza “Idzie Pani, wieje wietrzyk”.

Cele: Poznawanie własnego ciała poprzez dotyk.

 

Tydzień II

Poniedziałek:  Pogadanka połączona z pokazem ilustracji „Moje zmysły”

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających zmysł wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku. Pokazywanie na własnym ciele gdzie znajdują się poszczególne zmysły.

Wtorek: Piosenka pt.: ”Pięć zmysłów mam”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie ruchów opiekunki   np. Klaskanie, tuptanie itp. Wskazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Gdzie mam oko, a gdzie nos ”

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie elementów twarzy na kontur. Nazywanie ich. Ćwiczenie motoryki małej poprzez próbę prawidłowego trzymania kleju.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt.: „Ćwiczymy motorykę dużą”.

Cele: Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez wspinanie się na przeszkody zbudowane  z piankowych klocków. Doskonalenie sprawności ruchowej.

Piątek: Zabawa poznawcza pt.: „Moje oczka gdzieś zniknęły”

Cele: Zabawa w smakowanie, dotykanie, wąchanie, słuchanie z zasłoniętymi oczami. Pobudzanie wyobraźni dziecka.

 

 

 

 

Tydzień III

Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazem ilustracji ” Moje emocje”

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej emocje: smutek, radość, złość, gniew, strach, zdziwienie. Nazywanie ich, wskazywanie na ilustracjach poszczególnych emocji.

Wtorek: Piosenka pt: ”Wesołe, smutne niedźwiadki ”

Cele: Rozpoznawanie nastroju melodii: wesoła, smutna. Poruszanie się w rytm melodii: wesoła-podskoki, smutna-pochylona głowa. Kształtowanie wrażliwości ruchowo                          – umuzykalniającej.

Środa: Praca plastyczna pt: „Uśmiech i smutek”

Cele: Kolorowanie kolorowymi kredkami uśmiechniętej buźki i szarym ołówkiem smutnej buźki. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próbę prawidłowego trzymania kredki .

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Co zniknęło”

Cele: Rozwijanie spostrzegawczości poprzez odgadywanie jakiego przedmiotu brakuje spośród przygotowanych.

Piątek: Dzień Babci i Dziadka, piosenka pt.: „Babciu droga babciu”, „Wesoła piosenka dla babci i dziadka”.

Cele: Zabawa integrujące grupę

 

Tydzień IV

Poniedziałek: Pokaz ilustracji przedstawiających zabawki. Wierszyk pt.: „Niedźwiadek”.

Cele: Oglądanie ilustracji zabawek. Różnicowanie zabawek przyniesionych przez dzieci pod względem cech: mały, duży, gruby, chudy, miękki, twardy.

Wtorek: Piosenka pt: „Miś i Margolcia”

Cele: Muzykowanie na instrumentach do piosenki. Wygrywanie rytmu zgodnie z instrukcja opiekuna: szybko-wolno, głosno-cicho. Eksperymentowanie z instrumentami: flet, bębenek, trójkąt, grzechotka.

Środa: Praca plastyczna pt.: „Moje auto, moja lala” – wydzieranka.

Cele: Wydzieranie papieru na kawałki. Wyklejanie konturów lalki i samochodu. Doskonalenie sprawności manualnych dzieci.

Czwartek: Zabawa ruchowa „Mój miś”.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka. Taniec z misiami na dywanie. Na sygnał opiekuna dzieci jak najszybciej i celniej wrzucają misie do kosza.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt.: „Rysowanie na sypkiej tablicy”

Cele: Na dużej tacy w rozsypanej mące dzieci rysują palcem dowolne wzory i kształty. Pobudzanie wyobraźni dziecka, wspomaganie rozwoju motoryki małej.

 

Tydzień V

 

Poniedziałek: Wierszyk pt.: „Kochani rodzice”. Pokaz ilustracji przedstawiającej rodzinę.

Cele: Oglądanie ilustracji rodziny. Nazywanie poszczególnych członków rodziny.

 

PLAN PRACY  - STYCZEŃ 

                                         GRUPA "MISIE"

TYDZIEŃ I

-Poniedziałek: Pokaz ilustracji przedstawiających zabawki. Wierszyk pt. "Niedźwiadek".

Cele: Oglądanie ilustracji zabawek. Różnicowanie zabawek przyniesionych przez dzieci pod względem cech: mały, duży, gruby, chudy, miękki, twardy. Rozwijanie słownictwa, próby nazywania zabawek.

-Wtorek: Piosenka pt. "Miś i Margolcia".

Cele: Muzykowanie na instrumentach do piosenki. Wygrywanie rytmu zgodnie z instrukcją opiekuna: szybko-wolno, głośno-cicho. Eksperymentowanie z instrumentami: flet, bębenek, trójkąt, grzechotka.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Moje auto, moja lalka"- wydzieranka.

Cele: Wydzieranie papieru na kawałki. Wyklejanie konturów lalki i samochodu. Doskonalenie sprawności manualnych.

-Czwartek: Zabawa ruchowa "Mój miś".

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo- ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka. Taniec z misiami na dywanie. Na sygnał nauczyciela dzieci jak najszybciej i celnie wrzucają misie do kosza.

-Piątek: Zabawa sensoryczna: "Rysowanie na sypkiej tablicy".

Cele: Na dużej tacy w rozsypanej mące dzieci rysują palcem dowolne wzory i kształty. Pobudzanie wyobraźni dziecka, wspomaganie rozwoju motoryki małej.

TYDZIEŃ II

-Poniedziałek: Opowiadanie połączone z pokazem ilustracji "Moje emocje".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej emocje: smutek, radość, złość, strach, gniew, zdziwienie. Nazywanie ich, wskazywanie na ilustracjach poszczególnych emocji.

-Wtorek: Piosenka pt. "Wesołe, smutne niedźwiadki".

Cele: Rozpoznawanie nastroju melodii: wesoła, smutna. Poruszanie się w rytm melodii: wesoła-podskoki, smutna- pochylona głowa. Kształtowanie wrażliwości ruchowo- umuzykalniającej.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Uśmiech i smutek".

Cele: Kolorowanie kredkami uśmiechniętej buźki i szarym ołówkiem smutnej buźki. Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

-Czwartek: Zabawa ruchowa "Co zniknęło?".

Cele: Rozwijanie spostrzegawczości poprzez odgadywanie jakiego przedmiotu brakuje spośród przygotowanych.

-Piątek: Bal karnawałowy.

Cele: Zabawa karnawałowa. Integracja grupy poprzez wspólną zabawę i tańce.

TYDZIEŃ III

-Poniedziałek: Wierszyk pt. "Kochani rodzice". Pokaz ilustracji przedstawiającej rodzinę.

Cele: Oglądanie ilustracji rodziny. Nazywanie poszczególnych członków rodziny.

-Wtorek: Dzień Bałwana. Praca plastyczna. Wyklejanie śnieżnego bałwana za pomocą waty. Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci.

Cele: Rozwój wyobraźni.

-Środa: Praca plastyczna "Mój dom".

Cele: Ozdabianie szablonu domu naklejkami wykonanymi przez opiekunów (ścieżka, kwiaty, słońce, dach, okna, drzwi). Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez staranne naklejanie elementów z papieru.

-Czwartek: Zabawa ruchowa "Odbicie w lustrze".

Cele: Dzieci starają się naśladować opiekuna stając naprzeciwko niego i próbując robić to co on.

-Piątek: "Nasi rodzice". Rozmowa z dziećmi na temat ich podobieństwa do rodziców.

Cele: Wskazywanie przez dzieci podobieństw do rodziców. Poznawanie własnego wyglądu.

TYDZIEŃ IV

-Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazem ilustracji "Moje zmysły".

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiających zmysły wzroku, słuchu, węchu, dotyku i smaku. Pokazywanie na własnym ciele, gdzie znajdują się poszczególne zmysły.

-Wtorek: Piosenka pt. "Pięć zmysłów mam".

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie ruchów opiekuna np. klaskanie, tupanie, itd. Wskazywanie zmysłów zgodnie z tekstem piosenki.

-Środa: Praca plastyczna pt. " Gdzie mam oko, a gdzie nos".

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci poprzez przyklejanie elementów twarzy na kontur. Nazywanie ich. Ćwiczenie motoryki małej poprzez próbę prawidłowego trzymania kleju.

-Czwartek: Zabawa ruchowa pt. "Ćwiczymy motorykę dużą".

Cele: Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez wspinanie się na przeszkody zbudowane z piankowych klocków. Doskonalenie sprawności ruchowej.

-Piątek: Zabawa poznawcza pt. "Moje oczka gdzieś zniknęły".

Cele: Zabawa w smakowanie, dotykanie, wąchanie, słuchanie z zasłoniętymi oczami. Pobudzenie wyobraźni dziecka.

TYDZIEŃ V

-Poniedziałek: Śniegowa pierzyna. Czytanie przez opiekuna opowiadania "Śniegowa pierzyna".

  Cele: Rozwój zmysłu słuchu. Uświadamianie dzieciom co dzieje się z roślinami pod pokrywą śniegu

 

 

PLAN PRACY  - GRUDZIEŃ

GRUPA "MISIE"

 

Tydzień 1:

-Środa: Rytmika: piosenka pt. „Krasnoludki”.

Cele: Próby śpiewania piosenki razem z opiekunem i nauka tańca. Kształcenie słuchu muzycznego.

-Czwartek: Kształtowanie reakcji sensoryczno-motorycznych poprzez zabawę.

Cele: Utrzymanie w rączkach po jednej zabawce-postukiwanie nimi o siebie lub o podłogę. Nabywanie umiejętności zbliżania zabawki poprzez pociągnięcie za przywiązany do niej sznurek.

-Piątek: Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Cele: Bazgranie kredkami po kartce papieru.

Tydzień 2

-Poniedziałek: Pogadanka na temat Świętego Mikołaja. Gdzie mieszka? Jak wygląda Komu przynosi prezenty?

Cele: Wspólne oglądanie i omawianie obrazków przedstawiających Świętego Mikołaja.

-Wtorek: Wpajanie nawyków grzecznościowych oraz higienicznych i porządkowych.

Cele: Rytuał powitania i pożegnania, witamy się i żegnamy się z kolegami w żłobku, porządkowanie zabawek.

-Środa: Praca plastyczna pt. „Pada śnieg”.

Cele: Na niebieskim kartonie dzieci przyklejają białe chmurki, a następnie maczają palec w białej paście do zębów, odciskając pod chmurkami padający śnieg.

-Czwartek: Piosenka pt. „Ding, dong-spadł już śnieg”.

Cele: Rozwijanie poczucia rytmu poprzez wygrywanie i wyklaskiwanie rytmu przez opiekuna. Próby naśladowania klaskania przez dzieci.

-Piątek: Zabawa ruchowa „Bitwa na śnieżki”.

Cele: Dzieci podzielone na dwie grupy, stoją naprzeciw siebie, Każde z nich trzyma w ręku „śnieżną kulę”. Na hasło rzucają kulami w przeciwną drużynę.

Tydzień 3

-Poniedziałek: Wiersz pt. „Zaczarowane drzewo”.

Cele: Odczytanie wiersza przez opiekuna, zapoznanie z jego treścią. Rozwój wyobraźni i umiejętności skupienia uwagi na czytany, przez opiekuna tekstu.

-Wtorek: Zabawa bieżna „Zaprzęgi”.

Cele: Dzieci dobierane w pary tworzą zaprzęgi-konik i sanki. Przy muzyce „Zima” Vivaldiego biegają po Sali w jedną stronę. Na sygnał opiekuna dzieci zamieniają się miejscami.

-Środa: Zabawy dowolne w basenie z kulkami.

Cele: Wzmacnianie mięśni tułowia, kręgosłupa, nóg.

-Czwartek: Praca plastyczna pt. „Choinka”

Cele: Wyklejanie plasteliną bombki na choinkę. Rozwijanie motoryki małej.

-Piątek: Piosenka pt. „A Mikołaj pędzi”.

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci w klimacie przedświątecznym. Budowanie radosnej atmosfery w grupie.

 

Tydzień 4

-Poniedziałek: Wprowadzanie zajęć rytmicznych tj.: marsz, tupanie, klaskanie.

Cele: Naśladowanie gestów wykonywanych przez opiekunkę podczas słuchania piosenek.

-Wtorek: Pierwszy dzień zimy. Praca plastyczna: wspólne ozdabianie sukni Pani Zimy.

Cele: Praca z różnymi materiałami plastycznymi, rozwój wyobraźni i zdolności manipulacyjnych.

-Środa: Pogadanka na temat Świąt Bożego Narodzenia.

Cele: Poszerzenie wiedzy dziecka na temat zwyczajów Bożonarodzeniowych.

-Czwartek: Wigilia w grupie Misie.

Tydzień 5

 

-Poniedziałek: Pogadanka na temat zegarów.

Cele: Kiedy jest północ? Wspólne oglądanie różnych rodzaj zegarów

-Wtorek: Zimowy krajobraz.

Cele: Pogadanka na temat zjawisk atmosferycznych zachodzących zimą. Wspólne oglądanie obrazków przedstawiających zimę.

-Środa: Piosenka pt. „Tydzień ma siedem dni…”

Cele: Rozwój pamięci poprzez naukę piosenki.

-Czwartek: Zabawa sylwestrowa.

Cele: Wspólne tańce przy wesołej muzyce, dobra zabawa.

 

PLAN PRACY  - GRUDZIEŃ

GRUPA "JAGÓDKI"

TYDZIEŃ I

Środa:Praca plastyczna pt: „Worek Św. Mikołaja”.

Cele: Kształtowanie Poczucia Estetyki. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa „Leśny tor przeszkód”.

Cele: Pokonywanie toru przeszkód w sposób wyznaczony przez opiekunów. Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża.

Piątek: Spotkanie z Mikołajem.

Cele: Budowanie radosnej atmosfery z dziećmi w oczekiwaniu na przybycie Mikołaja.

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Słuchanie opowiadania S.Molendy „O dziewczynce, co pocałowała Bałwanka”

Cele: Poznawanie charakterystycznych elementów zimowej pogody. Rozwijanie zmysłu poprzez skupienie i nasłuchiwanie opowiadania.

Wtorek: Piosenka pt: „Idzie zima”.

Cele: Osłuchanie się z piosenką, wspólne wyklaskiwanie refrenu. Reagowanie ruchem na zmiany rytmu i dynamiki, kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchu.

Środa: Wykonanie pracy plastycznej „Bałwanek”.

Cele: Przyklejanie na bałwanka puszków waty, doskonalenie sprawności manualnej.

Czwartek:  Zabawa ruchowo naśladowcza „ Ocean”.

Cele: Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi i opiekunami podczas zabawy z niebieską chustą. Poruszanie materiałem zgodnie z muzyką: małe fale, duże fale, sztorm.

Piątek: Zabawa oparta na metodzie Montessori „Śnieg:

Cele: Usprawnianie zmysłu dotyku, uwrażliwienie dzieci na delikatne dotknięcie.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Zabawa dydaktyczna: Odgłosy Zwierząt.

Cele: Zabawa rozwijająca percepcje słuchową. Słuchanie odgłosów zwierząt. Próby utożsamiania dźwięków  z odpowiednim zwierzęciem na ilustracji.

Wtorek: Piosenka pt: „Stary Niedźwiedź mocno śpi”.

Cele: Doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowo-wzrokowej, podczas zabawy.

Środa:  Praca plastyczna „Świąteczna Kartka”.

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez przyklejanie ozdób.

Czwartek: Zabawa ruchowo-naśladowcza przy muzyce Klanza.

Cele: dzieci robią niespodziankę dla wiewiórki wkładając do kartonika z otworem smakołyki np.: orzechy,szyszki.

Piątek: Zabawa poznawczo-logopedyczna pt: „Dmuchanie śnieżynek”.

Cele: Kształtowanie pozytywnych odczuć z obecności innych dzieci. Dmuchanie do siebie nawzajem śnieżynek (puszków waty).

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Zabawa pt: „Magiczny Piernik”.

Cele: Pobudzanie wyobraźni dzieci, poprzez zabawę w kole i podawanie piernika. Usprawnianie motoryki małej.

Wtorek: Wspólne kolędowanie.

Cele: Zapoznanie dzieci z kolędami umuzykalni: Zabawa orientacyjno -porządkowa: „Do dziupli”.

Środa: Zabawa poznawczo-logopedyczna „Miód”.

Cele: Usprawnianie języka. Ruch: góra, dół, poprzez oblizywanie miodu.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Płatki Śniegu”.

Cele: Kształtowanie sprawności ruchowej dzieci. Motoryka duża.

Piątek: Wigilia.

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Zabawa logopedyczna „Naśladuj mnie”.

Cele: Ćwiczenie narządów mowy, wzbogacanie biernego i czynnego ćwiczenia pamięci np.: ruchy okrężne żuchwą, wargi zamknięte itp.

Wtorek: Zabawa muzyczna.

Cele: Słuchanie różnych utworów muzycznych głośno-cicho. Poznawanie różnorodności gatunków muzycznych. Kształtowanie poczucia rytmu u dzieci,

Środa: Wiersz pt: „Idzie nowy rok”.

Cele: Oglądanie ilustracji związanych z zimą. Wzmacnianie zmysłu wzroku i słuchu, poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Czwartek: Zabawa ruchowo-naśladowcza pt: „ Lepimy Bałwana”.

Cele: Pobudzenie wyobraźni dzieci, poprzez wykonywanie ruchów lepienia ze śniegu. Motoryka mała.

Piątek: Sylwester! Tańce, zabawy muzyczne.

 

 

 

 

PLAN PRACY  - LISTOPAD  

 GRUPA "JAGÓDKI"

 

Tydzień I

Wtorek: Piosenka pt: “Jesienny taniec”

Cele: Zajęcia umożliwiające rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej. Dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki, oraz podejmują próbę śpiewu.

Środa: Praca plastyczna pt:” Kolorowy parasol”

Cele: Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Motoryka mała.

Czwartek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną “Ręka łapie”

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Piątek: Zabawa poznawcza “Świat muzyki”

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, zapoznanie dzieci z różnymi instrumentami muzycznymi.

 

Tydzień II

Poniedziałek: “Przybywa jesień”

Cele: Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany, orzechy, szyszki, liście- wzmacnianie zmysłów wzroku i dotyku.

Wtorek: Piosenka pt:” Zbieramy kasztany”

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci, poruszanie się w rytm muzyki. Naśladowanie ruchów opiekunki- zbieramy szyszki, kasztany, orzechy.

Środa: Praca plastyczna pt:” Jesienne drzewo”

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dzieci, poprzez udekorowanie drzewka odciśniętymi w farbie rączkami.

Czwartek: -----------------

Piątek: Zabawa poznawcza- sensoryka pt:” Dary jesieni”

Cele: Oglądanie darów jesieni. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez dotyk. Odczuwanie radości z pracy w grupie.

 

Tydzień III

Poniedziałek: Wiersz pt:” Liście”

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej jesień i zapoznanie dzieci z kolorami dominującymi podczas tej pory roku: czerwony, żółty, brązowy, szary, pomarańczowy.

Wtorek: Piosenka pt:” Tańcowała jesień”

Cele: Wygrywanie rytmu według instrukcji opiekunek wolno-szybko. Rozwijanie refleksu dziecka.

 

Środa: Praca plastyczna pt:” Jesienne liście”

Cele: Kolorowanie szablonu liścia kredkami w jesiennych kolorach.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt:” Liść”

Cele: Reagowanie dzieci na umówiony sygnał opiekunek- listek w górze stoimy, listek w dół biegamy. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch.

Piątek: Dzień “ Pluszowego Misia :

Cele: Zabawa integrująca grupę.

 

Tydzień IV

Poniedziałek: Słuchanie odgłosów jesieni: szum wiatru, szelest liści, padający deszcz.

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych.

Wtorek: Piosenka pt:” Deszczyk pada”

Cele: Rozwijanie muzykalności dziecka. Próby naśladowania ruchów opiekuna.

Środa: Praca plastyczna pt:” Kropla deszczu”

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka poprzez przyklejanie kropeczek na szablon parasola.

Czwartek: Jesienna ścieżka sensoryczna

Cele: Rozwijanie motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka podczas pokonywania ścieżki sensorycznej przygotowanej z materiałów o tematyce jesiennej.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt:” Zgadnij co to?”

Cele: Oddziaływanie  na zmysł słuchu i dotyku. Motoryka mała.

 

Tydzień V

Poniedziałek: Wiersz pt:” Jesień złota”

Cele: Rozwijanie pamięci i wyobraźni dziecka.

Wtorek: Zabawa ruchowa pt:” Jesienne listki”

Cele: Podrzucanie listków w rytmie piosenek o tematyce jesiennej. Ćwiczenia motoryki dużej- kucanie, schylanie się.

 

 

PLAN PRACY  - LISTOPAD  

 GRUPA "MISIE"

 

TYDZIEŃ I

Poniedziałek: Wiersz pt. ,,Przybywa jesień"

Cele: Zapoznanie dzieci z darami jesieni: kasztany, szyszki, liście, orzechy-wzmacnianie zmysłów dotyku i wzroku . Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Wtorek: Zabawa poznawczo-sensoryczna pt. ,,Dary jesieni"

Cele: Oglądanie darów jesieni (kolczasta skorupka kasztana, szorstka skorupa orzecha). Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez dotyk, fakturę sensoryczną. Odczuwa radość  z pracy  z opiekunem.

Środa: Praca plastyczna pt. ,, Makaronowy jeż"

Cele: rozwijanie sprawności manualnej dzieci poprzez wbijanie makaronów w jeża wykonanego z masy solnej.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt. ,,Jesienne listki"

Cele : Podrzucanie jesiennych listków w rytm piosenek o tematyce jesiennej. Wyrzucanie liści z pojemnika, zbieranie. Ćwiczenie motoryki dużej-schylanie się, kucanie. Wspomaganie rozwoju dzieci poprzez ruch.

Piątek: Dzień Postaci z Bajek

Cele: Tworzenie sytuacji doskonalących zdolność  koncentracji uwagi,

5 listopada obchodzimy Światowy Dzień Postaci z Bajek w tym dniu wszystkie dzieci przychodzą przebrane za postacie z bajek.

 

TYDZIEN II

Poniedziałek: Wierszyk pt. ,,Liście"

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej jesień i zapoznanie dzieci z kolorami dominującymi podczas tej pory roku: brązowy, czerwony, żółty, pomarańczowy, szary. Rozwijanie zmysłu słuchu poprzez skupienie i nasłuchiwanie wiersza.

Wtorek: Piosenka pt; ,,Idzie lasem pani jesień", ,,Tańcowała jesień"

Cele: Wygrywanie rytmu według instrukcji opiekuna szybko-wolno, rozwijanie wrażliwości słuchowej oraz muzykalności dziecka.

Środa: praca plastyczna pt: ,,Jesienny liść"

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej poprzez próby prawidłowego trzymania kredki.

Czwartek: Nawiązywanie bliższego kontaktu z rówieśnikami poprzez wspólne zabawy.

Cele: Zachęcanie do dzielenia się zabawkami i współpracy z innymi dziećmi podczas zabaw przez podawanie innemu dziecku zabawki, wymienianie się zabawkami.

Piątek: Praca plastyczna ,,Nasze dłonie"

Cele: Rozwijanie wrażliwości dotykowej w czasie zabaw z farbą.

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Słuchowisko odgłosów jesieni : szelest liści, szum wiatru, padający deszcz.

Cele: Słuchanie odgłosów zjawisk atmosferycznych. Rozwijanie skupienia i uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: ,, Deszczyk pada", ,,Kap, kap "

Cele: Próby naśladowania ruchów opiekuna i doskonalenie poczucia rytmu . Rozwijanie muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: ,,Kropla deszczu "

Cele: Doskonalenie sprawności manualnej dziecka poprzez przyklejanie niebieskich kropeczek na szablon parasola imitujących krople deszczu.

Czwartek: Jesienna ścieżka sensoryczna.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej , koordynacji wzrokowo-ruchowej, wyobraźni i równowagi dziecka podczas pokonywania ścieżki sensorycznej przygotowanej z materiałów o tematyce jesiennej (liście, kasztany, sztuczna trawa).

Piątek: Pogadanka oraz obserwowanie pogody i chmur na niebie podczas spaceru.

Cele: rozwój mowy czynnej, zachęcanie do mówienia, dziecko rozróżnia deszczową pogodę od słonecznej.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Dzień kredki.

Cele: 22 listopada w tym dniu Obchodzimy Światowy Dzień Kredki. Nauka piosenki pt. ,,Kolorowe kredki" - stwarzanie okazji do swobodnej ekspresji -ruchowej i twórczej.

Wtorek: Bal z parasolami. Dzieci tańczą do wesołego utworu muzycznego.

Cele: Podnoszenie wydolności organizmu, wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch.

Środa: Rozmowa na temat deszczu. Jak ubieramy, gdy pada? Do czego służy parasol?

Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Rozwijanie skupienia i uwagi.

Czwartek: Dzień Pluszowego Misia

Cele: 25 listopada obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Nauka piosenki pt. ,,Jadą, jadą Misie”- rozwijanie zdolności muzycznych  oraz ruchowych  u dzieci.

Piąte: Zajęcia plastyczne: Robimy grzechotki.

Cele: Rozwijanie u dzieci motoryki małej poprzez wkładanie do plastikowej butelki ziaren o różnej fakturze (groch, fasola, kawa).

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Andrzejki

Cele: 29 listopada obchodzimy Andrzejki - stworzenie atmosfery zaciekawienia oraz zapoznanie dzieci z wróżbami.

Wtorek: Piosenka pt. ,,Tata palec"

Cele: Rozwijanie muzykalności dzieci. Przedstawienie przez opiekunów poszczególnych członków rodziny poprzez zakładanie na palce pacynek.

 

PLAN PRACY  - PAŹDZIERNIK 

                                   GRUPA "MISIE"

Tydzień 1

Pątek

„Dzień Uśmiechu”. Zabawa muzyczno- ruchowa ze śpiewem „Woogie-Boogie” oraz zabawa w kole „A Ram Sam Sam ”.  Wspólne zdjęcie.

Cele: kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja grupy, rozwój koordynacji słuchowo- ruchowej.

Tydzień 2

Poniedziałek

Wdrażanie do zasad i reguł obowiązujących w grupie np.: robienie pociągu, siadanie- „nóżki na kokardkę”, zasuwanie za sobą krzesełka, reagowanie na inne polecenia opiekuna.

Cele: rozwijanie umiejętności współpracy w grupie , wdrażanie do rytmu dnia.

Wtorek

Oglądanie książeczek w miękkiej i twardej oprawie. Czytanie krótkich wierszyków przez opiekuna.

Cele: rozwijanie wyobraźni, kształtowanie motoryki małej i percepcji wzrokowej.

Środa

Zabawy ruchowe z wykorzystaniem tunelu.

Cele: wzmacnianie mięśni grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, nóg. Rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w terenie.

Czwartek

Piosenka wyciszająca z pokazywaniem pt.: „ Budujemy ciszę”.

Cele: ćwiczenie wyobraźni, pamięci , relaks i wyciszenie przed snem.

Piątek

Zabawy orientacyjno- porządkowe przy użyciu kolorowych, plastikowych piłeczek.

Cele: opanowanie spostrzegawczości i orientacji oraz zachowanie ładu i porządku.

 

Tydzień 3

Poniedziałek

Zabawa porządkowo- ruchowa „Spacer po lesie”.

(Dzieci spacerują po dywanie  w rytm muzyki, muzyka milknie, a dzieci zbierają liście , szyszki, jarzębinę kasztany).

Cele: nauka utrzymania porządku w Sali, reagowanie na polecenia opiekuna, ćwiczenia rozwoju ruchowego.

Wtorek

 Praca plastyczna polegająca na wyklejeniu szablonu liścia kulkami z plasteliny.

Cele: ćwiczenia zdolności manualnej , cierpliwości przy tworzeniu prac plastycznych.   

Środa

Zapoznanie się oraz nauka wiersza pt.: „Wpadła gruszka”.

Cele: rozwijanie pamięci i wyobraźni.

Czwartek

Piosenka pt.: „Jesień, to jest taka dama”. Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki, wspólne pląsy przy muzyce.

Cele: rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej.

 Piątek

Zabawa muzyczno-ruchowa „Rosnące drzewa”.

(Dzieci słuchają muzyki siedząc na podłodze, wraz z natężeniem dźwięku podnoszą się do góry, a przy obniżaniu kula się na podłodze).  

Cele: reagowanie na zmianę tempa, rozwój koordynacji słuchowo- ruchowej.

Tydzień 4

Poniedziałek

Nauka samodzielnego mycia rączek i buzi, zachęcanie do korzystania z nocnika. Siedzenie podczas posiłków, czekanie na swoją kolej.

Cele: ćwiczenie rozwoju społeczno- emocjonalnego , wdrażanie do samodzielności.

Wtorek

Zabawy na czworakach z elementami dźwiękonaśladowczymi „Pieski”, „Kotki”, Idzie jeż”.

Cele: kształtowanie rozwoju ruchowego , naśladowanie odgłosów i zachowań zwierząt.

Środa

Zabawy ruchowe w kole „Balonik”.

Cele: rozwój ruchowo- muzyczny.

 

Czwartek

Praca plastyczna „Zwierzęta”.

Próby kolorowania (bazgrania) na wydrukowanych szablonach z postaciami zwierząt.

Cele: ćwiczenie koordynacji wzrokowo- ruchowej oraz wyrabianie zdolności manualnych.

Piątek

Naśladowanie ruchów opiekuna przy piosence „My jesteśmy krasnoludki”.

Cele: zapoznanie z tekstem i melodią piosenki , słuchanie poleceń opiekuna przez naśladowanie.

Tydzień 5

Poniedziałek

Praca plastyczna „Owoce jesieni”. Zapoznanie się z jesiennymi owocami oraz wspólne wykonanie wydzieranki na szablonach owoców (jabłka, gruszki, śliwki).

Cele: utrwalenie wiedzy na temat owoców, poznanie nowych technik plastycznych, nauka współpracy z innymi dziećmi, ćwiczenie motoryki małej.

Wtorek

Zapoznanie się i nauka piosenki pt.: „Ogórek”.

Cele: zapoznanie się z melodią i tekstem piosenki, rozwijanie słuchu muzycznego. 

Środa

Zabawa ruchowa „Grzybobranie”.

Dzieci chodzą i udają, że są w lesie na grzybobraniu, słuchając odgłosów panujących w lesie (płyta CD) i zachowują się cichutko by nie wystraszyć mieszkańców lasu. Odnajdują grzyby (wykonane z papieru) ukryte na Sali i wkładają je do koszyka.

Cele: zapoznanie dzieci z zasadami panującymi w lesie, relaks przy dźwiękach lasu, ćwiczenie spostrzegawczości.

Czwartek

Zapoznanie dzieci ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie. Zabawa naśladowcza „Jesienna pogoda”.

Naśladowanie zjawisk atmosferycznych zachodzących w przyrodzie (deszcz, wiatr, szelest liści) za pomocą rekwizytów i ruchów ciała.

Cele: rozwijanie umiejętności postrzegania i zapamiętywania, ćwiczenie motoryki dużej.

Piątek

„Święto Dyni”. ( Oglądanie ilustracji przedstawiających dynię. Rozmowa na temat wykorzystania tego warzywa).

Praca plastyczna „Dynia” (rysowanie kredkami).

Cele: wspomaganie aktywności poznawczej, rozwijanie motoryki małej i wdrażanie do prawidłowego trzymania kredki.

 

PLAN PRACY   PAŹDZIERNIK

GRUPA  "JAGÓDKI"    

Tydzień I

Piątek:

Piosenka pt. ,,Pada deszczyk”

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno –ruchowej, dzieci uważnie

słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

Tydzień II

Poniedziałek:

Wiersz pt. ,,Dwa wiatry”

Cele: Rozwijanie pamięci i wyobraźni dziecka.

Wtorek:

Piosenka pt. ,,Zbieramy grzyby”

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej, dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

Środa:

Praca plastyczna pt. ,,Grzyby”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, rozwijanie

umiejętności posługiwania się różnorodnymi

technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek:

Zabawa ruchowa ,,Idziemy na grzyby”

Cele: Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo –ruchowej. Integracja grupy.

Piątek:

Zabawa logopedyczna ćwiczenia z językiem pt ,, Gimnastyka buzi i języka”

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

Tydzień III

Poniedziałek:

Pogadanka, temat: ,, Las”

Cele: Omówienie ilustracji przedstawiającej widok lasu (drzewa, grzyby, zwierzęta leśne, kolory lasu jesienią). Swobodne wypowiedzi dzieci na temat lasu.

Wtorek:

Piosenka pt. ,,Las”

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej, dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

Środa

Praca plastyczna pt. ,,Kalosze”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz rozwijanie motoryki małej. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pl. ,,Spadające liście”

Cele:

Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji ruchowej. Integracja grupy.

Piątek: Zabawa logopedyczna, ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

Tydzień IV

Poniedziałek: Wiersz pt. ,,Kiedy jesień”

Cele: Rozwijanie pamięci i wyobraźni dziecka.

Wtorek:

Piosenka pt. ,,Tańcowała jesień”

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzycznej, dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

Środa:

Praca plastyczna pt. ,,Szyszka”

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dzieci, motoryka mała.

Czwartek:

Zabawa ruchowa pt. ,,Samochody”

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w trakcie zabawy.

Piątek:

Zabawa sensoryczna pt. ,,Zgadnij co to?”

Cele: Motoryka mała, oddziaływanie na zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

Tydzień V

Poniedziałek:

Pogadanka, temat ,,Coraz chłodniej”

Cele: Omówienie panujących warunków atmosferycznych na zewnątrz. Kształtowanie wrażliwości dziecka na otaczającą go naturę i jej zmienność.

Wtorek: Piosenka pt. ,,Piosenka na chłodne dni”

Cele: Zajęcia umuzykalniające, rozwijanie aktywności muzycznej, dzieci uważnie słuchają tekstu piosenki oraz podejmują próbę śpiewu w grupie.

Środa:

Praca plastyczna pt. ,,Parasolka”

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki oraz rozwijanie motoryki małej. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek:

Zabawa muzyczno –ruchowa pt. ,,Chodził jeżyk”

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w trakcie zabawy.

Piątek:

Zabawa logopedyczna –ćwiczenia z językiem pt.

,,Kropla deszczu”

Cele: Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego.

PLAN PRACY  - WRZESIEŃ

 

 

GRUPA  MISIE

Tydzień 1:

Wspólne zabawy i gry z dziećmi.

Tydzień 2:

-Poniedziałek: Piosenka pt. "Wszyscy są, witam was"

Cele: Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki. Kształcenie słuchu muzycznego. Usprawnianie pamięci słuchowej.

-Wtorek: Pogadanka na temat nowego roku w szkole.

Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.

-Środa: Praca plastyczna "Plecak".

Cele: Wyklejanie obrazka plasteliną. Rozwój motoryki małej.

-Czwartek: Zajęcia gimnastyczne, ogólnousprawniające do piosenki pt. "Umyj ręce".

Cele: Słuchanie poleceń opiekuna poprzez naśladowanie. Rozwój motoryki dużej.

-Piątek: Wesołe granie. Opiekun i dzieci grają na instrumentach w rytm muzyki.

Cele: Ćwiczenie rytmu, motoryki małej oraz słuchu muzycznego.

Tydzień 3:

-Poniedziałek: Przywitanie, powtarzanie żłobkowych piosenek wraz z pokazywaniem.

Cele: Ćwiczenie pamięci wzrokowej i słuchowej.

-Wtorek: Zabawa ruchowo- spostrzegawcza "Gdzie znajduje się zwierzątko?" (kotek, piesek i ptaszek).

Cele: Ćwiczenie uważnego słuchania.

-Środa: Praca plastyczna "Słoń Trąbalski" kolorowanka.

Cele: Usprawnianie motoryki małej, ćwiczenie prawidłowego chwytu i mięśni ręki.

-Czwartek: Piosenka pt. "Kółko graniaste".

Cele: Rozwój motoryki dużej. Odczuwanie radości z pracy w grupie.

-Piątek: Zabawa z chustą animacyjną.

Cele: Rozwijanie motoryki dużej. Ćwiczenie uważnego słuchania.

Tydzień 4:

-Poniedziałek: Piosenka pt. "Tu paluszek".

Cele: Zapoznanie się z tekstem i melodią piosenki. Kształcenie słuchu muzycznego.

-Wtorek: Pogadanka na temat pierwszego dnia jesieni.

Cele: Rozmowa o jesieni. Jakie są oznaki i dary jesieni? Poszerzanie wiedzy o otaczającym nas świecie.

-Środa: Praca plastyczna- odbijanie stempli na szablonie liścia.

Cele: Rozwijanie wyobraźni i motoryki małej. Odkrywanie nowych technik plastycznych.

-Czwartek: Zabawa dydaktyczna- zwierzęta.

Cele: Przedstawienie zdjęć ze zwierzętami i zapoznanie z ich nazwami oraz wyglądem.

-Piątek: Zabawa sensoryczna- ścieżka z sensorycznych dłoni i stóp.

Cele: Rozwój motoryki małej i dużej. Kształcenie koordynacji ruchowej.

Tydzień 5:

-Poniedziałek: Zajęcia gimnastyczne do piosenki "Do góry i na dół".

Cele: Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki. Słuchanie poleceń opiekuna poprzez naśladowanie ruchów.

-Wtorek: Piosenka pt. "Ogórek".

Cele: Zapoznanie dzieci z piosenką o tematyce jesiennej.

-Środa: Praca plastyczna pt. "Ogórek" kolorowanka.

Cele: Rozwijanie motoryki małej i precyzji dziecka.

-Czwartek: Dzień chłopaka.

Cele: Wspólne świętowanie 30 września.

 

PLAN PRACY WRZESIEŃ

 

GRUPA  JAGÓDKI

 

 

 

TYDZIEŃ I

Adaptacja

cele: Integracja nowo przybyłych dzieci do żłobka z opiekunami i dziećmi. Wprowadzenie w nowe otoczenie. Zapoznanie z czynnościami higienicznymi między innymi: mycie rączek, wycieranie w swój ręczniczek, korzystanie z toalety.

 

TYDZIEŃ II

Poniedziałek: Wiersz pt: „Pożegnanie Lata”

Cele: Wprowadzenie dzieci w temat przemijania czasu, zmiany pór roku. Próba zgromadzenia całej grupy dzieci wokół opiekunek, skupienia ich uwagi.

Wtorek: Piosenka pt: „Żegnaj Lato”.

Cele: Przywoływanie wakacyjnych wspomnień, poparte oglądaniem kolorowych ilustracji przedstawiających dzieci i rodziców na plaży, budujących zamek z piasku, grających z dziećmi w piłkę itp.

Środa: Praca plastyczna pt: „Kolorowe Lody”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, oraz prawidłowego trzymania pędzla farbą. Rozwijanie i kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi. Rozwijanie motoryki małej.

Czwartek: Zabawa ruchowa z chustą animacyjną pt: „Rekin”.

Cele:Usprawnianie prawidłowego refleksu, oraz umiejętności skupienia uwagi. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i utrzymania poprawnych relacji z innymi dziećmi i opiekunami w grupie.

Piątek: Zabawa logopedyczna- ćwiczenia z językiem pt: „Język skacze jak wiewiórka”.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego.

 

TYDZIEŃ III

Poniedziałek: Pogadanka połączona z pokazywaniem ilustracji. Temat: Las.

Cele: Omówienie planszy lasu (drzewa, grzyby, zwierzęta leśne, kolory lasu jesienią). Próby zapoznania dzieci z nazwami zwierzątek zamieszkujących las, rodzaje drzew.

Wtorek: Piosenka pt: „Las”.

Cele: Osłuchanie z piosenką. Rozwijanie muzykalności dzieci. Naśladowanie gestów opiekunki podczas piosenki.

Środa:  Praca plastyczna pt: „Kolorowe Drzewo”.

Cele: Kształtowanie poczucia estetyki, motoryka mała. Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „ Szumią drzewa, spadają liście”.

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża. Usprawnienie zmysłu słuchu, wzroku, oraz koordynacji ruchowej.

Piątek: Zabawa Logopedyczna. Ćwiczenia z językiem.

Cele: Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego, dmuchanie przez słomkę na jesienny liść, lub piórko znalezione na spacerze.

 

TYDZIEŃ IV

Poniedziałek: Wiersz pt: „Kiedy jesień:.

Cele: Oglądanie ilustracji przedstawiającej porę roku- jesień i zapoznanie dzieci z kolorami, które dominują podczas jesieni: brązowy, żółty, czerwony, pomarańczowy.

Wtorek: Piosenka pt: „Idzie lasem Pani jesień”, „Tańcowała Jesień”.

Cele: Wygrywanie rytmu piosenki według instrukcji opiekuna. Szybko-wolno. Rozwijanie wrażliwości słuchowej, oraz muzykalności dziecka.

Środa: Praca plastyczna pt: „Jesienny Ludek”.

Cele: Rozwijanie zdolności manualnych dzieci. Motoryka mała.

Czwartek:  Zabawa ruchowa ze śpiewaniem w wykorzystaniem chusty animacyjnej pt: „ Jesienny Spacerek”.

Cele: Kształtowanie poczucia rytmu, współdziałania w grupie w trakcie zabawy. Nauka maszerowania po obwodzie chusty animacyjnej.

Piątek: Zabawa sensoryczna pt: „Zgadnij kto to”. Z wykorzystaniem darów jesieni.

Cele: Motoryka mała. Oddziaływanie na zmysł dotyku, wzroku i słuchu. Obserwacja reakcji na bodźce zewnętrzne u dzieci.

 

TYDZIEŃ V

Poniedziałek: Pogadanka na temat migracji ptaków, które odlatują do ciepłych krajów.

Cele: Próby zapoznania dzieci z gatunkami ptaszków, które odlatują jesienią, pokaz ilustracji, poszerzanie wiedzy dzieci, oraz kształtowanie ich wrażliwości na otaczającą naturę.

Wtorek: Piosenka pt: „Jesienny Taniec”.

Cele:Próby umuzykalnienia, swobodne tańce dzieci w rytm piosenki, rozwijanie wrażliwości słuchowej.

Środa: Praca plastyczna pt: „Jesienne kolorowe liście”.

Cele:Rozwijanie zdolności manualnych dzieci, motoryka mała. Kształtowanie poczucia estetyki, poznawanie kolorów.

Czwartek: Zabawa ruchowa pt: „Balonik”, oparta na znanej piosence- zabawie „Baloniku nasz malutki”.

Cele: Doskonalenie sprawności ruchowej, motoryka duża. Rozwijanie wyobraźni, poprzez zabawę ruchową. Wprowadzanie wesołe, radosnej atmosfery wśród dzieci, podczas zabawy